教師職稱評審需要什么條件 申報教師職稱需要達到哪些標(biāo)準(zhǔn)

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申報條件:

凡申報評審中、小學(xué)教師高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員,必須擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國,堅持黨的基本路線,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論;認(rèn)真履行職責(zé),積極完成本職工作,成績顯著;遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表;能夠堅持正常工作,積極為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

職稱設(shè)置從正高級職稱到員級5個等級,依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師,與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應(yīng)。

教師評職稱需要的資料:

一、政治思想方面。

由學(xué)校負(fù)責(zé)人給你寫一篇政治思想方面的總結(jié)材料。怎么寫?這個找到學(xué)校專門負(fù)責(zé)此事的人員,他常寫對此比較熟悉。然后你獲得的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、道德標(biāo)兵等個人榮譽的證書復(fù)印件,要放在這里,證書原件要放在后面的教育教學(xué)成績材料類。

二、學(xué)歷資歷方面。

這里主要放你的學(xué)歷資歷方面的證件原件。包括:畢業(yè)證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書、聘任證書、教師資格證、繼續(xù)教育證等?h城以上教師還需要計算機合格證。

三、教育教學(xué)類。

此目錄下需要七個材料分類。

1.教學(xué)設(shè)計。

主要是評職稱那年的上一學(xué)年原始的完整的教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計過程要寫詳細(xì),步驟完整,要有板書設(shè)計和教學(xué)反思。并且要有2—3篇特色教學(xué)設(shè)計,需要在你的教案中標(biāo)識出來。
2.教育教學(xué)經(jīng)驗材料。

此材料主要是寫一篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),即把你工作以來針對你所任教學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗寫一篇總結(jié)出來,注意盡量自己寫,網(wǎng)上可以參考,但不要在網(wǎng)上下載,以免被評委發(fā)現(xiàn)抄襲,職稱不通過就后悔莫及了。
3.教學(xué)工作量及出勤材料。

出勤材料由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對你工作的出勤情況寫一個出勤證明,授課表和授課計劃要提供近四年八個學(xué)期的材料,這些材料平時的日常工作時就要認(rèn)真寫好,到時拿出來用就可以了。
4.典型課例教學(xué)材料。

當(dāng)評職稱材料提交以后,教育局會組織評職稱教師,隨機給你一個課題,讓你寫一篇教學(xué)設(shè)計,第二天模擬無生上課,會有幾位評委老師針對你的課寫出聽課記錄。所以這部分材料,就是你提供的這篇教學(xué)設(shè)計,加上評委老師的聽課記錄,由評委老師封存放入你的評職檔案袋。
5.班主任工作材料。

提供班主任或教研組長、活動興趣小組組長工作材料,例如你擔(dān)任班主任工作,中級職稱只需要你提供一年或一年以上的班主任工作材料,包括學(xué)校提供的班主任工作證明、獲得的優(yōu)秀班主任證書原件、班主任工作經(jīng)驗總結(jié)等。如果你是教研組長,就提供教研組長的有關(guān)工作材料。如果前兩者都不是,就提供所任教學(xué)科活動興趣小組的相關(guān)材料。

6.校本培訓(xùn)和校本教研材料。

這里要由學(xué)校提供一份骨干教師證明材料,然后教師要提供近三年的聽課記錄和教研組教研活動記錄,證書主要放你的骨干教師證書或骨干教師培訓(xùn)證書,以及暑假備課主講教師等證書原件。

7.教育教學(xué)成績材料。

此項材料很重要。主要體現(xiàn)你教學(xué)以來所帶學(xué)生獲得的成績,可以是學(xué)生中考成績的原始材料,這由教育局提供并蓋章,可以是學(xué)生參加大賽所獲得的名次證書原件。另外教師本人所獲得的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等個人榮譽也屬于教學(xué)成績材料,要將個人榮譽證書原件放在這里。

申報教師職稱需要達到哪些標(biāo)準(zhǔn)?

一、政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求

遵紀(jì)守法,具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,熱愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),為人師表。任現(xiàn)職以來,年度考核在合格以上。

但是,年度考核有“基本合格”或受警告處分者,當(dāng)年及下一年度不得申報教師職稱。年度考核有“不合格”或受記過以上處分者,當(dāng)年不得申報教師職稱,并從下一年度起2年內(nèi)不得申報。偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績,剽竊他人成果等弄虛作假者,取消當(dāng)年教師職稱申報資格,并從下一年度起3年內(nèi)不得申報。

二、學(xué)歷、資歷要求

評高級教師職稱須獲得本科以上學(xué)歷后,受聘一級教師5年以上;或者獲得博士學(xué)位后,受聘一級教師2年以上。原則上,35周歲以下的教師評高級教師需要通過破格評審。

