優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料(一)
xx,男,漢族,共產(chǎn)黨員,xx機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生,曾任系社交禮儀協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),輔導(dǎo)員助理,機(jī)電0902班班長(zhǎng)。
在校期間獲獎(jiǎng)情況:
(略)
人生的道路,有起有落,無須執(zhí)著得失,無須顧慮太多,只要你堅(jiān)定的前進(jìn),成功其實(shí)近在咫尺。xx正如一葉剛剛揚(yáng)起風(fēng)帆的小舟,載著自己的理想,乘風(fēng)破浪,前面等待他的是激烈的波濤,攔路的礁石,寂靜的考驗(yàn),還有海燕的陪伴,讓他在狂風(fēng)暴雨中奮起搏擊,一路航行!
一、思想篇
20xx年xx剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,從這時(shí)候開始他就用一名共產(chǎn)黨員的要求來嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),用黨的知識(shí)來武裝自己,從思想上與黨組織保持一致,實(shí)踐著"三個(gè)代表"的重要思想,深切貫徹科學(xué)發(fā)展觀,起好先鋒模范的帶頭作用,在20xx年12月被選為入黨積極分子。除了理論的學(xué)習(xí)xx同學(xué)還積極參加各種公益活動(dòng),定時(shí)向黨組織匯報(bào)自己的思想上交自己的學(xué)習(xí)心得。2010年成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。在經(jīng)過黨課培訓(xùn)和預(yù)備期的考核后,于20xx年12月正式成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員。
三年的大學(xué)生活,讓他由一個(gè)懵懂、青澀的無知少年,逐漸成長(zhǎng)為一名成熟、冷靜的穩(wěn)重青年。大學(xué)就像一個(gè)社會(huì)的濃縮版,在這里,他學(xué)會(huì)的如何的為人處事;在這里,他學(xué)會(huì)了如何的追求理想;在這里,他學(xué)會(huì)了如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。經(jīng)過大學(xué)生活的磨練,他逐漸摒棄了剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的僥幸無知的心理,知道了所有目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是建立在腳踏實(shí)地奮斗努力的基礎(chǔ)之上的。千里之行,始于足下,只有從知識(shí)和能力上全面的提高自己,才能升華自己畢業(yè)后的價(jià)值,才能為今后更大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做很好的鋪墊。
二、學(xué)習(xí)篇
在學(xué)習(xí)上,該生刻苦努力,態(tài)度端正,講究學(xué)習(xí)方法,注重學(xué)習(xí)效率,不驕不躁,穩(wěn)扎穩(wěn)打,本著"一步一個(gè)腳印"的態(tài)度對(duì)待各門專業(yè)課,并進(jìn)行廣泛深入的學(xué)習(xí),更加注意理論與實(shí)踐的結(jié)合,注重自己學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在大學(xué)期間,他每天都執(zhí)行一個(gè)滿滿的日程表,比別人更抓緊時(shí)間,付出更多的努力。有時(shí)候?yàn)榱税嗉?jí)建設(shè),策劃活動(dòng)方案,他忘記了吃飯和休息,就是節(jié)假日也經(jīng)常處理一次雜事。他有自己的學(xué)習(xí)方法:課上認(rèn)真聽講,力爭(zhēng)做到當(dāng)堂內(nèi)容,當(dāng)堂理解、消化、吸收,課下及時(shí)復(fù)習(xí),不懂就問,爭(zhēng)取不光自己的成績(jī)優(yōu)越。班上同學(xué)們的成績(jī)也整體提升上來。20xx~2010學(xué)年在班上組織過"百部知識(shí)競(jìng)答""班級(jí)辯論賽""端午節(jié)知識(shí)競(jìng)答"有獎(jiǎng)活動(dòng)。在文化提升上來的同時(shí),也豐富同學(xué)們課外的生活:組織"乒乓球""籃球""農(nóng)家樂""燒烤"等等活動(dòng)。在系部組織的籃球賽及拔河比賽都取得了第一名的優(yōu)秀成績(jī)。大學(xué)里被評(píng)為機(jī)電學(xué)院"三好學(xué)生",學(xué)院"優(yōu)秀干部",院"模范團(tuán)員",榮獲國(guó)家一等助學(xué)金兩次等榮譽(yù)。
