教師個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料簡短(精選三篇)

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教師個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料

xxx,男,1xxx年x月生,x族,xxxx人,xxxx年xx月于xxx大學(xué)畢業(yè),同年7月參加工作,9月通過公務(wù)員招考進(jìn)入xxxx公安局工作,加入中國共產(chǎn)黨,現(xiàn)為xxxx公安局刑偵支隊民警。

現(xiàn)實表現(xiàn)

(一)思想素質(zhì)過硬,政治立場堅定。

該同志堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,積極學(xué)習(xí)黨的政治理論,不斷提高自身的政治素質(zhì),以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,起到了模范帶頭作用,他政治立場堅定,思想上與黨組織保持一致,工作講黨性、講正氣,講原則,受到大家的一致好評。

(二)具有較強(qiáng)的工作能力和協(xié)調(diào)能力。

該同志在工作中能貫徹黨的路線、方針、政策,認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé),能卓有成效的開展工作,工作中他做到尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、創(chuàng)設(shè)和諧的工作氛圍,努力為領(lǐng)導(dǎo)分憂,能及時解決工作中遇到的問題和困難,工作善于總結(jié)、勤于思考、勇于創(chuàng)新,方法靈活多樣。

(三)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),責(zé)任心強(qiáng),遵紀(jì)守法。

該同志堅持按時上班,不遲到、早退,帶頭遵守單位的各項規(guī)章制度,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。他工作勤勤懇懇,任勞任

怨,不喊口號,不唱高調(diào),作風(fēng)樸實嚴(yán)謹(jǐn),注重細(xì)節(jié),責(zé)任心強(qiáng),踏踏實實的做好工作中的每一件事。

三、主要缺點和不足

該同志主要的缺點和不足是:性格稍顯急躁,工作想一蹴而就、立竿見影但有的工作必須要有過程才成出成效;性格直爽,委婉不夠。

教師個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料

xxx,性別x,xx族,中教一級教師。于xxxx年xx月xx日從xx縣xx小學(xué)自愿到我校支教,工作至今,工作期間的表現(xiàn)如下:

(1)具有較高的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,積極實踐“三個代表”的重要思想,熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),在思想上和行動上與黨中央保持高度的一致。能夠理論聯(lián)系實際,用科學(xué)發(fā)展觀從事人民的教育事業(yè)。

(2)尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛學(xué)生,待人真誠,為人師表,教書育人。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,具備扎實的專業(yè)知識,認(rèn)真鉆研課標(biāo)、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。

(3)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,虛心向同事學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法和工作經(jīng)驗。從未參加國家禁止的組織或活動,政治表現(xiàn)好。

(4)在實際的工作中做到勤于思考,敢于創(chuàng)新,勇于實踐,深受學(xué)生和家長愛戴。

教師個人現(xiàn)實表現(xiàn)材料

XXX,男,1985年9月出生,漢族,籍貫廣東省XXX縣,2007年9月參加工作,全日制大專學(xué)歷,2007年6月畢業(yè)于XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院語文教育專業(yè);函授本科學(xué)歷,2013年畢業(yè)于南昌師范學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)。2007年9月至2016年8月在XXX縣XXX小學(xué)任語文教師,2016年8月至今在XXX縣XXX小學(xué)任美術(shù)教師、少先隊輔導(dǎo)員,F(xiàn)經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討論,會議認(rèn)為XXX同志個人思想政治素質(zhì)過硬,工作作風(fēng)勤奮務(wù)實,工作能力成績突出,遵紀(jì)守法廉潔自律,具有較為扎實的公文寫作能力基礎(chǔ)和組織溝通協(xié)調(diào)應(yīng)變能力,出色地完成了學(xué)校教育教學(xué)的各項工作,是一名想干事、能干事的年輕教師,個人品行和工作能力受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的認(rèn)可。

(一)思想政治素質(zhì)過硬。熱愛祖國,熱愛共產(chǎn)黨,堅決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),努力提高政治思想覺悟,堅持“四個自信”,堅定“四個意識”,做到“兩個維護(hù)”。在日常工作生活中,堅持政治理論學(xué)習(xí),堅持以思想和黨的十九大精神為指導(dǎo),堅決貫徹黨和國家的各項路線方針政策,自覺堅持學(xué)校的中心工作,全面執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的工作部署,具有良好的政治素養(yǎng)。

(二)工作作風(fēng)勤奮務(wù)實。學(xué)校任職期間,XXX老師連續(xù)擔(dān)任學(xué)校骨干教師,工作踏實肯干,能按要求認(rèn)真制定好教育、教學(xué)計劃,根據(jù)孩子個性,因材施教。工作思路清晰,工作積極有擔(dān)當(dāng),工作勤奮顧大局,有很強(qiáng)的工作責(zé)任心和事業(yè)心;工作服從安排,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,同事之間關(guān)系融洽;工作敬業(yè)精神強(qiáng),不怕辛苦想作為,出色地完成了學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)方面的各項工作,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的肯定。

(三)工作能力成績突出。學(xué)校任職期間,積極履行工作職責(zé),做好教育教學(xué)工作,有三年負(fù)責(zé)文學(xué)社團(tuán)編輯工作,擅長寫簡訊、通告、資料整理、電子文檔編輯,對文字的組織和表達(dá)能力較強(qiáng),在材料管理方面具備相當(dāng)經(jīng)驗,具有較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)能力。書法方面,2018年入展XXX市新人新作展,取得優(yōu)秀獎,于當(dāng)年成為XXX市書法家協(xié)會會員,作品多次在縣級書法活動中入展。2016年9月至今在XXX縣XXX小學(xué)任教美術(shù),所帶學(xué)生多次在市、縣級比賽中獲獎,多次評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。負(fù)責(zé)學(xué)?萍蓟顒邮遥瑩(dān)任科學(xué)學(xué)科組長,有團(tuán)隊協(xié)作精神,積極帶領(lǐng)學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動,并在市、縣科技比賽中獲獎,并于2018-2019學(xué)年度通過了市知識產(chǎn)權(quán)試點學(xué)校的評估,2019-2020學(xué)年度,兼任少先隊輔導(dǎo)員、科技組組長、知識產(chǎn)權(quán)活動負(fù)責(zé)人,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重點培養(yǎng)中層干部對象。

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(四)遵紀(jì)守法廉潔自律。遵紀(jì)守法,以身作則,樹立了“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象。生活作風(fēng)樸素,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),知法守法敬法,積極投身廉政建設(shè)實踐,自覺堅持廉政學(xué)習(xí)教育。經(jīng)了解,未發(fā)現(xiàn)其有違規(guī)、違紀(jì)情況。

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論,會議認(rèn)為XXX同志個人品行端正、作風(fēng)正派、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮努力、能力突出、善于執(zhí)行,是一名想干事、能干事的年輕教師。

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