作風問題至關(guān)重要。良好的作風體現(xiàn)創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力，是加快事業(yè)發(fā)展的重要保證。下面是思而學教育網(wǎng)小編整理的學轉(zhuǎn)促剖析對照檢查材料，歡迎大家閱讀!
【學轉(zhuǎn)促剖析對照檢查材料1】
轉(zhuǎn)變作風、提高效率、促教育和諧發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意教育，是全面落實科學發(fā)展觀，和諧社會的需要，是為了適應(yīng)教育發(fā)展新形勢，通過開展“強效能、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”的學習活動，使我深刻的認識到：
(一)強效能必須提高素質(zhì)
作為一名教師，選擇了教書育人的工作就是選擇了為人民服務(wù)，就要責無旁貸地做好人民公仆，讓人民滿意。這要求我們在不斷提高自身素質(zhì)、提高服務(wù)水平的同時，模范踐行“八榮八恥”榮辱觀，自覺樹立良好形象，一切活動服務(wù)于發(fā)展大局，提高工作熱情和激情，堅持原則、實事求是，做一名業(yè)務(wù)精湛，作風過硬，讓人民滿意的好公仆�！皩W高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到青少年的健康成長，直接關(guān)系到祖國的未來。這就要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。
強效能是新時期、新形勢下對教育工作的基本要求，也是教育現(xiàn)代化重要特征。做到這一點，要更新育人觀念，提升教學質(zhì)量，強化責任意識、質(zhì)量意識，在嚴格執(zhí)行法律和政策的同時，以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，努力做好本職工作。
(二)轉(zhuǎn)變工作作風，必須加強學習，
加強學習，積累豐富的理論知識，是更新觀念、解放思想的基礎(chǔ)，是適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)，是干好各項工作的基礎(chǔ)。自己要學什么、為什么要學的問題應(yīng)該首先解決。平時更多地審視自身，就會發(fā)現(xiàn)自己知識的不足，增強學習的針對性，不斷地使自己學到的東西融入到實踐中。只有勤奮學習，才能激發(fā)自身潛能，提高為社會服務(wù)的本領(lǐng)。那種認為不學習照樣能夠干工作、不愿意用心學習的想法，那種滿足于一知半解、淺嘗輒止的態(tài)度，那種借口工作忙敷衍了事的做法，那種把學習當作裝點門面的現(xiàn)象，是錯誤的，是有害的。要想跟上時代發(fā)展，應(yīng)對時代挑戰(zhàn)，就必須堅持終身學習、不斷提高自身的文化素質(zhì)。
通過理論學習轉(zhuǎn)變作風、積極進取、增強做好本職工作的事業(yè)心、責任感。轉(zhuǎn)變作風是思想解放、觀念更新的具體落實。提高工作效率，意在保證各行各業(yè)能創(chuàng)新性開展工作，確保各項工作的高效落實。改進工作作風根本問題是要端正思想認識，強化服務(wù)意識，不斷增強發(fā)展意識，創(chuàng)新意識，競爭意識，自立自強、敢想敢干、敢為人先的意識。我們應(yīng)當更新觀念，根據(jù)新形勢、新任務(wù)的要求，充分發(fā)揮主觀能動性、拓展工作領(lǐng)域、創(chuàng)新工作方法，不斷探索提高工作水平的新措施、新途徑，激發(fā)自身前進的動力;通過學習先進人物的高尚品質(zhì)、人格魅力，樹立正確的人生觀、價值觀，樹立遠大的思想抱負，以充滿生機的與時代進步共呼吸的理想，自覺抵制落后、自私、狹隘、享樂等腐朽思想對自身的侵襲，保持旺盛的前進力量，不畏艱險、努力攀登。
(三)促發(fā)展必須更新觀念
學習的目的在于運用，運用是更重要的學習。衡量理論學習有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風是不是在轉(zhuǎn)變，通過實踐，查找與新形勢、新任務(wù)不適應(yīng)的陳舊觀念、條條框框，查找工作中的差距和不足。我們應(yīng)當牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結(jié)合起來，注重學、思、行的統(tǒng)一，在本職崗位上自覺為民盡責，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
