教師的幸福密碼讀后感

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《教師的幸福密碼》讀后感

她說(shuō),要耐心等待花開(kāi),因?yàn)槊總(gè)學(xué)生都有花期!等待是美麗的,也是幸福的,因?yàn)橛袗?ài),對(duì)學(xué)生她用心關(guān)注,細(xì)心體察,真誠(chéng)呵護(hù),以愛(ài)博愛(ài)。對(duì)工作她嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,一絲不茍。多年走來(lái),始終如一,在平凡的歲月里懷著一份美麗的心情守望,且行且歌,播散智慧,收獲芬芳!

這是我被評(píng)為“感動(dòng)田柳二中優(yōu)秀教師”時(shí)的頒獎(jiǎng)詞,亦是對(duì)我二十年從教路的最好的注腳。

師范畢業(yè)后,我遠(yuǎn)離了繁華的城市,如一棵無(wú)名的小草,默默扎根于家鄉(xiāng)的土地。7000多個(gè)朝夕于斯的風(fēng)雨晨昏,一生中最美好的歲月,我都給予了這片我深愛(ài)的土地,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)添上了一抹最真的微綠。

二十年來(lái),我一直擔(dān)任一個(gè)班的班主任和任教兩個(gè)班的語(yǔ)文課,在繁重的工作里,我投入了全部的愛(ài)和熱情,憑借著執(zhí)著和努力,用美好的青春虔誠(chéng)地書寫著“師德”兩個(gè)字。

難忘那年的冬天,班里一名學(xué)生在寒假里迷了上網(wǎng),整日呆在網(wǎng)吧里,父母苦勸不聽(tīng)。我知道:如果不及時(shí)把孩子找回來(lái),這個(gè)孩子就會(huì)像折斷了翅膀的鳥(niǎo)兒,今生有可能再也飛不起來(lái)了,決不能讓孩子迷失了。為了找回這個(gè)孩子,我問(wèn)遍了所有的學(xué)生,終于知道了他的網(wǎng)名,于是,我又連續(xù)幾夜坐在電腦前匿名與這個(gè)學(xué)生聊天。偌大的微機(jī)室里,手和腳凍得生疼,可我沒(méi)有放棄,聊自己求學(xué)的經(jīng)歷,聊學(xué)生感興趣的話題,最終學(xué)生回校了,看到老師憔悴不堪的模樣,知道老師為自己付出的心血,這個(gè)孩子痛哭流涕,立志苦讀,中考時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)考入了壽光二中,圓了他家里幾代人的夢(mèng)想。當(dāng)他的父親握著我的手老淚縱橫時(shí),我更懂得了愛(ài)的力量有多大。

因是一所農(nóng)村學(xué)校,留守孩子和學(xué)困生尤其多,我始終用愛(ài)心去點(diǎn)亮每一個(gè)學(xué)生的心燈,用愛(ài)心去演繹師愛(ài)和母愛(ài)。(executivefront.com)很多留守孩子和學(xué)困生在我細(xì)微地關(guān)愛(ài)下成了我的知心朋友,我的真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng),贏得了所有學(xué)生的心。我還因勢(shì)而導(dǎo),在學(xué)生中把愛(ài)心傳遞,小到同學(xué)之間互相鼓勵(lì)的微笑,大到一方有難時(shí)的一千元的捐款,在我的班級(jí)里,處處充滿著溫情,人人傳遞著愛(ài)心。

作為班主任,我努力去做一個(gè)擁有愛(ài)心的智者,通過(guò)不斷學(xué)習(xí),我的班級(jí)管理水平日益提升。比如用贊賞引領(lǐng)孩子健康地成長(zhǎng),讓每個(gè)孩子都找到屬于自己的成功。何謂學(xué)生的成功?我認(rèn)為不只是他考出了高分,考上了重點(diǎn)高中,更重要的是通過(guò)老師的教育和引導(dǎo),以一種健康、積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,有理想有追求,在自己擅長(zhǎng)的某些方面有所發(fā)展、有所創(chuàng)新,體現(xiàn)他在班集體中的個(gè)人價(jià)值,甚至是在社會(huì)中的價(jià)值。在我的贊賞下,每個(gè)學(xué)生都等來(lái)了屬于他的花期。

作為一名農(nóng)村教師,寂寞常會(huì)如影相隨,因?yàn)槲覀兊娜松枧_(tái)就是那三尺講臺(tái)和一群農(nóng)家孩子。圖書室里查閱資料,網(wǎng)上篩選信息,燈下批閱試卷,每日繁瑣而平淡,人生中自然少了更多的精彩?晌覀?cè)诩拍幸驳玫搅硕嗌倜利惏。我們把生命交給了書籍和寂寥,把生命交給了我們所愛(ài)的學(xué)生,于是,生命中便沉淀下淡泊與超脫,當(dāng)迎來(lái)一季季桃李盛開(kāi)時(shí),在長(zhǎng)久的寂寞后,我們終會(huì)擁有一份別樣的美麗。

每個(gè)節(jié)日,短信、賀卡都帶著學(xué)生的感謝而來(lái),還有學(xué)生跑來(lái)送我喜歡的書,告訴我他們的成功。收獲了學(xué)生信任和感激的同時(shí),我也多次被評(píng)為壽光市中考“優(yōu)勝班主任”和壽光市“優(yōu)秀教師”,并連續(xù)三屆當(dāng)選為壽光市人大代表。

曾幾何時(shí),古代大教育家孔子嘔心瀝血,以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我,而現(xiàn)在,“四講一樹(shù)’主題教育活動(dòng)如春風(fēng)春雨蕩漾凈化著我的心靈,我將永遠(yuǎn)在家鄉(xiāng),守著一方凈土,執(zhí)著一份清淡,耐心等待一季一季的花開(kāi)。

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