在實際志愿填報的過程中，面對上百個專業(yè)可以選擇，很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學的優(yōu)勢專業(yè)。為此，思兒思學小編為家長簡單總結了關于山東特殊教育職業(yè)學院的一些優(yōu)勢專業(yè)，供家長和考生參考。
一、山東特殊教育職業(yè)學院開始的專業(yè)名單目錄
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
| 電子信息大類 |
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| 醫(yī)藥衛(wèi)生大類 |
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| 教育與體育大類 |
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| 輕工紡織大類 |
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二、山東特殊教育職業(yè)學院重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表
特色專業(yè)
服裝設計與工藝
工藝美術
計算機應用
計算機應用技術
康復治療技術
言語聽覺康復教育
應用藝術設計
三、山東特殊教育職業(yè)學院院系和師資力量
學院主要招收視障、聽障、言語障礙、肢體功能障礙、多重障礙學生和有志于從事殘疾人康復及教育等工作的健全學生，開展殘疾人和殘疾人康復及教育工作者的學歷教育以及職業(yè)技能培訓鑒定工作，開設工藝美術品設計、服裝設計與工藝、康復治療技術、特殊教育、計算機應用技術等5個高職專業(yè)，面向全國招生，在校生1580人。學院教學儀器設備總值4400余萬元，紙質(zhì)圖書13萬余冊，電子書47.97TB。學院在全國同類學校中辦學規(guī)模最大，辦學特色鮮明，教育培養(yǎng)成果豐碩，是全國特殊藝術人才培養(yǎng)基地、國家殘疾人體育培訓基地、全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地、首批國家級殘疾人職業(yè)培訓基地和中國西部教育顧問單位、全國職業(yè)院校殘疾人康復人才培養(yǎng)改革試點單位。
在省委省政府的關懷和社會各界的支持幫助及山東省殘聯(lián)的正確領導下，學院深入落實黨的教育方針，牢牢把握服務發(fā)展，促進就業(yè)，培養(yǎng)工匠技能人才的辦學方向，以立德樹人為根本任務，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，堅持職業(yè)技能培養(yǎng)和綜合素質(zhì)教育并重，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，工學結合、知行合一，積極構建“四位一體”的德育體系，不斷探索殘疾人職業(yè)教育發(fā)展的新途徑、新方法，深化教學改革，加強內(nèi)涵建設，創(chuàng)新育人機制，提高培養(yǎng)質(zhì)量，堅持特色辦學，取得顯著成效。