解放思想是為了創(chuàng)新，面對新的形勢，要不斷的更新觀念，改進工作方法，要敢于推陳，勇于創(chuàng)新�！皠�(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，更是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。在工作的過程中，我們周圍隨時都可能出現(xiàn)各種各樣的考驗，會接觸到各種各樣的人，面臨各種各樣的機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們不僅要有扎實的理論功底，更要有先人一著，快人一步，勝人一籌的膽魄，更新觀念，利用新理念、新技能、新措施解決新問題、新矛盾。轉(zhuǎn)變作風、提高效率、促發(fā)展是一項長期的工作，不可能一蹴而就，每個發(fā)展時期都有其不同的內(nèi)涵和要求。我們必須根據(jù)不同時期的標準，解放思想、轉(zhuǎn)變作風，不斷調(diào)整工作方式，不懈的努力，才能與時俱進。身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格魅力去教育學生，使自己真正成為一名無愧于受人尊重的人民教師。
【學轉(zhuǎn)促剖析對照檢查材料2】
通過這次學習討論，觸動了我的靈魂，激活了思想，進一步增強了黨性和全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，使自己能夠正確地面對自己、面對群眾、面對未來，更加認真自覺地開展“主題教育”活動，為更好地為黨為人民工作打下良好的思想基礎(chǔ)。
一、本人存在的主要問題“樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”活動剖析材料
1、學習上與時代的要求和工作需要有差距。在現(xiàn)代科學飛速發(fā)展，時代步伐加快，黨和人民要求不斷提高的今天，必須經(jīng)常堅持學習，不斷提高自己，才能跟上時代的步伐，才能完成黨和人民交給的各項任務(wù)，回想以下自己的學習，一是理論學習不夠，工作中遇到實際理論問題時，才去被動地學習相關(guān)的法律、法規(guī)，而沒有主動地經(jīng)常地堅持理論學習;二是理論聯(lián)系實際不夠，在平時工作中，在處理各種矛盾中，只求解決問題，沒有理論和實踐結(jié)合認真反思總結(jié)。
2、創(chuàng)新意識和解放思想程度與改革和發(fā)展的要求有差距。一是創(chuàng)新意識不強，總認為干好自己的本職工作，就算盡到了責任，有時出現(xiàn)不求有功，但求無過念頭;二是實際工作中憑經(jīng)驗、方法辦事多，用新思路、新舉措少，思維方法單一，不能很好地開創(chuàng)性地開展工作;三是自己敢思、敢闖、敢冒險的思想和氣魄不夠，總是怕搞偏了或搞不好一敗具敗，一事不成。
3、工作作風和辦事效率與黨和人民群眾的要求有差距，一是深入基層，深入農(nóng)戶不夠，到村組到農(nóng)戶了解民情、民意的時間不能保證，在一定程度上脫離了群眾，不能及時準確地了解民聲、民意;二是工作主動性不夠，凡有明確要求或領(lǐng)導交辦的工作能認真完成，缺少主動性和創(chuàng)造性，有時有能少管就少管的思想;三是工作方法單一，創(chuàng)新工作方法不夠，對一些問題的處理，憑經(jīng)驗解決問題多。
4、履行黨員義務(wù)和工作職責與黨的要求有差距。一是自己全心全意為人民服務(wù)的思想樹得不夠牢固，無私奉獻，執(zhí)著追求的精神在自己的思想上有所淡化;二是批評和自我批評作得不夠，自己在工作和生活中存在有很多需要改正和提高的問題，平時沒有很好地及時地去查找和改正，有時有得過且過現(xiàn)象，對分管部門的管理也有失之于寬現(xiàn)象，在思想上有怕傷感情，礙于面子情緒，所以存在對分管部門要求不嚴，監(jiān)管不到位問題。
二、存在問題的原因
以上問題的存在有客觀因素，但更重要的是主觀因素造成的，認真分析原因主要有以下幾點：
1、沒有妥善處理好工作和學習的關(guān)系，放松了理論學習。理論上清醒，才能做到政治上堅定，放松了理論學習，特別是用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己頭腦做得不夠和不及時，是產(chǎn)生以上問題的重要原因，在工作繁忙，自己在思想上對學習有所放松，學習和思考不能很好地結(jié)合，對政治理論學習積極性有所淡化，除了統(tǒng)一組織的學習外自己只是看看報紙、電視新聞而沒有抽時間學習，同時自己對新知識，新技術(shù)學習得也不主動不及時，所以在工作中影響了指導工作的正確性和準確性，也影響了工作效率。
