2021民主生活會個人剖析材料及整改措施
根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》等規(guī)定,按照小店區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)委組織部《關(guān)于召開20XX年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》文件有關(guān)要求及我校黨支部要求,我認真學習了系列講話精神、中國共產(chǎn)黨簡史,對照合格黨員標準,對照入黨誓詞,對照身邊先進典型,緊密結(jié)合個人思想和工作實際,通過征求意見、談心交流和個人自查,深入查擺、剖析了存在的問題,認真制定了整改措施,明確了下步努力方向,F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下:
一、存在的問題和不足
(一)思想方面
指出,“理想信念就是共產(chǎn)黨人的精神之‘鈣’,沒有理想信念,理想信念不堅定,精神上就會‘缺鈣’,就會得‘軟骨病’。”我作為一名有著20年黨齡的黨員干部,理想信念應(yīng)該說是比較堅定的,能夠注重用馬克思主義加強世界觀改造,能夠在大是大非面前保持堅定立場,旗幟鮮明,特別是近年來通過參加黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育,持續(xù)“補鈣”、“加油”,對理想信念的理解更加透徹,認識更加深刻。但是通過學習,也深刻認識到自己在理想追求上的定力還不夠,對理想信念的堅守還不夠,沒有完全內(nèi)化為一種科學的世界觀、人生觀和價值觀,沒有完全把理想信念轉(zhuǎn)化為爭做“四有好老師”、為教育事業(yè)奮斗終生的內(nèi)在動力,沒有認識到堅定理想信念是一個曲折反復的長期過程,需要天天“補鈣”。工作生活中有一定的現(xiàn)實主義和功利主義思想,工作中存在形式主義、享受主義傾向,沒有自覺做到像老一輩革命家、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀人民教師那樣為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。
(二)政治方面
參加“兩學一做”“中國共產(chǎn)黨簡史”學習教育,加深了對系列重要講話和黨章黨規(guī)黨紀的學習理解,提高了自己崇規(guī)、守規(guī)、執(zhí)規(guī)意識,增強了看齊意識,能夠在思想上政治上行動上更加自覺地同以*同志的黨中央保持高度一致,堅決維護*同志的黨中央權(quán)威,對黨忠誠,堅持民主集中制,堅持“四個服從”,沒有搞任人唯親、團團伙伙、拉幫結(jié)派等問題。但是對照相關(guān)要求特別是提出的“五個必須”,仍存在一些差距和不足。一是從嚴自律學習不夠。平時雖然經(jīng)常學習,但學習還不夠系統(tǒng)和全面,黨章意識還有待加強,對政治紀律和政治規(guī)矩還沒有真正做到“內(nèi)化于心,外化于行”。二是個人修養(yǎng)需進一步加強。工作中積極性不夠、藝術(shù)性不強,沒有及時溝通,語言直接,方法簡單,有時會傷害一些同志的感情,維護團結(jié)方面做得不夠好。
(三)作風方面
近年來,通過各方面學習特別是參加黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育,對作風建設(shè)重要性的認識持續(xù)增強,自身作風建設(shè)有了很大提高,但“作風建設(shè)永遠在路上”,對照新形勢新任務(wù)新要求,仍存在一些不容忽視的問題。一是工作中深入教師、了解學生不夠,未能充分全面深入了解學校管理、教育教學中的客觀問題,發(fā)現(xiàn)深層次問題少,導致工作效能降低。二是雖然能較好落實中央八項規(guī)定精神,但領(lǐng)導帶頭、以上率下的作用還沒有充分發(fā)揮。
(四)工作方面
一是責任擔當不夠。在推進工作中,有時存在不求有功、但求無過、回避矛盾的現(xiàn)象。二是工作標準還有待提高。很多情況下,任務(wù)要求時間緊、工作量大,有時感覺疲于應(yīng)付,放松了對工作標準的要求,滿足于不出錯、過得去;有時感覺這些年的努力也取得了一些成績,滋生了安于現(xiàn)狀思想,積極向上、銳意拼搏的工作熱情、主動性和創(chuàng)新精神有所減退。三是拼搏進取精神減退。工作缺乏主動性和創(chuàng)造性,有時習慣于憑經(jīng)驗考慮問題,習慣于用老辦法解決新問題,用老經(jīng)驗解決新矛盾,大膽探索的方式方法比較少;有時習慣于“等”,等工作部署,等外力推動,緊迫感、壓力感和憂患意識不強,超前意識不夠強。
(五)學習方面
能夠主動參加省市區(qū)、學校、支部安排的各種學習活動,落實終身學習理念,強化學習意識,提升自身素質(zhì),做好筆記,寫好反思,努力讓學習成為自己成長的支點和動力。但是在一些具體方面還需要進一步加強和改進。一是有時學習有計劃,難堅持,有頭無尾,有始無終,不成系統(tǒng),有應(yīng)付裝模作樣之嫌。二是學習不夠深入,難以牢記于心,外化于行,對所學內(nèi)容之內(nèi)涵研究未透,鉆研不到位,停留在皮毛表層,有時又亂無頭緒,雜亂無章。給自己找借口、搭臺階,放松要求,降低標準!
