在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育向全體黨員拓展、向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。作為預(yù)備黨員，即將可能成為一名真正的共產(chǎn)黨員，應(yīng)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)厲要求自己，主動(dòng)參與認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)之中。
預(yù)備黨員要通過(guò)這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)深刻理解其重大意義的精髓，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)好“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”這個(gè)根本方針，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)抓“關(guān)鍵少數(shù)”與抓全體黨員結(jié)合起來(lái)，鍥而不舍、馳而不息地全面從嚴(yán)治黨，鞏固拓展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果等中心要領(lǐng)。這次學(xué)習(xí)教育著力解決一些黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題，解決黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴(yán)不實(shí)等問(wèn)題，解決黨內(nèi)生活庸俗化隨意化平淡化等問(wèn)題，全面提升黨員隊(duì)伍思想政治素質(zhì)、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。
“人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂”，作為預(yù)備黨員，要時(shí)刻銘記預(yù)備黨員的身份，預(yù)備黨員要自覺(jué)強(qiáng)化爭(zhēng)先意識(shí)，做行動(dòng)上的表率，自覺(jué)主動(dòng)深入學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)黨的理論路線方針政策和系列講話精神;要以《黨章》和黨規(guī)黨紀(jì)為標(biāo)準(zhǔn)，聚焦問(wèn)題，查找不足，深化整改;要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到各項(xiàng)工作中，并圍繞黨的十八屆五中全會(huì)提出的發(fā)展理念，不斷提升自已服務(wù)的能力和水平，立足崗位奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，萬(wàn)眾一心扶貧攻堅(jiān)，為全面建成小康社會(huì)獻(xiàn)智慧、出實(shí)力、展形象。
預(yù)備黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)
近日，*辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
開展“兩學(xué)一做”，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。應(yīng)該說(shuō)，經(jīng)過(guò)前期的深入研判，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部對(duì)這項(xiàng)重大政治任務(wù)有了較為充分的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，但需要嚴(yán)防四種傾向。
嚴(yán)防精神懈怠。近年來(lái)，中央出臺(tái)了各種規(guī)定和政策，從“八項(xiàng)規(guī)定”、“六項(xiàng)禁令”到《新準(zhǔn)則》和《新條例》;推出了一系列整治活動(dòng)，從群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。這些“整改之風(fēng)”繼續(xù)有力，讓很多黨員干部有點(diǎn)“吃不消”，產(chǎn)生了“緩口氣”、“歇歇腳”、“放放松”的懈怠情緒。這種精神懈怠萬(wàn)萬(wàn)要不得，一旦精神松弛，開展“兩學(xué)一做”的效果就會(huì)大打折扣。所以，全體黨員要打好預(yù)防針，做好心理準(zhǔn)備，防止懈怠思想。
嚴(yán)防喜新厭舊。不管對(duì)各級(jí)黨組織而言，還是對(duì)廣大黨員來(lái)說(shuō)，都要防止機(jī)械地將教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和此次“兩學(xué)一做”完全割裂開，搞“喜新厭舊”，將原有的問(wèn)題清單和整改成果晾在一邊，特別是將需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的整改措施拋諸腦后。同時(shí)，還要防止“新瓶裝舊酒”，為了刻意求新，將原有的整改措施、整改制度改頭換面、“包裝”成新措施、新制度。
嚴(yán)防學(xué)做脫節(jié)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”。“學(xué)”不是簡(jiǎn)單地讀讀書、看看報(bào)，而要帶著問(wèn)題去深學(xué)、細(xì)學(xué)�！白觥币膊皇呛�(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)，而要針對(duì)問(wèn)題去真改�？傊�，要突出問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效，著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五大問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。