2、思想觀念的進步跟不上時代步伐，放松了世界觀的改造。自己存在以上問題，認真分析起來都與放松了世界觀的改造有關(guān)，無產(chǎn)階段世界觀、人生觀、在自已的意識深處，樹立得還不牢固，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡化，說明自己還沒有真正樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀和價值觀，說明自己還有患得患失的個人思想，有時還有心理不平衡感，創(chuàng)新意識不強，工作作風不實，也說明自己放松了世界觀的改造，說明自己還沒有真正學好、用好，樹立起馬克思主義世界觀、人生觀和方法論，世界觀決定著人生觀、價值觀、榮辱觀，所以放松了世界觀的改造，就很難跟上時代的步伐，就很難履行共產(chǎn)黨員的職責。
3、在新的歷史條件下歷史使命性不強，放松了對自己的要求。隨著工作時間和閱歷的增長，隨著工作擔子的增加和社會的變化，自己放松了對自己的嚴格要求，有時認為自己為黨為人民做了一定工作，取得了一定成績，加之工作繁忙，應(yīng)酬增加，對政治學習不那么有興趣，對工作也不象原來那么主動和努力，沒有真正認識到先進性是一個不斷提出新要求新內(nèi)容做出新努力的實踐過程，自己做為一名黨員，需要不斷嚴格要求自己，不斷充實自己，不斷努力工作，不斷努力實踐入黨誓言的責任和義務(wù)。有時工作不夠深入，密切聯(lián)系群眾作得不夠，忽視了群眾是智慧和力量的源泉，自己也常要求自己要多為群眾辦好事、辦實事，但隨著時間的推移、事務(wù)的增多，應(yīng)酬的頻繁，深入基層、深入群眾往往作得不夠，有時面對新形勢、新情況、新問題自己研究分析得不透徹，工作上有急躁情緒和應(yīng)付現(xiàn)象，這些都與自己的主觀要求有關(guān)。
三、整改措施和努力方向
1、進一步堅定理論信念。共產(chǎn)主義理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱，是人類美好未來的向往和追求，在我國全面建設(shè)小康社會，建設(shè)有*的，進而不斷努力，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，是我們共產(chǎn)黨人共同的的崇高理想，要用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理論武器不斷消除思想上的困惑，進一步堅定對建設(shè)特色的信念要不斷剖析自己的主觀世界，認真改造自己的世界觀和價值觀，扎扎實實地做好當前自己的本職工作，堅定不移地為實現(xiàn)黨的最終目標而奮斗終生。
2、堅持不斷學習政治理論和業(yè)務(wù)知識，要真正加強學習，做學習型干部，樹立活到老，學到老，工作不止，生命不止，對黨的理論知識學習不止的思想，特別是“三個代表”重要要思想是當代的馬克思主義，要扎扎實實地學，深入領(lǐng)會精神實質(zhì)，同時學習必須結(jié)合實際，不斷提高活學活，用馬克思主義理論的能力，在學習上不僅要學習政治理論，還要學習業(yè)務(wù)知識、法律常識，市場經(jīng)濟知識等，特別要學習一些為人民群眾服務(wù)的知識和技術(shù)，學習要結(jié)合自己本職工作的實際，不斷提高自己政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
3、牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨觀念。要牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨觀念，經(jīng)常用共產(chǎn)黨員先進性標準檢查對照自己。認真學習優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進模范事跡，并用之激勵自己，鼓舞自己。正確對待個人功過榮辱，牢固樹立全心全意人民服務(wù)的世界觀和人生觀。在單位和部門中起模范帶頭作用，積極認真的做好本職工作。做到為民、務(wù)實、清廉，老老實實的做人，踏踏實實做人，勤勤懇懇的工作。多為人民群眾辦實事、解難題，努力做保持黨與人民群眾血肉聯(lián)系的模范。
4、真抓實干，不斷提高服務(wù)群眾的水平。真抓實干，就是要以身作則，率先垂范，一件一件抓落實，樹立起勤政務(wù)實的良好形象。我將在四個方面做出努力。一是撲下身子，親自抓，親自干。二是認準了的事情，緊緊扭住不放，一抓到底，不搞半截子工程。三是發(fā)現(xiàn)矛盾，想方設(shè)法、積極主動去解決，不等待觀望，左顧右盼。四是在抓落實下真功夫，下實功夫，下苦功夫。
5、努力工作強化責任。在工作中，要始終堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，把共產(chǎn)黨員的先進性的要求落實到實際工作中，體現(xiàn)到行動上，腳踏實地干好本職工作，要不斷觀察新情況、新問題，積極探索經(jīng)濟發(fā)展的新路子，對工作要主動承擔敢于負責，要加大工作力度，提高工作效率，不斷創(chuàng)新工作方法，努力做到創(chuàng)造性地開展工作，深入基層，深入實際切實為民辦實事、好事，樹共產(chǎn)黨員的良好形象。