(六)能力方面
作為一名二十年黨齡的老師,在工作能力方面有一定的積累與提高,特別是近期通過對*系列講話精神、中國共產(chǎn)黨黨史、學習強國、三晉先鋒的系列學習,對如何做一名*的優(yōu)秀教師有了更為全面的認識,教育教學、管理能力也有明顯的進步提升。但問題是有些自我滿足、固步自封,能力要求上精益求精、追求更高更好意識不足,掌控全局能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、自主能力和運用現(xiàn)代化技術(shù)手段能力需進一步加強提高!
二、問題原因剖析
認真剖析問題產(chǎn)生的根源,雖然存在一定的客觀原因,但主要是主觀原因造成的,具體表現(xiàn)在以下幾點:
(一)理想信念不夠堅定
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,在各種場合,多次向全黨提出了“不忘初心”的號召,不忘初心,就是不能忘了成為一名共產(chǎn)黨員最初的理想信念。作為一名20年黨齡的老黨員,在工作中,我雖然能夠做到在思想和行動上同黨中央保持高度一致,堅定的信心,并為之努力奮斗。但是隨著改革開放的縱深發(fā)展、市場經(jīng)濟的不斷推進,社會大眾思想開始呈現(xiàn)多元化,出現(xiàn)了一些非主流的庸俗實用主義者。面對這些社會現(xiàn)象,有時候自己也會感到困惑、不解、迷茫。捫心自問,為什么會出現(xiàn)這種情況?主要還是理想信念不夠牢固,在名利和進退間、奉獻與索取間、辛苦和安逸間放松了對自身的要求,在比較和計較中淡化了理想信念、忘卻了教育情懷、模糊了奉獻意識、錯位了服務(wù)本位。
(二)宗旨意識不夠牢靠
隨著參加工作時間的增加,官本位思想有所滋生,為學生、學校、社會、國家服務(wù)的宗旨意識有所淡化。沒有解決好“為誰培養(yǎng)人?培養(yǎng)什么人?怎么培養(yǎng)人?”的問題,造成服務(wù)學生的能力有所下降。因此,在完成學校分管工作和教育教學工作時,工作作風不夠深入,沒有從學校的大局出發(fā),沒有為學生的未來考慮。
(三)黨性修養(yǎng)有所放松
開展“兩學一做”學習教育以來,重溫入黨誓詞,認真學習黨章黨規(guī)和系列講話精神,對照檢查自己深感無論是在黨性修養(yǎng)還是思想境界上,與黨中央對新時期黨員干部的要求有較大差距。究其原因,主要是放松了黨性修養(yǎng)的要求,放松了對增強自我凈化、自我革新、自我完善、自我提高的重視,放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求。有時在追求物質(zhì)享受等不良風氣滋長的大環(huán)境影響下,也漸漸產(chǎn)生了思想滑坡,出現(xiàn)講享受、講待遇和講面子的現(xiàn)象。說到底,還是自身黨性修養(yǎng)不夠牢固,艱苦奮斗、實事求是、無私奉獻、求真務(wù)實的精神有所懈怠。
(四)紀律觀念有所松懈
隨著年齡和黨齡的增長,認為自己作為一名老黨員,能夠時刻保持對黨的政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律的敬畏,嚴格遵守、不越紅線,就是一個合格的共產(chǎn)黨員了,沒有嚴格按照“四講四有”的標準來要求自己,有時會產(chǎn)生紀律松懈、觀念淡化的情況。認真學習省市區(qū)編發(fā)的《違規(guī)違紀反面警示材料通報》后,發(fā)現(xiàn)所有犯案人員都是從紀律觀念淡化、小節(jié)不保上開始的,這既讓我吃驚,更為我敲響了警鐘。深刻反思自身,總的來說,出現(xiàn)這些問題,還是沒有嚴格按照一名合格黨員的標準來規(guī)范自己的生活工作,對自身建設(shè)、自身要求有所放松。
三、努力方向和整改措施
針對查擺出來的問題,在今后的學習、工作和生活中,我將對照合格黨員標準,對照入黨誓詞,對照身邊先進典型,堅持邊學邊改、邊查邊改、立行立改、真抓實改,使各項措施落到實處,切實轉(zhuǎn)變作風、推動工作、樹好形象。
(一)進一步加強黨性鍛煉,堅定理想信念。
