公務(wù)員正能量讀后感

思而思學(xué)網(wǎng)
篇一:正能量讀后感

作者:賈美穎

《正能量》這本書(shū),就拿起來(lái)隨手翻了翻,先是被開(kāi)頭的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)吸引了,頗有些意思,回家后馬上上網(wǎng)搜了下這本書(shū),通讀一遍感覺(jué)頗有收獲。這是一本世界級(jí)的心理勵(lì)志書(shū),作者理查德·懷斯曼深入淺出地為讀者打開(kāi)了一扇重新認(rèn)識(shí)自己和他人的窗戶,并結(jié)合多項(xiàng)實(shí)例,教給我們?nèi)绾闻懦?fù)面情緒,激發(fā)自身的潛能,引爆自身內(nèi)在的正能量。每個(gè)人身上都是帶有能量的,而只有健康、積極、樂(lè)觀的人才帶有正能量。當(dāng)你陷身困惑、爭(zhēng)執(zhí)或消極能量之中時(shí),嘗試解脫或改變破壞性的能量,當(dāng)積極的能量被引爆時(shí),你的人生也將會(huì)得到神奇的大轉(zhuǎn)變。

在這里,我想以粗淺的文字和個(gè)人的理解,結(jié)合我們的工作與大家分享我讀這本書(shū)的所得所思。

一、 努力進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn),是工作中激發(fā)正能量的法寶

從事工作之初,每天與數(shù)以千計(jì)的數(shù)字打交道,一組組數(shù)據(jù)、一張張報(bào)表幾乎占據(jù)了我所有的工作時(shí)間。時(shí)效性強(qiáng),加班早已成了家常便飯。這樣日復(fù)一日、緊張忙碌的工作,曾一度消退了我的工作激情。然而,當(dāng)我停下工作,環(huán)顧四周,卻發(fā)現(xiàn)辦公室的同事們都在不辭疲憊、默默無(wú)聞地工作。有人在認(rèn)真,有人在一絲不茍地,有人緊鎖眉頭,有人接起電話耐心解答問(wèn)題。看著眼前的一切,內(nèi)心也多了幾分豁然和堅(jiān)定。他們正在用自己的行動(dòng),向我傳遞著踏實(shí)、勤奮的“正能量”。就是這個(gè)默默無(wú)聞、求實(shí)敬業(yè)的集體,培養(yǎng)出了我勤奮踏實(shí)的工作態(tài)度和堅(jiān)韌沉靜的性格,也培養(yǎng)出了我對(duì)事業(yè)由衷的熱愛(ài)。工作看似很簡(jiǎn)單,能及時(shí)準(zhǔn)確,就是不簡(jiǎn)單。工作看似很平凡,但能寫(xiě)出深入淺出、措辭精準(zhǔn)的分析,做出科學(xué)有預(yù)見(jiàn)的研判,就是不平凡,F(xiàn)在的我很享受這個(gè)理性與激情并存,嚴(yán)肅認(rèn)真又不失活力的統(tǒng)計(jì)世界,在這里,我找到了屬于自己的“工作著的幸福”。

二、豁達(dá)善良、公平正義,是人際交往中傳遞正能量的關(guān)鍵

和諧的人際關(guān)系,能夠給我們帶來(lái)愉悅舒心的工作氛圍。古語(yǔ)有云“投之于木桃,報(bào)之于瓊瑤。”很多時(shí)候人與人之間的相互理解、相互包容至關(guān)重要。保持善良的品性,以豁達(dá)的胸懷對(duì)待周圍的人和事,用理性、公正的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷身邊的是與非,是人與人之間互相傳遞的另一股“正能量”。

沒(méi)有權(quán)力在手者的得意,沒(méi)有功勛卓著者的刮目,沒(méi)有受人敬仰的榮耀,也沒(méi)有熱情澎湃的掌聲。平凡的崗位,平凡的工作,造就了我們坦誠(chéng)、正直的處事態(tài)度和善良博大的胸襟。祖國(guó)同胞遭遇災(zāi)難,我們捐衣捐物、奉獻(xiàn)愛(ài)心;同事臨患疾病,我們親切關(guān)懷、無(wú)私幫助;工作任務(wù)分配,大家不計(jì)得失、任勞任怨;干部評(píng)優(yōu)選拔,大家實(shí)事求是、公平公正。中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)叫“耳濡目染”,長(zhǎng)期與這樣一群品質(zhì)優(yōu)秀、作風(fēng)正直的人為伴,定能形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作效率極高的團(tuán)體。

三、樂(lè)觀向上、健康生活,是精神世界釋放正能量的源泉

如今社會(huì),壓力種種,面對(duì)著紛繁錯(cuò)亂的光電聲色,有效地釋放壓力,擁有健康的生活方式,保持樂(lè)觀的生活態(tài)度,成為了大家共同的追求。在工作之余,調(diào)節(jié)生活,在運(yùn)動(dòng)中愉悅身心、化解疲勞、健壯體魄;舉辦新春晚會(huì),大家集思廣益,編排各種類型的精彩文藝節(jié)目,在歡聲笑語(yǔ)中交流了感情、凝聚了力量;倡議大家關(guān)愛(ài)貧困兒童,向貧困山區(qū)的孩子捐書(shū)捐物,投身公益事業(yè)。這些有益身心的活動(dòng),強(qiáng)健了我們的體魄,豐富了我們的生活,讓我們?cè)诳鞓?lè)中開(kāi)展工作,在工作中創(chuàng)造快樂(lè)。

