重慶高考多少分可以上廈門工學(xué)院 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新廈門工學(xué)院招生網(wǎng)和重慶招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),重慶高考的考生需要成績(jī)?cè)?36分左右,位次排名需要在73440名左右,才可以考上廈門工學(xué)院,不過每年廈門工學(xué)院在重慶招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、重慶高考多少分可以上廈門工學(xué)院

1、重慶高考2022年考生上廈門工學(xué)院的歷史最低分需要436分,錄取最低位次為30568名;

2、重慶高考2021年考生上廈門工學(xué)院的歷史最低分需要461分,錄取最低位次為37702名;

3、重慶高考2022年考生上廈門工學(xué)院的物理最低分需要438分,錄取最低位次為73256名;

4、重慶高考2021年考生上廈門工學(xué)院的物理最低分需要462分,錄取最低位次為73440名;

5、重慶高考2020年考生上廈門工學(xué)院的理科最低分需要446分,錄取最低位次為67970名;

6、重慶高考2020年考生上廈門工學(xué)院的文科最低分需要485分,錄取最低位次為24523名;

二、廈門工學(xué)院在重慶的近三年的排名多少可以上

1、2022年廈門工學(xué)院在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 重慶 歷史 - 本科 436 30568 省教育廳
2022 重慶 物理 - 本科 438 73256 省教育廳

2、2021年廈門工學(xué)院在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 重慶 歷史 - 本科 461 37702 省教育廳
2021 重慶 物理 - 本科 462 73440 省教育廳

3、2020年廈門工學(xué)院在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 重慶 理科 - 本二 446 67970 省教育廳
2020 重慶 文科 - 本二 485 24523 省教育廳

高考提前批可以報(bào)考哪些院校

提前批招生類別主要為:軍事院校、武警院校、公安院校;部分院校的小語種專業(yè);國防生;特殊類院校;藝術(shù)類、體育類院校等。

1、提前批次考生入學(xué)后,待遇及畢業(yè)證與一本學(xué)生沒有任何區(qū)別,但以下信息需要注意:

免費(fèi)師范生:畢業(yè)后需回生源所在省工作。

免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向、其他定向生:此類院校學(xué)生畢業(yè)后有定向單位接收。

小語種考生:畢業(yè)證和其他待遇與一本學(xué)生相同,提前批選拔特的是對(duì)此類學(xué)科有興趣的人才。

基地班和實(shí)驗(yàn)班:例如大連理工大學(xué)想在提前批招收優(yōu)秀的學(xué)生而設(shè)立的實(shí)驗(yàn)班。

2、提前批次可以報(bào)考軍隊(duì)(國防生)院校

該類學(xué)校絕大多數(shù)錄取的是一本以上的學(xué)生,招生中有注明,一定要看好,畢業(yè)后確保分配到部隊(duì)、上學(xué)期間還有助學(xué)金。軍校國防生需要政審、軍檢和面試,如果錯(cuò)過了相關(guān)程序,就不具有報(bào)考資格了。

3、提前批次可以報(bào)考招飛(民航)院校

飛行技術(shù)需要在高考前參加了學(xué)校的提前單獨(dú)考試,通過者才有機(jī)會(huì)報(bào)。

4、提前批次可以報(bào)考公安、司法院校

公安司法類:該類學(xué)校大多二本以上可以報(bào)考,但是畢業(yè)不包就業(yè),能否到公安司法系統(tǒng)工作有變數(shù),謹(jǐn)慎選擇。

征集志愿分?jǐn)?shù)線比首次投檔低嗎

各省征集志愿錄取時(shí),如有高校招生計(jì)劃未完成,將根據(jù)情況依次進(jìn)行批次分?jǐn)?shù)線上征集志愿錄取和降分征集志愿錄取。征集志愿投檔時(shí),線上生源不足的院校,可在同批次控制分?jǐn)?shù)線下20分內(nèi),對(duì)征集志愿填報(bào)該校的考生,逐分下降投檔,投滿為止。藝術(shù)、體育類專業(yè)考生文化均不降分。

事實(shí)是:征集志愿階段,有些高校的錄取分?jǐn)?shù)會(huì)降低,有些高校的錄取分?jǐn)?shù)不降反升。

出現(xiàn)這種情況的主要原因有兩個(gè)方面。一是在征集志愿時(shí),缺額的高校和專業(yè)的數(shù)量并不多,而考生人數(shù)卻不少,這種情況下很容易因?yàn)閳?bào)考考生分?jǐn)?shù)上漲而上漲。二是征集志愿采取平行志愿投檔錄取模式,根據(jù)分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則進(jìn)行投檔,分?jǐn)?shù)高的考生肯定是優(yōu)先投檔。從這兩個(gè)方面來說,征集志愿高校錄取分?jǐn)?shù)不降反升就很好理解了。

