中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院就業(yè)情況怎么樣
高考填報(bào)志愿時(shí)中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院就業(yè)情況怎么樣一直是同學(xué)們十分關(guān)心的問題，以下是中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心2015年發(fā)布的中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，當(dāng)然每一年的就業(yè)情況、就業(yè)率變化都不大，供大家參考。
畢業(yè)生基本情況
我院2014屆畢業(yè)生共有18個(gè)專業(yè)2540人。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易188人，金融學(xué)285人，法學(xué)83人，英語(yǔ)105人，日語(yǔ)64人，藝術(shù)設(shè)計(jì)315人，工業(yè)設(shè)計(jì)54人，電子信息工程109人，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)64人，土木工程262人，物流工程74人，園林136人，工程管理114人，市場(chǎng)營(yíng)銷110人，會(huì)計(jì)學(xué)402人，人力資源管理91人，旅游管理46，食品科學(xué)與工程38人。截止8月1日，我院2014屆畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書并落實(shí)就業(yè)單位的為1535人（含考取研究生63人），就業(yè)率為60.01%。
就業(yè)去向分布情況
由于我院學(xué)生生源98%來(lái)自湖南省內(nèi)，所以本屆畢業(yè)生在省內(nèi)就業(yè)的有1047人，占就業(yè)畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的68%，沿海地區(qū)共接收我院畢業(yè)生317人，占21%,其他省份接收我院畢業(yè)生93人，占6%�？既⊙芯可恼籍厴I(yè)生總?cè)藬?shù)的2.5%。
我院主要工作情況
學(xué)院將畢業(yè)生就業(yè)工作作為“一把手”工程，納入學(xué)院的整體工作部署。做到了三個(gè)到位。一是認(rèn)識(shí)到位。學(xué)院把做好畢業(yè)生就業(yè)工作當(dāng)作提高我院辦學(xué)層次和辦學(xué)效益的大事來(lái)抓，把畢業(yè)生就業(yè)工作和招生工作放到一樣位置來(lái)抓。學(xué)院專門成立了就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，書記擔(dān)任常務(wù)副組長(zhǎng)，各院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng)，部門負(fù)責(zé)人為成員，實(shí)現(xiàn)就業(yè)工作全員化。二是投入到位。為了更好的發(fā)揮就業(yè)的作用，加大畢業(yè)生就業(yè)工作力度，學(xué)院在實(shí)踐中加強(qiáng)人、財(cái)、物的投入，學(xué)院在辦公經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，撥出充足的就業(yè)經(jīng)費(fèi)，并逐年遞增，有效的保障了畢業(yè)生就業(yè)工作順利進(jìn)行。這也是我院就業(yè)工作取得成績(jī)的關(guān)鍵所在。三是工作到位。學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心和畢業(yè)生輔導(dǎo)員，就業(yè)工作起步早、做得細(xì)，抓得實(shí)，本著對(duì)學(xué)院和畢業(yè)生高度負(fù)責(zé)的精神，扎扎實(shí)實(shí)地做好畢業(yè)生就業(yè)各項(xiàng)工作。
存在的問題
學(xué)生就業(yè)觀念有待提高。少數(shù)畢業(yè)生在擇業(yè)過程中表現(xiàn)出不正確的心態(tài)，少數(shù)畢業(yè)生仍過分看重薪水待遇，不愿意到基層工作，從而失去一些很好的就業(yè)機(jī)會(huì)，部分畢業(yè)生就業(yè)期望值較高是我院就業(yè)工作中的一個(gè)難點(diǎn)，因此轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念是今后就業(yè)工作的重點(diǎn)。
幾年來(lái)，我院畢業(yè)生就業(yè)狀況更偏向于采取靈活就業(yè)的方式進(jìn)行就業(yè)，下一階段我們將進(jìn)一步下大力量鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生主動(dòng)到基層工作，并鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮學(xué)生專業(yè)優(yōu)勢(shì)，努力提高我院畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，以服務(wù)學(xué)生為工作宗旨，努力提高我院就業(yè)工作的整體水平。
