五猖會讀后感篇一
《五猖會》本是一個迎神賽會,在孩子的心中,這是一個節(jié)日。但我們能從作者的語言中體會到更多的只是父親對兒子的壓迫,而不是對快樂的正面描寫。這足以體現(xiàn)父親在兒子節(jié)日時對兒子做的那件事?先背完書才能去過節(jié),對一個人的心理,對一個人的一生的影響有多大。
對于魯迅先生父親的做法,我還算為頗有感受。一個孩子,過小的讓他有如此大的壓力。雖然是為了孩子好,但是做法仿佛欠妥;蛟S他們都認為小時候多吃點苦,長大之后就能過上榮華富貴的生活,而這榮華富貴的生活,歸根結底就是當上官,剝削別人。封建時代的父子關系就是如此的嗎?父親把生活壓力可以隨隨便便的轉壓到兒子身上,讓人不禁覺出那時候的教育是多么的失敗!
確實,有時候,你一不小心,就會改變許多事。
可能是你的一句無心之言,就讓一個人走向了犯罪道路;可能是你的一個微笑,就能讓一個人的心情陽光燦爛;也許你的一句善意的謊言,就拯救了一個年輕的生命。所以,請你要小心,謹慎你的一言一行,因為,所謂的“無意”,力量是巨大的。
如果你是一位老師,那么,請注意自己的一言一行。因為在孩子們稚嫩的心中,您是陽光,您是大樹,您是海洋,您用知識哺育著他們,塑造著他們。同時,也影響著他們的心靈,請別傷害了他們金子般的心。
如果你是一位父親或母親,請用真誠的愛來幫助孩子的成長,不嬌縱,不溺愛。請給予他良好的品德,杜絕一切惡習。同時,也應當在適當?shù)臅r候放松一下,不要像作者的父親那樣,過節(jié)時,孩子出去玩,還要先背書才行,使得孩子喪失了對生活樂趣的向往,即使時隔多年,還對這件事所帶來的感受記憶猶新。
也許,多年以后,你會為你當年某一天所說的一句無心之言而悔恨萬分;也可能你會因為多年前的一句善意的謊言而露出會心的微笑。
五猖會讀后感篇二
《五猖會》是《朝花夕拾》中的一篇批判教育制度和封建家長制度的敘事散文。作者敘事觸及時事,抨擊北洋軍閥及其走狗鼓吹封建教育和封建禮教的丑惡行徑,并插入精彩議論,使往事的回憶充滿了戰(zhàn)斗性。文章的主題是通過兒時的作者對迎神賽會的熱切向往,以及他正欲到東關看“五猖會”而被背書一事弄得毫無情趣的內容表現(xiàn)出來的。
全篇雖然只寫了一件事,但是這件事寫的集中、單純而又豐富。作者善于運用氣氛渲染、鋪陳對比的手法,來加強文章的感染力。那種孩童對迎神賽會的向往、期待、失望和失望情緒的多方面展示;那種由于以往屢次的失望沮喪才引發(fā)的此次的莫大的期望;正在手足舞蹈、歡呼雀躍之時卻迎來父親的一聲斷喝:“去拿你的書!”宛如兜頭一盆冷水,作者正是通過這些環(huán)境氣氛的層層渲染,以及“我”的情緒對比,激發(fā)人們對孩子的同情和對封建教育制度的憎惡,進而引起人們對兒童教育的嚴正關注。
五猖會讀后感篇三
利用今年暑假,我閱讀了魯迅先生的散文集《朝花夕拾》,其中讓我最有感而發(fā)的就是《五猖會》了。
五猖會是當?shù)厝藗兊囊粋節(jié)日,“我”兒時也喜熱鬧,但當“我”要去之時,父親卻要“我”背誦《鑒略》,背不出就不許看會,雖然后來背出來了,得以去看會,不過卻再也提不起興致了。
這篇散文表達的是封建教育制度對兒童的迫害,使兒童失去了童年的快樂。雖說現(xiàn)如今時代進步了,但“唯分數(shù)論”還牢牢地固鎖著孩子們,家長們盲目追求名校,無形中形成的攀比現(xiàn)象愈演愈烈。
有些教育專家說,現(xiàn)行的中國教育制度是失敗的,家長們望子成龍、望女成鳳的心情,無形中帶給孩子巨大的壓力。如果說封建教育制度培養(yǎng)出的是迂腐的讀書人,那么現(xiàn)如今培養(yǎng)出的就是高分低能的下一代!
現(xiàn)在,有些家長只看重教學的效果,卻不懂得教學的意義。說白了,現(xiàn)在的學習就是學習今后如何在社會中立足,不僅要貫通文化知識,更重要的是灌輸?shù)赖轮R,培養(yǎng)高雅的情趣。如果一天到晚只知道窩在房間里苦心讀書,那只會成為書本的奴隸。孩子的天性就是玩,如果連天性都被抹殺了,空有滿腹詩文又有何用呢?
改變教育體制很難,那么我們只有像周國平說的那樣“向教育爭自由”,不一定要做門門皆優(yōu)的高材生,重要的是按照自己的興趣去發(fā)展、去努力。一些本著素質教育而灌輸?shù)恼n外知識,也就不重要了。
不過話說回來,即使在這樣的教育體制下,不還是涌現(xiàn)了一大批人才嗎?作為新一代的我們,也不需要太抱怨,畢竟抱怨是解決不了任何問題的。既然我們改變不了什么,那么唯有我們去適應了。至于適應到什么程度,就只有看我們的努力了。