三、廈門工學(xué)院學(xué)校介紹

廈門工學(xué)院是2009年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所普通本科高校,2019年通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。學(xué)校座落在中國著名的海上花園城市——福建省廈門市,人文環(huán)境優(yōu)美,四季氣候宜人。海、陸、空交通便捷,是最適合人的居住、讀書、研究、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的好地方。 廈門工學(xué)院被評(píng)選為“全國最美校園”,實(shí)至名歸。學(xué)校建成了公園式的校園,繁花芬芳、鳥語花香,文化氣息濃厚,校園規(guī)劃建筑古樸厚重、大氣經(jīng)典,園林景觀優(yōu)雅新穎、休閑空間十分精致、美輪美奐,讓人嘆為觀止。 廈門工學(xué)院的教學(xué)、圖書、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐、體育、藝術(shù)等場(chǎng)館以及學(xué)生社區(qū)生活設(shè)施設(shè)備都先進(jìn)齊全,處處體現(xiàn)了人文關(guān)懷,是老師和學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活的理想殿堂。 廈門工學(xué)院秉承“立德樹人,以文化人”的教育理念,以“百年樹人,百年名!睘檗k學(xué)愿景,恪守“明志、博學(xué)、修身、力行”的校訓(xùn)精神,認(rèn)真踐行現(xiàn)代大學(xué)理念,建立實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)制度。 廈門工學(xué)院以“博雅教育、知識(shí)(專業(yè))教育、能力培養(yǎng)”三位一體為人才培養(yǎng)方向,以市場(chǎng)雇主對(duì)*人才十大能力要求為培養(yǎng)目標(biāo):“一是人格魅力;二是終身自主學(xué)習(xí)能力;三是組織領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計(jì)能力;四是解決復(fù)雜問題的能力;五是批判性思維;六是創(chuàng)造創(chuàng)新能力;七是情商;八是溝通談判能力;九是專業(yè)技術(shù)能力;十是精細(xì)化做事執(zhí)行力!敝荚谂囵B(yǎng)出適應(yīng)二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的復(fù)合型、創(chuàng)新型高素質(zhì)人才。 廈門工學(xué)院圍繞創(chuàng)建“百年名校”的目標(biāo),構(gòu)建了“文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、商學(xué)、藝術(shù)學(xué)”5大學(xué)科門類,建成8個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、35個(gè)本科專業(yè),在校生達(dá)10000多人,教職工近1000人。學(xué)校以理工科為主,其他學(xué)科協(xié)同發(fā)展。以契合產(chǎn)業(yè)和社會(huì)發(fā)展急需人才為培養(yǎng)方向,構(gòu)建和發(fā)展計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)、人工智能、機(jī)器人、智能建筑、跨境電商、網(wǎng)絡(luò)新媒體等新興科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)。每年為社會(huì)輸送3000多名本科畢業(yè)生,有許多優(yōu)秀學(xué)生紛紛考上國內(nèi)外名校攻讀碩士和博士學(xué)位,或走上建設(shè)國家的各行各業(yè)的崗位,就業(yè)率一直都在高位,大部分畢業(yè)生留在廈門市工作,深受社會(huì)和企業(yè)的歡迎和好評(píng)。 “不讓一個(gè)人落伍,讓每一位學(xué)生都能成功畢業(yè)”是學(xué)校對(duì)學(xué)子們的殷切期望和對(duì)老師們的真誠要求,也是廈門工學(xué)院的教育文化和教書育人的工作目標(biāo)。 “大學(xué)為學(xué)生,為學(xué)生的終身發(fā)展做好準(zhǔn)備,以博雅教育養(yǎng)成人格,以知識(shí)教育獲得科學(xué)技術(shù)、以實(shí)踐教育培養(yǎng)綜合能力。”在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中,學(xué)生必須在廣泛的知識(shí)領(lǐng)域中暢游,從而理解不同的學(xué)科思維和方法。目的是讓學(xué)生發(fā)展出可以在各個(gè)領(lǐng)域之間轉(zhuǎn)換的技能,可以勝任任何學(xué)科和未來職業(yè),適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的需要。同時(shí)在自己的私人領(lǐng)域,成為真誠秉持正義、同情弱者的君子,對(duì)社會(huì)有擔(dān)當(dāng)、對(duì)他人充滿責(zé)任心的好公民。

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