簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)筆記
《簡(jiǎn)·愛(ài)》的主人公簡(jiǎn)？愛(ài)從小失去父母，十歲時(shí)被她的舅媽送到了慈善機(jī)構(gòu)——洛伍德學(xué)校，在那里她做了六年學(xué)生，當(dāng)了兩年教師，八年后十八歲的她離開(kāi)了培育她的地方，到桑菲爾德莊園給一個(gè)小姑娘做家庭教師，一年后離開(kāi)桑菲爾德莊園又到一個(gè)小地方莫爾頓做了半年教師。
不管是在桑菲爾德莊園還是在莫爾頓，簡(jiǎn)？愛(ài)都是一個(gè)出色的教師，另外她在荒原莊也因?yàn)樽约焊叱睦L畫(huà)技能深得兩個(gè)女主人公的賞識(shí)，讀到這些，我想：簡(jiǎn)？愛(ài)從小到大只在一個(gè)學(xué)校上過(guò)學(xué)，六年后就可以留在學(xué)校當(dāng)老師，離開(kāi)學(xué)校到其他地方也可以做一個(gè)優(yōu)秀的教師，就是不做教師她也可以找到其他足以讓她自食其力的工作，比如縫紉、護(hù)理工等，看來(lái)那個(gè)洛伍德學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程是很實(shí)用的。根據(jù)故事情節(jié)來(lái)看，洛伍德學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程應(yīng)該有：語(yǔ)言、歷史、勞作、繪畫(huà)等，勞作課應(yīng)該有縫紉裁剪這一項(xiàng)。我不禁又想起了我們的學(xué)校所開(kāi)設(shè)的課程，假如我們的學(xué)生六年的小學(xué)畢業(yè)后能到社會(huì)上找到工作嗎？別說(shuō)是小學(xué)，就是再上三年初中畢業(yè)能到社會(huì)上找到像家庭教師這樣的工作嗎？當(dāng)然不能。為什么？我認(rèn)為是和我們的中小學(xué)開(kāi)設(shè)的課程有關(guān)�？纯次覀兊闹行W(xué)課程吧，哪一門(mén)不和考試緊密聯(lián)系？就算是有美術(shù)、勞技、音樂(lè)等這些不和考試緊密聯(lián)系的課程，但我們的中小學(xué)把這些課程當(dāng)回事了嗎？
先說(shuō)美術(shù)吧，凡是沒(méi)有額外在校外上過(guò)繪畫(huà)班的孩子，有幾個(gè)能在學(xué)校的課堂上學(xué)到點(diǎn)兒繪畫(huà)的技能和知識(shí)呢？學(xué)校里或班里一搞活動(dòng)，需要畫(huà)個(gè)畫(huà)，哪班不是那些曾經(jīng)上過(guò)繪畫(huà)班的孩子大顯身手呢？我女兒就是因?yàn)閺男【蜕侠L畫(huà)班，所以一到初中，只要班里一搞活動(dòng)，畫(huà)個(gè)黑板畫(huà)或出個(gè)海報(bào)什么的，一準(zhǔn)把我女兒給忙活壞，為什么？其他孩子不會(huì)唄，班里六十多個(gè)孩子，沒(méi)幾個(gè)能幫上忙的！嗚呼哀哉，我們的美術(shù)課，有其名無(wú)其實(shí)。簡(jiǎn)？愛(ài)六年的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束，給人畫(huà)肖像畫(huà)畫(huà)得栩栩如生，而我們的學(xué)生，接受了九年義務(wù)教育后也不一定會(huì)畫(huà)個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)。但這能怨我們的美術(shù)老師嗎？其實(shí)好多美術(shù)老師是有很高的水平的，因?yàn)樗麄兇蟛糠侄荚谛Ｍ庾约恨k輔導(dǎo)班，教出的孩子畫(huà)的真不錯(cuò)，為什么在學(xué)校就教不出來(lái)呢？首先時(shí)間就不夠用，一星期一節(jié)美術(shù)課，幾十分鐘，夠干啥呢？
再說(shuō)音樂(lè)課，孩子們又學(xué)到了點(diǎn)兒什么呢？認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜？不會(huì)；認(rèn)識(shí)五線譜？更別談。學(xué)會(huì)幾首歌？初中的孩子一到學(xué)期末，音樂(lè)考試要求唱一首歌好多孩子都唱不成。每一次課堂上做個(gè)游戲，誰(shuí)輸了要求唱首歌，一準(zhǔn)把輸?shù)娜私o難為壞。會(huì)談樂(lè)器，更別想。這就是我們的音樂(lè)課，每次看到身邊那些五六十的老教師們拿著歌譜開(kāi)個(gè)唱，唱的那么自在那么開(kāi)心。