嚴(yán)防走走過(guò)場(chǎng)�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，各地、各單位要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出具體安排，給基層黨組織結(jié)合實(shí)際開展學(xué)習(xí)教育留出空間。切不可以開展學(xué)習(xí)教育而搞學(xué)習(xí)教育，借口工作繁忙而放松學(xué)習(xí)教育，脫離工作實(shí)際搞“兩張皮”“空對(duì)空”，造成新的形式主義產(chǎn)生。
預(yù)備黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)
近日，召開的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)，對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)進(jìn)行了部署�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。整個(gè)學(xué)習(xí)教育要有“過(guò)程意識(shí)”，對(duì)著問(wèn)題改，把“兩學(xué)一做”融入黨員教育新常態(tài)，避免操之過(guò)急，走形式、走過(guò)場(chǎng)。
全面從嚴(yán)治黨，是具體的不是抽象的。現(xiàn)實(shí)生活中，一些黨員干部黨性意識(shí)弱化，思想懈怠，理想信念模糊，不信馬列信鬼神;有的宗旨觀念淡薄，漠視群眾利益，麻木不仁，為官不為、為官亂為給群眾“臉色”;有的黨組織軟弱渙散、紀(jì)律松弛，出現(xiàn)“空架子”，導(dǎo)致黨內(nèi)政治生活庸俗化隨意化平淡化問(wèn)題嚴(yán)重，等等。如此種種，不僅嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象，更無(wú)形中蠶食了黨的執(zhí)政根基。
態(tài)度決定高度，思想決定行動(dòng)。提出正確的問(wèn)題，往往等于解決了問(wèn)題的大半。問(wèn)題總是沒(méi)有方法多，解決問(wèn)題是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的試金石。問(wèn)題很多、很復(fù)雜，它就擺在眼前，解決的愿望很迫切，刻不容緩。但是，我們都知道，欲速則不達(dá)，心急肯定吃不了熱豆腐，“一口吃不成胖子”，問(wèn)題不可能一朝解決、一蹴而就、畢其功于一役，需要一定的時(shí)間和過(guò)程，找準(zhǔn)癥結(jié)，勾勒好時(shí)間表和路線圖，由淺入深、由易到難，循序漸進(jìn)，持之以恒，久久為功。
過(guò)程和結(jié)果是緊密聯(lián)系的，有什么樣的過(guò)程很大程度上就決定著什么樣的結(jié)果。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要把黨的思想政治建設(shè)融入日常、抓在平常、嚴(yán)在經(jīng)常，學(xué)習(xí)就要一是一，二是二，看準(zhǔn)靶心，一個(gè)猛子扎到底。要強(qiáng)化針對(duì)性和實(shí)效性，既要緊盯問(wèn)題，抓住不放，更要有“過(guò)程意識(shí)”，遵循規(guī)律，把握重難點(diǎn)、關(guān)節(jié)點(diǎn)，有的放矢，瞄著問(wèn)題做，針對(duì)問(wèn)題改，嚴(yán)字當(dāng)頭，實(shí)處著力，不急不躁，重點(diǎn)突出，集中火力，穩(wěn)步推進(jìn)，著力解決黨員教育管理“失之于寬松軟”“不嚴(yán)不實(shí)”等問(wèn)題。對(duì)于不同對(duì)象、不同層次要“量體裁衣”，明察秋毫，分類指導(dǎo)，區(qū)別對(duì)待，一把鑰匙開一把鎖，一件一件落實(shí)、一項(xiàng)一項(xiàng)整改，抓一件成一件，成一件鞏固一件，務(wù)求實(shí)效，真正把問(wèn)題抓細(xì)、抓實(shí)、抓到位，切忌“眉毛胡子一把抓”。還有，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，任何時(shí)候都不能忽略差異性和矛盾性。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在做好規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上，可結(jié)合本地本部門實(shí)際，因地制宜，點(diǎn)上探索，面上推開，研究探索符合本地實(shí)際的自選動(dòng)作，不做“夾生飯”，不搞“上下一般粗”，避免“大鍋飯”“一鍋煮”。
黨員不抓，一盤散沙;黨員不優(yōu)，組織堪憂。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是對(duì)全體黨員思想、作風(fēng)、黨性的又一次集中“補(bǔ)鈣”和“加油”。每一名黨員都要把“兩學(xué)一做”當(dāng)作一劑作風(fēng)良藥，把自己擺進(jìn)去，對(duì)照檢查，用心用力，強(qiáng)身健體，在思想認(rèn)識(shí)上高一層、要求上嚴(yán)一分、行動(dòng)上快一步，真正做到學(xué)得深入，做得扎實(shí)，改得精準(zhǔn)，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。
預(yù)備黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)
近日，*辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行，“兩學(xué)一做”專題活動(dòng)是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后又一深化黨內(nèi)教育、提高黨員黨性修養(yǎng)的重要實(shí)踐。
“兩學(xué)一做”顧名思義就是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)是給廣大黨員干部明確方向、提高黨性修養(yǎng)，學(xué)系列講話精神是給廣大黨員干部指明道路、統(tǒng)一思想。做合格黨員就是要做一名講政治、顧大局、守紀(jì)律的合格黨員，樹立黨員模范先鋒作用。
“兩學(xué)一做”專題活動(dòng)作為一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，目的在于把從嚴(yán)治黨向基層延伸，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，基層黨組織作為黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘更應(yīng)該統(tǒng)一思想，上下一心、盡職盡責(zé)的把“兩學(xué)一做”落到實(shí)處。
