一、2024年瓊臺師范學(xué)院最好的專業(yè)名單
2024年瓊臺師范學(xué)院最好的專業(yè)名單及排名為科學(xué)教育、學(xué)前教育、小學(xué)教育、漢語言文學(xué)、美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)等。
| 序號 | 專業(yè)名稱 | 等級 | 年度 |
| 1 | 科學(xué)教育 | 國家級 | 2021 |
| 2 | 學(xué)前教育 | 省級 | 2019 |
| 3 | 小學(xué)教育 | 省級 | 2021 |
| 4 | 漢語言文學(xué) | 省級 | 2021 |
| 5 | 美術(shù)學(xué) | 省級 | 2021 |
| 6 | 音樂學(xué) | 省級 | 2021 |
二、瓊臺師范學(xué)院專業(yè)排名
| 專業(yè)檔次 | 全國排名 | 專業(yè)名稱 | 星級排名 | 辦學(xué)層次 |
| A++ | 1 | 科學(xué)教育 | 6★ | 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) |
| A | 43 | 學(xué)前教育 | 5★ | 中國一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 11 | 教育技術(shù)學(xué) | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 14 | 特殊教育 | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 57 | 思想政治教育 | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 72 | 小學(xué)教育 | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 116 | 漢語言文學(xué) | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 14 | 書法學(xué) | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 14 | 工藝美術(shù) | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 47 | 音樂表演 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 78 | 體育教育 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 79 | 漢語國際教育 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 132 | 財務(wù)管理 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 151 | 軟件工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
三、瓊臺師范學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎
根據(jù)教育部公布的全國雙一流大學(xué)名單可知：瓊臺師范學(xué)院不是雙一流大學(xué)。雙一流建設(shè)是中國高等教育領(lǐng)域繼211工程、985工程之后的又一重要國家戰(zhàn)略，有利于提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力。
四、瓊臺師范學(xué)院怎么樣好不好
瓊臺師范學(xué)院的前身是創(chuàng)辦于1705年的瓊臺書院，自書院而學(xué)堂而中師，三百年輾轉(zhuǎn)盡風(fēng)華，化育桃李滿天下，歷史的瓊臺，是海南學(xué)子登科入仕的必由之路，今天的瓊臺，更肩負(fù)海南基礎(chǔ)教育，社會與經(jīng)濟(jì)、文化騰飛的重托，歷代瓊臺人篳路藍(lán)縷，艱苦創(chuàng)業(yè)，萬千學(xué)子競相向?qū)W，坯業(yè)既成。
2016年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，瓊臺師專正式升格為本科，更名為瓊臺師范學(xué)院，實現(xiàn)了歷史的又一次跨越，樹老春融重抖擻，百年瓊臺再啟程，在省委省政府的殷切關(guān)懷和社會各界的大力支持下，瓊臺辦學(xué)水平和規(guī)模進(jìn)一步提升。
“金榜題名曾向吾們求鼎筆，蟾宮折桂須從此處借天梯”瓊臺書院博物館的這幅對聯(lián)，是對瓊臺歷史地位的肯定，是對瓊臺精神的贊揚(yáng)，更是對新時期瓊臺人的鞭策，我們將勇立潮頭，抓住機(jī)遇，不斷汲取三百年書院文化的精華，傳承百年師范的優(yōu)良傳統(tǒng)，融匯現(xiàn)代大學(xué)理念，促進(jìn)我校人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高。
悠悠哉庠序，佼佼兮瓊臺，黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)懷，使我們的步子更加穩(wěn)健，各界同仁的支持與合作，瓊臺發(fā)展道路更加寬闊，全體瓊臺人的團(tuán)結(jié)拼搏，瓊臺的發(fā)展勢頭更加迅猛。
相信你,不會忘記南國濱海城市海口市的瓊臺福地。