三、工作篇
工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),任勞任怨,成績(jī)顯著。在大學(xué)三年的生活中,該生一直擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)一職。"想同學(xué)之所想,解同學(xué)之所難"是全心全意為同學(xué)服務(wù)宗旨的體現(xiàn),也是我工作的巨大動(dòng)力。作為班級(jí)班長(zhǎng),積極配合好輔導(dǎo)員老師,認(rèn)真處理好各項(xiàng)同學(xué)們生活上遇到的問題。積極的作好學(xué)生和老師在生活中溝通的紐帶,配合好導(dǎo)師的工作,幫助老師了解班上同學(xué)的生活情況,第一時(shí)間將同學(xué)們?cè)谏钌虾蛯W(xué)習(xí)上遇到的問題反映給老師,并及時(shí)的、最大限度的幫助他們,讓他們充分感受到班級(jí)體的溫暖。
在班級(jí)工作中,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,和其他班干部一起積極開展各項(xiàng)班級(jí)體活動(dòng),提高班級(jí)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。本著服務(wù)同學(xué)的宗旨,在學(xué)習(xí)上、生活上給予同學(xué)無微不至的關(guān)懷與幫助,積極團(tuán)結(jié)同學(xué),開展好各項(xiàng)工作,做到有困難沖在最前面,贏得了同學(xué)的尊重,在同學(xué)中有很高的威信,真正起到了學(xué)生干部的模范帶頭作用。
四、生活實(shí)踐篇
在生活上,該生能嚴(yán)格要求自己,誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,時(shí)間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣。具有勤勞、正直、忠誠(chéng)和負(fù)責(zé)的品性,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、熱情、謙恭,有同情心和責(zé)任感,有事業(yè)心和榮譽(yù)感的*青年是該生對(duì)自己的一貫要求。由于平易近人,樂于助人,所以一直以來與人相處甚是融洽。該生真誠(chéng)地關(guān)心愛護(hù)身邊的每一位同學(xué),深入了解同學(xué)們的困難之處,并力所能及地幫助他們。為同學(xué)們排憂解難。
該生生活態(tài)度樂觀向上,積極參加各種社會(huì)活動(dòng),到校外做兼職,做過很多不同的事情,并且在暑假自己設(shè)置辦公室做過招生老師工作,得到了許多有益的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力。在減輕家庭父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時(shí),增加了自己的社會(huì)歷練,增強(qiáng)了接受信息的敏銳性和信息融合能力。"一支獨(dú)秀不是春"該生總會(huì)用積極的心態(tài)去感染、帶動(dòng)周圍的同學(xué),熱心的幫助其他同學(xué)去共同進(jìn)步。就在學(xué)校結(jié)課后,通過他的努力,成員三一重工集團(tuán)車身公司的一名員工,并且在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀得到了公司高層領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
善于磨練自我,是他潛在的優(yōu)勢(shì);敢于挑戰(zhàn)自我,是他內(nèi)在的價(jià)值;善于超越自我,是他寶貴的潛質(zhì)。書海揚(yáng)帆,他正以最嶄新的面貌,最積極的態(tài)度,最踏實(shí)的作風(fēng)踏浪起航!
