【第一篇】
在中央紀委五次全會上的講話,著重強調(diào)了嚴明紀律的重要意義,提出了紀律建設的明確要求,指出了黨風廉政建設和反腐敗斗爭的著力方向。我們常德市認真貫徹講話精神,結(jié)合我市干部隊伍建設和反腐倡廉建設的實際,提出黨員干部要有“荷花品格、梅花精神”,要求黨員干部時刻做到守紀律、講規(guī)矩,爭做政治上的“明白人”、經(jīng)濟上的“清白人”,始終保持忠誠、清廉的本色。
守紀律講規(guī)矩,首先要在思想上努力“提標”。十八大以來,黨的紀律的內(nèi)容大大豐富、拓展了,中央在干部思想作風、從政用權以及私生活領域都定下了一系列新規(guī)矩,為黨員干部的一言一行劃出了“硬杠杠”?梢哉f,管住黨員的條條框框更多了,要求更嚴了。當前,我市確有少數(shù)黨員干部紀律意識、規(guī)矩意識淡化,有的視規(guī)矩為“橡皮泥”、“稻草人”,熱衷于鉆營“潛規(guī)則”,或是搞“上有政策、下有對策”,或是將“守規(guī)矩”與 “不干事”、“磨洋工”劃等號,把紀律和規(guī)矩當作“公堂木偶”。實踐證明,黨員干部出問題,都是從突破紀律、破壞規(guī)矩開始的!盀楣僦x在于明法”,守規(guī)矩才能不出事。只有做到將黨紀國法內(nèi)化為心中的“戒尺”,在紀律、規(guī)矩面前“認真”而不“任性”,個人才能不觸雷、不踩線,黨組織才更有威信和尊嚴,更有凝聚力戰(zhàn)斗力。
守紀律講規(guī)矩,關鍵要在行動上自覺“對表”。指出,講規(guī)矩是對黨員干部忠誠度的重要檢驗。作為一個在黨旗下宣過誓的黨員領導干部,我們要始終向黨員標準看齊,向中央基準看齊,努力做到齊心、齊力、齊步。齊心就是要切實增強政治定力,自覺做到在講話中提出的“五個必須”,堅持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。齊力就是要真抓實干、敢于擔當,不推諉、不退避、不懈怠,做到擰成一股繩、勁往一處使、力往一處用,共同把我們的事業(yè)不斷推進前進。齊步就是要始終在行動上同黨中央保持高度一致,既不盲目冒進也不畏縮不前,既不偏左,也不偏右,做到令必行、禁必止、言必行、行必果。
守紀律講規(guī)矩,要“嚴”字當頭、一嚴到底。黨的紀律是硬約束,是高壓線,任何人都不能違反,我們要始終堅持鐵面執(zhí)紀問責,嚴肅查處違反黨的紀律和規(guī)矩的行為,讓紀律真正成為帶電的高壓線,決不能出現(xiàn)“處處高壓線,處處不帶電”的現(xiàn)象。尤其是領導干部要帶頭守紀律講規(guī)矩,做到不越政治底線、不踩政策邊線、不碰口袋紅線,對領導干部“明里制定規(guī)則,暗里破壞規(guī)則;明里遵守規(guī)則、暗里踐踏規(guī)則”者,堅決嚴懲不貸。
【第二篇】
“講規(guī)矩、樹正氣、做表率”專題教育活動以十八大、十八屆三中四中全會精神為指導,深入學系列重要講話精神,圍繞“講規(guī)矩、樹正氣、做表率”的主題,深入開展專題教育活動,著力增強全市教育系統(tǒng)黨員領導干部的規(guī)矩意識、紀律意識,弘揚清風正氣、抵制歪風邪氣,著力解決一批在服務大局、工作作風、工作效率、廉潔自律等方面存在的突出問題,不斷提升黨員領導干部服務基層、服務師生的能力為指導思想;顒訌募慈掌鸬6月30日為時2個多月,分為三個步驟:學制度、講規(guī)矩;揚正氣、樹行風;強黨性、做表率。每個環(huán)節(jié)都提出了具體任務和相關要求。
通過對此次專題教育活動文件的學習,我深刻認識到了“講規(guī)矩、樹正氣、做表率”活動開展的必要性。作為人民教師,肩上承擔著教書育人的責任,只有自己做到講規(guī)矩、樹正氣,為學生樹立良好的榜樣,我們的學生才會在學習和生活中講規(guī)矩。“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!痹谖覀兊娜粘=虒W當中往往會遇到一些不遵守紀律的學生、不愛學習的學生,有些老師抱怨學生難管,而事實上我們也可以以這些學生為鏡,反思一下為什么他們難管、經(jīng)常違紀呢?與我們在平常的管理中沒有給他們做到“講規(guī)矩、樹正氣、做表率”有關呢?假如我們自始至終都給他們講規(guī)矩、立規(guī)矩,而且和學生一起遵守規(guī)矩的話,我相信不遵守紀律的學生會越來越少;假如我們一身正氣,嚴于律己,率先垂范的話,他們一定會被我們所感染、感動,從而聽從我們的教導,追求向上,樂于學習的。學生的問題多多少少會出現(xiàn)在我們教師身上,打鐵還需自身硬,只有我們真正做到位了,他們才會做到位。
通過此次專題教育活動文件的學習,我充分感受到這次活動開展的實效性。在方案中明確提出了我們不僅要學習十八大、十八屆三中四中全會,系列重要講話精神,尤其是將《把守規(guī)矩講規(guī)矩擺在更加重要的位置》、《沒有督查就沒有落實》等重要文件,還要學習《登封市教育體育局規(guī)章制度匯編》一書相關制度,以及學校制定的考勤、考核、學習、教研等制度;還要通過黨課活動強化學習。學習之后自己還要參加各類各樣的活動,進行交流討論,參加志愿者服務,深入師生進行談話了解心聲,聯(lián)系自己實際工作進行查擺,寫出剖析材料,定出整改方案等等。一系列的學習和活動會使我們進一步明確方向,懂得工作規(guī)矩,提高工作效率,為搞好工作打下堅實基礎。
通過此次專題教育活動文件的學習,我深刻懂得單位要發(fā)展、個人要進步就需要每一個教師“講規(guī)矩、樹正氣、做表率!痹凇栋咽丶o律講規(guī)矩擺在更加重要的位置》中指出:規(guī)矩不能立起來、嚴起來,很多問題就會慢慢產(chǎn)生出來。一個單位的建設靠的不是某個人,而是靠一個團隊、一個整體,團隊的良好運轉(zhuǎn)靠什么呢?就是規(guī)矩和正氣,只有事事按規(guī)矩做,才能產(chǎn)生正能量,樹立正氣,每一個人才會追求進步、努力工作;反之這個團體則會產(chǎn)生消極因素,出現(xiàn)歪風邪氣。我們只有講規(guī)矩、樹正氣,爭做表率,才能在單位這個集體中茁壯成長。
“講規(guī)矩、樹正氣、做表率”專題教育活動開展的非常必要、及時,相信通過此次活動的開展,我本人一定會增強規(guī)矩意識、紀律意識,一定會解決以往工作作風、工作效率方面存在的問題,提升自己服務師生的能力,使自己成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀人民教師,不辜負師生對我的期望,不辜負黨和國家對我的培養(yǎng)。