長(zhǎng)春金融高等?茖W(xué)校招生專業(yè)排名及重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)專業(yè)排名榜

思而思學(xué)網(wǎng)

在實(shí)際志愿填報(bào)的過(guò)程中,面對(duì)上百個(gè)專業(yè)可以選擇,很難有家長(zhǎng)或者考生能清楚的了解各個(gè)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。為此,思兒思學(xué)小編為家長(zhǎng)簡(jiǎn)單總結(jié)了關(guān)于長(zhǎng)春金融高等?茖W(xué)校的一些優(yōu)勢(shì)專業(yè),供家長(zhǎng)和考生參考。

一、長(zhǎng)春金融高等專科學(xué)校開始的專業(yè)名單目錄

類別專業(yè)名稱
電子信息大類
  • 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

  • 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

  • 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類
  • 金融管理

  • 國(guó)際金融

  • 資產(chǎn)評(píng)估與管理

  • 投資與理財(cái)

  • 證券與期貨

  • 財(cái)務(wù)管理

  • 會(huì)計(jì)信息管理

  • 會(huì)計(jì)

  • 國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)

  • 市場(chǎng)營(yíng)銷

  • 電子商務(wù)

  • 物流管理

  • 物流金融管理

  • 政府采購(gòu)管理

  • 互聯(lián)網(wǎng)金融

  • 金融類

  • 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類

醫(yī)藥衛(wèi)生大類
  • 臨床醫(yī)學(xué)

  • 護(hù)理

二、長(zhǎng)春金融高等專科學(xué)校重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)統(tǒng)計(jì)表

特色專業(yè)

  • 會(huì)計(jì)

  • 金融管理與實(shí)務(wù)

三、長(zhǎng)春金融高等?茖W(xué)校院系和師資力量

長(zhǎng)春金融高等?茖W(xué)校院系設(shè)置

院系專業(yè)
金融系金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)、國(guó)際金融專業(yè)、證券投資與管理專業(yè)、投資與理財(cái)專業(yè)
會(huì)計(jì)系會(huì)計(jì)專業(yè)、會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)、資產(chǎn)評(píng)估與管理專業(yè)
經(jīng)濟(jì)管理系市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)、物流管理專業(yè)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)、商務(wù)經(jīng)濟(jì)與代理專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)
經(jīng)濟(jì)信息管理與計(jì)算機(jī)應(yīng)用系計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(金融業(yè)務(wù)技術(shù)方向)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)(金融信息安全方向)、高職、本科“3+2”專本銜接(僅限吉林省考生)
社科部無(wú)專業(yè)設(shè)置。主要負(fù)責(zé)學(xué)!端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和概論》、《形勢(shì)與政策》三門課程的教學(xué)工作。
基礎(chǔ)部無(wú)專業(yè)設(shè)置。主要負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)。
體育教研部無(wú)專業(yè)設(shè)置。主要負(fù)責(zé)學(xué)校公共體育課、軍事理論課的教學(xué)任務(wù)。

師資力量

現(xiàn)有教職工370余人,其中教授32人、副教授83人,博士、在讀博士30人,碩士194人,擁有全國(guó)優(yōu)秀教師1人、全國(guó)金融行指委委員1人、省政府決策咨詢委員1人、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼1人、長(zhǎng)白山技能名師3人、吉林省拔尖創(chuàng)新人才1人、吉林省有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才3人、吉林省社會(huì)科學(xué)學(xué)科規(guī)劃專家5人,省級(jí)教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵10余人。雙師型教師占專任教師總數(shù)的50%,形成了一支學(xué)歷較高、職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。

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