一起來(lái)吧,喚醒我們體內(nèi)的“正能量”,讓“提高自身整體素質(zhì)、增強(qiáng)履職能力、提高工作效能”成為指引我們前進(jìn)的航標(biāo),努力實(shí)踐、勇于創(chuàng)新,爭(zhēng)當(dāng)“四大工程”建設(shè)的先行者和踐行“三個(gè)提高”的排頭兵,為事業(yè)的繁榮和發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

篇二:《正能量》讀后感

看了理查德?懷斯曼的《正能量》一書(shū),想找找獲得正能量的方法。這本書(shū)里用了很多心理學(xué)例證來(lái)證明和解釋作者的論點(diǎn):身體行為影響情緒。

作者的這一觀點(diǎn)來(lái)自于美國(guó)哲學(xué)家、心理學(xué)家威廉?詹姆斯。19世紀(jì)80年代末,詹姆斯將關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到情緒與行為的關(guān)系上。

常識(shí)告訴我們,某些事件和想法會(huì)讓你產(chǎn)生某種情緒,而這種情緒反過(guò)來(lái)會(huì)影響你的行為。比如我們有幸福的感覺(jué),我們就會(huì)微笑;我們感覺(jué)害怕,我們會(huì)逃離。

詹姆斯理論強(qiáng)調(diào),情緒和行為之間是相互影響的。即我們的常常只注重“情緒→行為”,而忽略了“行為→情緒”。

《正能量》一書(shū)中通過(guò)很多的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我相信,行為對(duì)思想情緒有著很大的影響。

我們常常無(wú)奈的說(shuō),我笑并不是我真的開(kāi)心。但是當(dāng)我舒開(kāi)眉心,嘴角上翹,心情會(huì)微妙變的好起來(lái),于是變成“我笑了于是我開(kāi)心了”。

快樂(lè)可以是自找的!

當(dāng)我們彎著身子窩在椅子里的時(shí)候,覺(jué)得疲勞與心情低落。我們認(rèn)為這是精神狀態(tài)不好的正常表現(xiàn)。但會(huì)不會(huì)是因?yàn)檫@樣的姿勢(shì)使得我們有這樣的感覺(jué)呢?如果我們坐直身體,上調(diào)電腦顯示屏,這樣微微抬頭的看著屏幕,一副很自信與胸有成竹的樣子,然后,我們的精神狀態(tài)變好了,感覺(jué)正能量在充斥進(jìn)來(lái)。

這些是身體的小小的改變,使我們產(chǎn)生正能量。

如果行為上改變的多一點(diǎn),我們的正能量會(huì)更多一點(diǎn)。

我們是不想起床才賴床嗎?至少我是賴在床上才不想起床的,只要我起來(lái)了,就覺(jué)得起來(lái)做事真好!

我是不想念朋友,不想與朋友聯(lián)系才不打電話給她們嗎?其實(shí)我是很久沒(méi)有打電話給她們,覺(jué)得不知道說(shuō)什么,才一直想念著她們卻不給她們打電話。

從來(lái)都被告知交流知識(shí)可以獲得更多,我卻很少與師長(zhǎng)交流。我是因?yàn)榭謶植挪慌c他人交流嗎?事實(shí)上,我們的老師和藹可親,并不會(huì)給人恐懼的感覺(jué)。其實(shí)是我一直不與他們交流,漸漸不知道怎么開(kāi)始,怎么說(shuō)話,從而產(chǎn)生了交往恐懼。

詹姆斯說(shuō):“如果你想擁有一種品質(zhì),那就表現(xiàn)的像是你已經(jīng)擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣”。作者將這一簡(jiǎn)單而強(qiáng)大的主張表述為“表現(xiàn)”原理。我最近也在試著實(shí)踐這句話。

這就和我們一直說(shuō)的GTD差不多,不要瞻前顧后,自我懷疑,只要去做。如果不想賴床,那就好像自己從不賴床那樣,鬧鐘響了就坐起來(lái)穿衣服,告訴自己我一向按時(shí)起床的。如果害怕與人交往,那就表現(xiàn)的自己很活潑與外向,見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人主動(dòng)打招呼,寒暄兩句,就像平時(shí)一直都是這樣的。