優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料(二)
千里之行始于足下
xx是數(shù)理學(xué)院院20xx級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)一班的學(xué)生,在20xx年九月到十一月間,按照教育局和學(xué)校的安排,開始了為期兩個(gè)半月的頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐。在這期間,她得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和老師們的精心指導(dǎo)與幫助,在她自己的虛心學(xué)習(xí)與努力探索下,對(duì)小學(xué)教育教學(xué)有了比較完整的了解與實(shí)踐,教學(xué)方法有了明顯的改進(jìn),教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有了明顯的提高。
一、鉆研然后知不足,從知不足中成就虛心的品質(zhì)。
1、認(rèn)真做好上崗前準(zhǔn)備
20xx年9月13日她來到我校,第二天便正式開始了她的實(shí)習(xí)生活。經(jīng)我校安排,她頂替將要去學(xué)習(xí)的陳誠(chéng)老師的二年級(jí)數(shù)學(xué)和品德與生活教學(xué)。第一周她跟隨陳誠(chéng)老師觀摩學(xué)習(xí),在這一周內(nèi),她認(rèn)真觀察指導(dǎo)老師的教學(xué)過程,仔細(xì)揣摩老師的教學(xué)方法與策略,認(rèn)真做好了詳細(xì)的聽課記錄,細(xì)心體會(huì)和觀摩了陳老師上課的特色及低年級(jí)數(shù)學(xué)課的基本模式,并在課下積極向老師請(qǐng)教,主動(dòng)交流討論教學(xué)方法及個(gè)人想法與疑問。做到看得清,記得詳,想得深入,理解得透徹,學(xué)習(xí)到真內(nèi)涵。為了真正做好從理論到實(shí)踐的過渡,她還專門提前準(zhǔn)備了一堂新授課,邀請(qǐng)陳老師對(duì)她教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)實(shí)施,教學(xué)處理機(jī)智等方面做了一次詳細(xì)、全面的診斷分析,為她真正接班上課打下良好的基礎(chǔ),做好了充分的上崗準(zhǔn)備。
2、虛心請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí)
當(dāng)她的課堂教學(xué)日趨熟練時(shí),她主動(dòng)邀請(qǐng)了數(shù)學(xué)組的優(yōu)秀骨干老師??曾德菊老師去幫她做跟班指導(dǎo)教學(xué)。通過曾老師多節(jié)課的跟班指導(dǎo)與課下交流,她不僅對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整個(gè)流程有了較熟練的掌握與認(rèn)識(shí),而且對(duì)小學(xué)生班級(jí)教育管理工作也有了新的認(rèn)識(shí),更體會(huì)到了要做好學(xué)科教學(xué)與班級(jí)管理工作,還有很多的課題需要去探索,去學(xué)習(xí)。虛心的她在以后的每一次課中,都能不斷進(jìn)行自我小結(jié)和反思,針對(duì)自己新暴露的缺點(diǎn),及時(shí)地改進(jìn),及時(shí)地總結(jié)。這些從她的實(shí)習(xí)日記中就有充分的體現(xiàn)。她的這種虛心學(xué)習(xí)的精神,她的不斷自我反思和總結(jié)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度也讓我校的老教師們也深受感動(dòng)。
3、善于反思,勤于總結(jié)
她知道小學(xué)低年級(jí)是中小學(xué)生中最難教的一個(gè)階段。雖然心里異常忐忑,但還是重新調(diào)整心態(tài),開始投入她的角色。雖然是一名實(shí)習(xí)老師,她卻始終以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。學(xué)校給她安排的課不是很多,這使她有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材,詳細(xì)寫教案,上課之前她都能聽從任課老師的指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,根據(jù)大綱要求,鉆研教材,備好每一節(jié)課,編寫好教案,每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了又改,并在交予指導(dǎo)老師審閱后進(jìn)行試講。她自我體會(huì)到:試講課是讓她反思和總結(jié)最深入的一個(gè)環(huán)節(jié),在這個(gè)環(huán)節(jié)中,她的受益最多。她在實(shí)習(xí)日記中總結(jié)到:
有時(shí),教學(xué)語(yǔ)言不夠通俗,就會(huì)很多時(shí)候?qū)W生聽不明白;
有時(shí),對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握偏離很大,就會(huì)致使教學(xué)目標(biāo)完不成;
有時(shí),課堂上只顧著講課,顧及不到學(xué)生的紀(jì)律,就會(huì)導(dǎo)致組織教學(xué)比較渙散……
像這樣的或長(zhǎng)或短的總結(jié)與反思,在她的實(shí)習(xí)日記中隨處可見。日記中,她把上課后的一次次反思,教學(xué)后的一次次感受,和教師交流、向教師請(qǐng)教后的點(diǎn)滴體會(huì)與心靈觸動(dòng),她都完整地一一記下了。從這一本未完成的日記中我們可以感受到,這樣堅(jiān)持下去,一個(gè)成熟優(yōu)秀的新青年教師又已經(jīng)隱隱躍然在目了。
二、經(jīng)歷然后知困,在經(jīng)歷實(shí)踐中習(xí)得教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
1、潛心學(xué)習(xí),提高學(xué)科教學(xué)技能
在本校開展的課內(nèi)教學(xué)比武活動(dòng)中,她積極主動(dòng)地去觀摩一些優(yōu)秀教師的課堂,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),然后對(duì)比自己的教學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)整與改進(jìn),在自己的課堂上反復(fù)訓(xùn)練,反復(fù)揣摩,不斷提高自己教學(xué)水平。在活動(dòng)進(jìn)入中段后,她主動(dòng)要求參加這次活動(dòng),在以楊兆榮老師為首的全體數(shù)學(xué)老師的指導(dǎo)下,她完成了第一堂匯報(bào)課。課后,她主動(dòng)邀請(qǐng)老師們給她提建議,幫她再次修正教案,整理思路。當(dāng)她感覺這堂課比較成型后,她又不厭其煩地在另一個(gè)班重新教學(xué)一遍,并邀請(qǐng)老師們?cè)俅稳退笇?dǎo)。通過這樣同課多上,她的教學(xué)能力提升得相當(dāng)快。俗話說:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。此時(shí)她深深體會(huì)到老師在臺(tái)上的從容,是需要多大的艱辛和汗水!
2、勇挑重?fù)?dān),主動(dòng)要求擔(dān)任半個(gè)月的班主任工作。
為了豐富實(shí)習(xí)內(nèi)容,學(xué)到更多的教育教學(xué)技能。本不擔(dān)任班主任工作的她主動(dòng)要求承擔(dān)半個(gè)月的班主任工作。在近兩周的班級(jí)管理工作實(shí)踐中,她也深深體會(huì)到班主任工作更是一門藝術(shù)和學(xué)問。日記中她這樣總結(jié)到:
班主任樹立教師威信是要有藝術(shù)的,只有科學(xué)地有技巧地在學(xué)生心目中樹立起教師的威信,學(xué)生才知道什么場(chǎng)合可以開玩笑,什么場(chǎng)合必須嚴(yán)肅對(duì)待,這樣才能做到收放自如,才能將教學(xué)工作做得更好。
好班級(jí)就像一個(gè)和諧家庭一樣,班主任在其中既是領(lǐng)者,又應(yīng)該其中和諧的一分子。恰當(dāng)?shù)刈龊眠@個(gè)角色實(shí)在是很不容易。在她當(dāng)班主任的這段時(shí)間,她大部分的時(shí)間和學(xué)生呆在一起,陪著學(xué)生早讀,看著學(xué)生做操,和學(xué)生一起吃飯。解決學(xué)生活上的各種小事情。在和學(xué)生的相處中,她學(xué)會(huì)了與學(xué)生融融相處的藝術(shù),掌握揣摩到了很多扮演好這個(gè)角色的好方法好技巧。也真正體會(huì)到班主任工作的細(xì)致與艱辛,體會(huì)到了做好班主任這門學(xué)問的博大精深!
兩個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習(xí),她的課堂越來越有生機(jī),班級(jí)管理也越來越順手,也獲得了很多從書本上無法學(xué)到的東西,邁出了走向工作崗位的第一步!從教學(xué)工作以及所取得的成績(jī)等各方面來說,她的這次教育實(shí)習(xí)是成功的,同時(shí)也受到我校師生較高評(píng)價(jià),對(duì)教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí),為她以后正式走上教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望她在今后的教學(xué)生涯中能更加大膽創(chuàng)新,不斷嘗試,不斷學(xué)習(xí),不斷在實(shí)踐中成長(zhǎng)得更優(yōu)秀!