認真學主席系列講話精神,尤其是在教育大會上的重要講話精神,進一步牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀,解決好“總開關(guān)”問題。自覺同黨中央在思想上政治上保持高度一致,堅決擁護中央和省、市各項決策部署,并全力以赴推動落實。努力提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,克服功利主義和交差應(yīng)付的思想,樹立正確的教育觀、教學關(guān)、師生觀、學生觀、課堂觀,牢記黨的宗旨,踏實務(wù)實做好本職工作。牢固樹立擔當意識和責任意識。努力克服“干累了、歇口氣”的思想,進一步牢固樹立目標、振奮精神、敢于擔當,始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),嚴格要求、恪守職責,面對新形勢、新問題,勇于化解難題,不松勁、不懈怠、不拖拉,盡心竭力完成組織交給的各項任務(wù)。
(二)進一步加強理論學習,努力提高黨性修養(yǎng)。
堅持把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種日常習慣,不斷豐富自己的思想內(nèi)涵和精神境界。認真系列重要講話精神,學習黨的優(yōu)良傳統(tǒng),學習黨紀黨規(guī),牢固樹立黨章黨規(guī)黨紀意識。做到學習與實踐、傳承與創(chuàng)新有機統(tǒng)一,政治理念、業(yè)務(wù)知識、傳統(tǒng)文化學習相互融合,通過學習堅定理想信念,加強黨性修養(yǎng),錘煉良好作風,提升能力素質(zhì),不斷增強政治定力、思想定力和道德定力,切實做到學以益智、學以勵志、學以立德、學以致用。同時在學好政治理論的基礎(chǔ)上,對違紀違法典型案例進行深入剖析學習,思考推進全面從嚴治黨的過程中存在的問題。以案例為警示、以法律為準繩,切實增強學習貫徹的自覺性和主動性,樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,自覺堅守崇高的精神追求。
(三)進一步改進作風,增強宗旨意識。
認真學習領(lǐng)會中央和省、市關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾有關(guān)意見規(guī)定的精神實質(zhì)和重要意義,對照此次民主生活會查找出的問題,本著“有則改之,無則加勉”的原則,進一步加強自身作風建設(shè)。牢固樹立全心全意為學生服務(wù)的思想,把個人的追求融入黨的事業(yè)之中,堅持黨的事業(yè)第一、人民利益至上。正確對待權(quán)力、金錢、名利,在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費,不追求享受。在工作上多務(wù)實,注重工作實效性;多創(chuàng)新,注重工作藝術(shù)性;多堅持,注重工作長效性。
(四)進一步強化政治擔當,落實全面從嚴治黨責任。
深入學習貫徹全面從嚴治黨提出的新思想新理念新部署,在形勢判斷上向中央看齊,認真落實《準則》和《條例》。按照”一崗雙責”要求,建立完善全面從嚴治黨主體責任清單,明確和細化責任主體、責任內(nèi)容、工作措施等,經(jīng)常性開展主體責任落實的自查自糾,看一看確定的任務(wù)哪些還沒有做,哪些做得還不好。堅持嚴字當頭,強化自我監(jiān)督,加強黨內(nèi)監(jiān)督,接受社會監(jiān)督,時刻牢記職責,帶頭遵紀守法,不辱使命。
(五)進一步強化紀律意識,嚴格廉潔自律。
(1)、2020年專題民主生活會個人剖析材料范文(三篇)
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(2)、2020年民主生活會個人剖析材料及整改措施匯總
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嚴格遵守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律“六大紀律”,對照黨章黨規(guī)黨紀,不斷凈化自己的思想、校正自己的行為,讓紀律成為自律,養(yǎng)成遵規(guī)守紀的高度自覺。把高標準、嚴要求貫穿到平時生活的每個細節(jié),見微知著、防微杜漸,慎微、慎始、慎欲、慎友、慎獨。認真貫徹學習廉潔自律準則和黨紀處分條例,堅持道德高線,嚴守紀律底線,特別是把紀律底線當作不可逾越的警戒線,事物質(zhì)變的臨界點。做到自重、自省、自警、自勵,抵得住誘惑、經(jīng)得住考驗,堂堂正正做人,清清白白為官,做黨性強、講操守、重品行、廉潔自律的表率,真正做忠誠、干凈、擔當?shù)狞h員干部。
以上是我的分析檢查和整改措施,一些不夠深刻、不夠具體的地方,懇請各位領(lǐng)導給予批評、指正,我一定虛心接受,認真整改,今后努力把工作做好,不辜負組織和同志們的信任與期望。
謝謝大家!