我向來(lái)就膽小,對(duì)未知的事情有擔(dān)憂與恐懼。我一直認(rèn)為,控制情緒的唯一力量是個(gè)人的自控力,是意識(shí)的東西,原來(lái)身體行為這一外在的東西也很重要。我因?yàn)橐獙?xiě)畢業(yè)論文的緣故,這兩天在做問(wèn)卷調(diào)查,其實(shí)早就該做了,我自己一直覺(jué)得很麻煩一直在拖。我最怕與不認(rèn)識(shí)的人打交道。但是,當(dāng)我不去想他會(huì)不會(huì)答應(yīng)幫助我,我直接走上去,微笑,然后說(shuō)話。事情就變得順其自然了。就像我沒(méi)有交往恐懼癥那樣做事,我就真的不覺(jué)得恐懼了,再加上一次又一次的成功強(qiáng)化了我的“正能量”。不知道是不是我才開(kāi)始實(shí)踐一些小事,才感覺(jué)這個(gè)方法很有效,至少我的觀念被改變了。我以后再也不會(huì)說(shuō),我心情不好,不想做事了。

下面附上書(shū)中提供的:用身體改變頭腦的十個(gè)快速方法

第一、行動(dòng)力:拉我—-推你

把一個(gè)物品推遠(yuǎn)(表現(xiàn)得你不喜歡它),就會(huì)使你不喜歡這個(gè)東西;而將其拉向你(表現(xiàn)的就好像你喜歡它一樣),就會(huì)使你對(duì)其產(chǎn)生感情。下一次,當(dāng)你碰到甜品或巧克力時(shí),僅僅將盤(pán)子推遠(yuǎn)就行了,這會(huì)使你感覺(jué)到自己的欲望逐漸消失。

第二、節(jié)食:使用非慣用手吃飯

當(dāng)你使用非慣用手吃飯時(shí),你表現(xiàn)得仿佛自己在做一個(gè)不同尋常的行為。因此,你會(huì)更加關(guān)注自己吃飯的動(dòng)作,而不是什么都不想只是簡(jiǎn)單的吃飯。如此,你就會(huì)吃得更少。

第三、意志力:繃緊身體

繃緊肌肉會(huì)增強(qiáng)你的意志力。下一次你需要戒煙或者拒絕一個(gè)蛋糕時(shí),握緊拳頭、收縮肱二頭肌,或者手中緊握一枝筆。

第四、毅力:坐直了,交叉雙臂

在一些實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)人員讓志愿者解難題并記錄他們堅(jiān)持的時(shí)間,坐直了、雙手交疊的人堅(jiān)持時(shí)間比其他人長(zhǎng)一倍。確保你的電腦顯示屏略高于你的視線,當(dāng)你遇到難題時(shí),交叉雙臂。

第五、自信心:有力的動(dòng)作

為了增強(qiáng)你的自尊心和自信心,你應(yīng)該做出強(qiáng)有力的動(dòng)作。如果你是坐著的,就往后倚、目視高處并將雙手交疊放于腦后。如果你是站著的,雙腳在地上放平、挺胸抬頭,雙臂放在前方的桌子上。

第六、拖延癥:找一個(gè)起點(diǎn)

如果你想克服拖延癥,表現(xiàn)得好像你對(duì)自己將要做的事情很感興趣;ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間開(kāi)始做那件你一直逃避的事情,然后你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)你很想完成這個(gè)任務(wù)。

第七、創(chuàng)造力:打破傳統(tǒng)思維

如果你要想出新主意,那么你就要以新的方式行動(dòng)起來(lái)。花點(diǎn)時(shí)間在屋里來(lái)回走動(dòng),確保你的路線盡量曲折蜿蜒。如果這樣還不能讓你思如泉涌,那么就繪圖、畫(huà)畫(huà)、做雕塑等,表現(xiàn)得很有藝術(shù)氣質(zhì)。

第八、勸導(dǎo):讓別人點(diǎn)頭

研究人員發(fā)現(xiàn),如果人們?cè)诼?tīng)取討論時(shí)上下點(diǎn)頭(使他們表現(xiàn)得就好像贊同這個(gè)觀點(diǎn)一樣),他們更有可能同意這個(gè)觀點(diǎn)。如果你想鼓勵(lì)別人認(rèn)同你的觀點(diǎn),就要在聊天時(shí)輕輕點(diǎn)頭。對(duì)方會(huì)重復(fù)你的動(dòng)作,然后發(fā)現(xiàn)自己莫名其妙就被你的想法吸引住了。

第九、談判:熱茶和柔軟的沙發(fā)

當(dāng)人們覺(jué)得自己和別人建立了聯(lián)系時(shí),他們會(huì)感到身體發(fā)熱。同樣,給別人一杯熱茶使他們暖和起來(lái),這會(huì)讓他們變得更加友好。在一個(gè)研究中,研究人員讓實(shí)驗(yàn)參與者坐在柔軟的沙發(fā)上或者硬的椅子上,討論一輛二手車的價(jià)格。那些坐在硬椅子上的人出價(jià)更低而且不易變通。

第十、負(fù)罪感:洗掉你的罪孽

如果某件事令你產(chǎn)生罪孽感,洗個(gè)手或沖個(gè)澡吧。在一項(xiàng)試驗(yàn)中,作出不道德行為后用消毒劑洗手的人比起其他人來(lái)感覺(jué)罪惡感小得多。

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