學(xué)是做的基礎(chǔ)，做是學(xué)的目的。學(xué)要如何學(xué)好，作為基層黨組織首先應(yīng)該建立科學(xué)可行的學(xué)習(xí)制度，正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，科學(xué)的學(xué)習(xí)制度是確保學(xué)習(xí)成效的奠基石，其次是要建立長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不能一蹴而就，要深入深刻長(zhǎng)久的學(xué)習(xí);最后就是要精心組織實(shí)施，空談?wù)`國(guó)實(shí)干興邦、空有制度而不去實(shí)施等于虛設(shè)，只有實(shí)實(shí)在在的開展、真真切切的落實(shí)才能保證學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效性。學(xué)習(xí)之后就是做，在新形式下要如何做一名合格黨員，特別是基層黨員干部，首先是在精神上和行動(dòng)上要和黨中央保持高度一致。其次就是要有敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)的精神，最后就要顧大局、講政治能做到自律接受社會(huì)各界人士的監(jiān)督。
預(yù)備黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)
俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。學(xué)習(xí)是一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的必然途徑，一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)之人，有可能會(huì)紅極一時(shí)，但絕對(duì)不可能天長(zhǎng)地久。近日，中央決定在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。云臺(tái)山林業(yè)局黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議要求，全體共產(chǎn)黨員在開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)中，不能搞“一陣風(fēng)”，必須持之以恒在“查”、 “行”、“悟”、“實(shí)”上下功夫。
所謂“查”,就是要以《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨紀(jì)黨規(guī)為鏡，嚴(yán)格對(duì)照檢查。黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法，要經(jīng)常對(duì)照反省自己做到了那些，什么地方做得不到位，哪些是自己的薄弱環(huán)節(jié)，把紀(jì)律挺起來(lái)，將自己的言行舉止暴露在 “規(guī)則”面前，時(shí)刻提醒自己應(yīng)該做什么不該做什么。
所謂“行”，就是要根據(jù)對(duì)照檢查結(jié)果，以爭(zhēng)做合格黨員為標(biāo)準(zhǔn)，用黨紀(jì)國(guó)法約束自己的言行。要自覺(jué)在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持絕對(duì)一致，時(shí)時(shí)處處維護(hù)黨的形象，堅(jiān)決同損害黨和國(guó)家的行為作殊死斗爭(zhēng)。黨章規(guī)定：“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士�！彼�，黨員在日常生活工作中不同于普通群眾，要起好表率作用，要用思想作風(fēng)好、工作表現(xiàn)好、服務(wù)群眾好、履行義務(wù)好、帶頭模范好的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己，永不背離自己的入黨誓言。
所謂“悟”，就是要學(xué)有所思，深刻理會(huì)中央的大政方針精神。的系列重要講話，是治國(guó)理政的基本策略，包含著深刻的哲理，對(duì)于把握國(guó)際國(guó)內(nèi)紛繁復(fù)雜的局勢(shì)，具有重大的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。要原原本本學(xué)、一字一句學(xué)，這對(duì)于加強(qiáng)理論武裝，理解把握改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍等重大部署，對(duì)于增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信都是必不可少的。
所謂“實(shí)”，就是要將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化到具體工作中，成為推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力。李克強(qiáng)總理說(shuō)過(guò)：說(shuō)一千道一萬(wàn)，不如甩開膀子干。十八大提出了“經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)”協(xié)調(diào)發(fā)展的“五位一體”總體布局，十八屆五中全會(huì)提出了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的五大發(fā)展理念，都是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重大戰(zhàn)略部署。開展“兩學(xué)一做”的目的，就是要增強(qiáng)廣大黨員服務(wù)群眾的能力和水平，在平凡崗位上譜寫為民務(wù)實(shí)的新篇章。
開展“兩學(xué)一做”，著眼于“查”、著眼于“行”、著眼于“悟”、著眼于“實(shí)”，將活動(dòng)常態(tài)化，就可以避免“走過(guò)場(chǎng)”，達(dá)到內(nèi)化于心、外化于行的目的。