我都在想，現(xiàn)在的孩子好可憐，音樂(lè)是最能抒發(fā)感情最能宣泄感情的載體，而孩子們面對(duì)音樂(lè)如同不會(huì)游泳的孩子面對(duì)一個(gè)漂亮的游泳池，很想享受其中卻望而卻步。我又想到了二十幾年前，我的一個(gè)同學(xué)畢業(yè)于鄭州一個(gè)護(hù)士學(xué)校，分配到了河南省醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院，她上班兩個(gè)月后我去找她，她無(wú)限遺憾地告訴我，她分在了一個(gè)最不好的科室：兒科。為什么？她悲慘地為講述了分科室的經(jīng)過(guò)：當(dāng)時(shí)分到那個(gè)醫(yī)院的畢業(yè)生有二十幾個(gè)，最好的科室主任先去挑人，挑走了幾個(gè)長(zhǎng)得漂亮的，接著次好一點(diǎn)兒的科室又去挑人，漂亮的沒(méi)了，科室主任就問(wèn)誰(shuí)會(huì)唱歌跳舞，所以會(huì)唱歌會(huì)跳舞的又被次好一點(diǎn)的科室挑走了，我這個(gè)同學(xué)長(zhǎng)得又不好看，又不會(huì)唱歌跳舞，家又是農(nóng)村的，拙嘴笨舌的，只有等到最后，被最不好的科室兒科主任給不情愿的領(lǐng)走了。她萬(wàn)分感慨道：長(zhǎng)相吧，爹娘給的，咱沒(méi)辦法�？蓻](méi)想到在醫(yī)院上班還會(huì)挑會(huì)唱歌跳舞的。后來(lái)才明白，一到年終醫(yī)院都會(huì)有表演比賽，人家當(dāng)然要會(huì)唱歌會(huì)跳舞的了。唉，既然工作崗位上這么需要會(huì)跳舞會(huì)唱歌的人才，(executivefront.com)那么我們的學(xué)校就應(yīng)該開(kāi)設(shè)這樣的課程啊，但是，考大學(xué)考高中不考這些科目，有誰(shuí)會(huì)想到這么長(zhǎng)遠(yuǎn)呢？急功近利，應(yīng)該不是老師們的錯(cuò)誤吧。
最后說(shuō)說(shuō)勞技課吧，有的學(xué)校根本就沒(méi)有這門(mén)課，有的學(xué)校即使有，這門(mén)課也成了讓學(xué)生放松的大好機(jī)會(huì)，因?yàn)閷W(xué)生根本就學(xué)不到有用的東西，就拿求實(shí)中學(xué)的勞技課來(lái)說(shuō)吧，我們的勞技老師夠用心的了，課堂上領(lǐng)著學(xué)生學(xué)手編、做蛋糕、學(xué)雕刻等，但是孩子們并沒(méi)有真正學(xué)到一門(mén)手藝，其實(shí)勞技課不必學(xué)那么多花樣，不管是教學(xué)生學(xué)廚藝也好，學(xué)縫紉也好，學(xué)理發(fā)也好，只要精通那么一門(mén)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是有用的。我只要一到放假，就手把手教女兒疊衣服，整理衣柜，教女兒切菜，炒菜，熬湯……這些都是孩子一生中必須學(xué)會(huì)的生存本領(lǐng)，可惜在學(xué)校學(xué)不到。
我又想到了北京十一學(xué)校所開(kāi)設(shè)的過(guò)程，當(dāng)我知道他們所開(kāi)設(shè)的課程那么豐富時(shí)，真想把孩子送到那里去上學(xué)，有次看李希貴校長(zhǎng)的視頻，了解到他們不但課程豐富，興趣小組搞得也特別好，有一個(gè)喜歡汽車(chē)的孩子已經(jīng)把大學(xué)里有關(guān)汽車(chē)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)完了，學(xué)校里好多老師和親屬買(mǎi)汽車(chē)都要向這個(gè)孩子咨詢(xún)，我真羨慕這個(gè)孩子的幸運(yùn)啊，要是這個(gè)孩子不在北京十一中學(xué)，那他的這方面的愛(ài)好和天分估計(jì)要被無(wú)休止的語(yǔ)數(shù)外練習(xí)題給埋沒(méi)了吧。
若干年前大家都開(kāi)始反對(duì)應(yīng)試教育，大力呼吁素質(zhì)教育，可是到現(xiàn)在，我們的素質(zhì)教育還像個(gè)二奶或小妾一樣無(wú)法取代應(yīng)試教育這個(gè)正室，原因何在？目光短淺！家長(zhǎng)和學(xué)校都盯著升學(xué)考試，可是即使考上了一本二本又怎樣？有多少研究生現(xiàn)如今找不到合適的工作啊，找不到工作的原因又是所學(xué)專(zhuān)業(yè)不好，待業(yè)的大學(xué)生啊，他們的痛苦有誰(shuí)能理解？
也許我的見(jiàn)識(shí)很淺薄，但是我所說(shuō)的也不是沒(méi)有道理吧？真希望我們的中小學(xué)能開(kāi)設(shè)一些實(shí)用的課程，一些學(xué)生喜歡的課程。