三、繼續(xù)教育要求

任現(xiàn)職以來,按照《省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》等相關(guān)要求,結(jié)合所從事的教學(xué)和教科研工作需要,完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù),年均繼續(xù)教育學(xué)時符合要求。

四、教育工作要求

任教以來,擔(dān)任班主任6年以上,或擔(dān)任團隊輔導(dǎo)員、課外活動小組指導(dǎo)教師等其他教育管理工作7年以上,其中任現(xiàn)職以來,擔(dān)任班主任2年以上,或擔(dān)任團隊輔導(dǎo)員、課外活動小組指導(dǎo)老師等其他教育管理工作3年以上。本人或所帶班級、團隊和其他學(xué)生管理工作獲得校級以上表彰獎勵2次以上。均可申報教師職稱。

五、 教學(xué)工作要求

(一).教師職稱評審條件和標(biāo)準(zhǔn) 教師職稱評定是什么

1、教師職稱評定是什么教師職稱評定是指我國教師職稱的評定方法。我國現(xiàn)行的以中小學(xué)教師職務(wù)聘任制為主要內(nèi)容的中小學(xué)教師職稱制度是1986年建立的。按照國家規(guī)定,中學(xué)教師職稱最高等級為副高級,小學(xué)教師職稱最高等級僅為中級,影響了很多中小學(xué)教師的積極性以及國民整體素質(zhì)教育的高度。該評定意味著全國將有越來越多的中小學(xué)教師可以參評與教授級別一樣的正高級職稱,這一規(guī)定提高了中小學(xué)教師職稱評定的做法,提高了教師...查看更多

(二).中小學(xué)正高級教師職稱評審條件

評正高級職稱需要什么條件呢?從學(xué)校公開發(fā)放的本省中小學(xué)教師系列正高級教師職稱申報評審條件(試行)來看,除了思想品德和師德師風(fēng)方面等基本條件要達標(biāo)外,還要滿足一系列硬性指標(biāo):一、要具備的基本條件和專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷條件:1、具備大學(xué)本科以上學(xué)歷,并在高級教師崗位任教滿5年。2、具備相應(yīng)的專業(yè)知識和教學(xué)教研能力,具備滿足教學(xué)教研需要的計算機應(yīng)用水平,能夠自覺運用教學(xué)新理念和新技術(shù)等。3、中小學(xué)教師年均完...查看更多

(三).2020年鄉(xiāng)村教師工資待遇將提高 職稱評審條件放寬

職稱評審條件放寬、工資待遇提高、政策引導(dǎo)優(yōu)秀師資鄉(xiāng)村交流……日前,《泰州市鄉(xiāng)村教師支持計劃實施方案(2016-2020年)》(以下簡稱《支持計劃》)正式公布。為打造一支“下得去、留得住、教得好”的鄉(xiāng)村教師隊伍,我市對于鄉(xiāng)村教師的專業(yè)能力提升、薪資待遇、職稱評審等方面給出了一系列“政策紅利”。 《支持計劃》中所指的鄉(xiāng)村教師,包括市(區(qū))政府駐地以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、涉農(nóng)街道和村莊學(xué)校(含幼兒園、中小學(xué)、中等...查看更多

(四).2020年河南教師職稱評審條件,教師職稱評定條件新規(guī)定

河南省人力資源和社會保障廳關(guān)于進一步做好我省中小學(xué)教師職稱工作有關(guān)問題的通知(豫人社職稱〔2015〕13號)各省轄市、省直管縣(市)人力資源和社會保障局,省直有關(guān)單位:,我省全面推開中小學(xué)教師職稱制度改革試點,經(jīng)過各級、各有關(guān)單位的共同努力,中小學(xué)教師職稱工作取得了明顯成效。為貫徹落實國家關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革有關(guān)精神,結(jié)合評審工作中發(fā)現(xiàn)的問題和中小學(xué)教師實際情況,現(xiàn)就有關(guān)問題通知如下,請...查看更多

(五).2020年貴州教師職稱評審條件,教師職稱評定條件新規(guī)定

為進一步深化職稱改革,完善專業(yè)技術(shù)人才評價機制,客觀、公正、科學(xué)地評價專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平,根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》、《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》和有關(guān)教育法律法規(guī),結(jié)合我省實際,制定本條件。適用范圍:全省各類中學(xué)從事教育教學(xué)的人員。任職資格名稱:中學(xué)一級教師(中級)、中學(xué)高級教師(副高級)二、基木條件第一條擁護黨的路線、方針、政策,堅持四項基本原則,遵守中華人民共和國憲法和法律。具有良好的...查看更多

(六).2020年河北教師職稱評審條件,教師職稱評定條件新規(guī)定

日前,河北省人社廳、省教育廳印發(fā)《河北省深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作方案》,明確提出改革原中學(xué)和小學(xué)教師相互獨立的職稱(職務(wù))制度體系,建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)制度,這也意味著今后中小學(xué)教師也可以評正高職稱。 河北省新的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))系列如何設(shè)置?今年的教師職稱又會怎樣評?……方案中的各項新變化全在這里↓↓↓體系統(tǒng)一中小學(xué)教師職務(wù)制度統(tǒng)一職稱(職務(wù))等級名稱統(tǒng)一中小學(xué)教師職...查看更多

(七).2020年甘肅教師職稱評審條件,教師職稱評定條件新規(guī)定

一、評定條件(一)中學(xué)高級教師職務(wù):1、任職年限要求:擔(dān)任中學(xué)一級職務(wù)滿5年以上。2、學(xué)歷和工作年限要求:后取本科學(xué)歷的,須從事本專業(yè)技術(shù)工作滿15年;大專畢業(yè)后直接從事本專業(yè)技術(shù)工作滿20年;后取大專學(xué)歷的,須累計從事本專業(yè)技術(shù)工作滿25年。省及重點中學(xué)教師必須具備國家認(rèn)可的本科以上學(xué)歷。3、專業(yè)論文和教研成果要求:省及重點中學(xué)教師,至少有兩篇學(xué)術(shù)論文在市級以上教育刊物發(fā)表或在市級以上學(xué)術(shù)會議上...查看更多

(八).2020年青海教師職稱評審條件,教師職稱評定條件新規(guī)定

近日,省人力資源社會保障廳、省教育廳組織召開青海省深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作座談會,全面啟動我省深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作。據(jù)介紹,這是我省分類推進職稱制度改革的重大突破,是加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的重要舉措。據(jù)悉,我省深化中小學(xué)教師職稱制度改革按照國家深化職稱制度改革的方向和總體要求,建立與事業(yè)單位聘用制度和崗位管理制度相銜接、符合教師職業(yè)特點的中小學(xué)教師職稱(職務(wù))制度。改革范圍包括全省...查看更多

(九).2020年黑龍江教師職稱評審條件,教師職稱評定條件新規(guī)定

第一章總則第一條為客觀公正地評價普通本科學(xué)校教師系列專業(yè)技術(shù)人員的能力與水平,依據(jù)《專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例》等相關(guān)規(guī)定,結(jié)合黑龍江省普通本科學(xué)校教師系列專業(yè)技術(shù)人員實際情況,制定本評審標(biāo)準(zhǔn)。第二條專業(yè)劃分?jǐn)?shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理學(xué)、生物學(xué)、力學(xué)、機械工程、電氣工程、土木工程、材料科學(xué)與工程、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、中文、歷史、外語、教育學(xué)、體育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、圖書資料等。第三條適用范圍本評...查看更多

(十).2020年云南教師職稱評審條件,教師職稱評定條件新規(guī)定

第一章總則 第一條為客觀公正地評價中小學(xué)教師的專業(yè)水平和業(yè)績貢獻,調(diào)動廣大中小學(xué)教師教書育人積極性,進一步促進基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展,根據(jù)國家和我省關(guān)于專業(yè)技術(shù)職稱評聘的有關(guān)規(guī)定,制定本評審條件(以下簡稱《評審條件》)。第二條按照中小學(xué)教師職稱制度改革的有關(guān)規(guī)定,中小學(xué)教師職稱統(tǒng)一為一個系列,資格名稱依次為:三級教師(員級)、二級教師(助理級)、一級教師(中級)、高級教師(副高級)和正高級教師(正...查看更多

從教以來擔(dān)任過1次大循環(huán)教學(xué)工作或2次小循環(huán)教學(xué)工作,或擔(dān)任過3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作。完成規(guī)定的教學(xué)工作量。每學(xué)年學(xué)生對其課堂教學(xué)滿意度達到85%以上。開設(shè)過校級以上公開課5次以上,其中校際間4次以上或縣(市、區(qū))級2次以上,公開課教學(xué)質(zhì)量高,受到好評;或獲得縣(市、區(qū))級以上評優(yōu)課(教學(xué)基本技能競賽)二等獎或市級三等獎以上獎勵。均可申報教師職稱。

六、農(nóng)村學(xué)校教學(xué)經(jīng)歷要求

要有至少3年農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷或3年農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校交流任教經(jīng)歷。

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