導(dǎo)語(yǔ)：以下是畢業(yè)班班主任寄語(yǔ)匯總，歡迎閱讀!
一、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里舉行優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)大會(huì)。我很高興有幸被作為班主任代表發(fā)言，首先，我要對(duì)所有獲得優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)稱號(hào)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利地完成了學(xué)業(yè)，祝賀你們成為了一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。三年來(lái)，你們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自已的夢(mèng)想，而不斷努力，你們付出了很多，但為了一個(gè)美好的前程，所有的付出都是值得的。今天多吃苦，是為了以后少吃苦。雖然你們今天獲得了優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)稱號(hào)，但國(guó)外階段還有重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容在等著你們，還有很長(zhǎng)很艱難的路在等著你們，俗話說(shuō)：吃的苦中苦，方為人上人。為了你們的將來(lái)，國(guó)外階段你們一定要咬牙堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后就是勝利。我在這里預(yù)祝大家在國(guó)外也同樣取得優(yōu)異的成績(jī)。
此時(shí)此刻，作為老師的我們都為自己培養(yǎng)的畢業(yè)生即將走向新的征程而感到自豪。三年來(lái)，老師和你們一起同甘共苦，榮辱與共。作為老師，我們“快樂(lè)著你們的快樂(lè)，痛苦著你們的痛苦，”也許你們?cè)鴧挓┻^(guò)老師的嘮叨，埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲，反感過(guò)老師的批評(píng)。但是，請(qǐng)你們理解老師，理解老師“渴望你們成才”的心情，無(wú)論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，我們的老師都是如此的真誠(chéng)而毫無(wú)私心。我們所做的一切都是緣于對(duì)你們誠(chéng)摯的關(guān)懷和幫助。同學(xué)們，在你們即將畢業(yè)的時(shí)候，請(qǐng)你們把老師與你們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記在心里。
國(guó)內(nèi)學(xué)業(yè)的完成，只是人生路途上一個(gè)很小的驛站，面對(duì)未來(lái)，同學(xué)們還有很長(zhǎng)的路要走，離別這一刻我想對(duì)你們說(shuō)：“未來(lái)的征程上你們可能會(huì)遇到困難，但是切記你們要有信心、勇氣和力量，以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活中的一切�！蓖瑫r(shí)也祝愿你們?cè)谝院蟮恼鞒讨校磺腥缭�，前程似錦!母校期待著你們捷報(bào)頻傳!
二、新的一學(xué)期開(kāi)始了，這學(xué)期是你們小學(xué)生涯的最后一學(xué)期了，我相信經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我們每一位同學(xué)都將以不同的方式去體驗(yàn)、適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活的苦與樂(lè)。就像長(zhǎng)跑比賽一樣，六年級(jí)是小學(xué)生涯的結(jié)束，但也意味著一個(gè)新的起點(diǎn)在等待著你們。人生路途中有許多的起點(diǎn)和終點(diǎn)，為了讓每一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，散發(fā)出美麗和芬芳，少留遺憾，我們得從現(xiàn)在開(kāi)始做好一切準(zhǔn)備。
首先，要學(xué)會(huì)有計(jì)劃、科學(xué)地設(shè)計(jì)自己的人生。每一個(gè)人應(yīng)該有設(shè)計(jì)自己人生藍(lán)圖的欲望，或長(zhǎng)遠(yuǎn)，或近期，甚至是一個(gè)月、一周、一天、一節(jié)課、一分鐘。周恩來(lái)小時(shí)候給自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)人生設(shè)計(jì)是“為中華之崛起而讀書(shū)”，金大中小時(shí)候在床頭貼著自己的理想：“未來(lái)的韓國(guó)總統(tǒng)”。偉大的人物都是這樣，像蝸牛一樣，向自己的既定的方向一步一步地邁進(jìn)。無(wú)論遇到什么困難和阻隔，都能義無(wú)反顧，就像巴爾扎克寫(xiě)在手心里的信條??“我能摧垮一切障礙”，這是一種堅(jiān)持的品質(zhì)和毅力。小學(xué)六年級(jí)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折期，是打好基礎(chǔ)，向初中過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)刻，所以，我們應(yīng)在這一年靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，在各方面錘煉自我，握好筆，在人生的畫(huà)板上精心勾勒。
其次，立人先立德，從“小節(jié)”處“立則”，從“小事”中“樹(shù)標(biāo)”，“己所不欲，勿施于人”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。對(duì)于一個(gè)人而言，品德是最重要的，這也就是做人。就比方說(shuō)遇到老師時(shí)打招呼，這是一個(gè)很小的事，但是它能反映一個(gè)人許多方面。一個(gè)能和別人打招呼的人，他(她)的內(nèi)心是健康而充滿陽(yáng)光的，他(她)能享受到和諧人際帶來(lái)的幸福和快感，同時(shí)這種行為也會(huì)給別人帶去快樂(lè)。你說(shuō)，區(qū)區(qū)小事小嗎?再說(shuō)隨地吐痰問(wèn)題，曾經(jīng)有人把“不隨地吐痰”作為自己的理想，這樣的事小嗎?李鴻章一口痰吐掉了人格和國(guó)格，2003年因?yàn)橥绿档炔恍l(wèi)生習(xí)慣引起了“非典”疾病的傳染弄的更是人心惶惶。像這樣的例子還有很多，如吃零食問(wèn)題、不亂扔亂拋垃圾問(wèn)題、抄襲作業(yè)問(wèn)題、值問(wèn)題等等，這一切看似簡(jiǎn)單、細(xì)小的事情中都融著深?yuàn)W的道理。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)：“把簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做上許多遍就不簡(jiǎn)單了�！鄙钍怯梢患∈陆M成的，愿我們?cè)谛∈轮辛⒋蟮隆?/p>
再次，培養(yǎng)自己超強(qiáng)的責(zé)任感。每個(gè)人都是一個(gè)世界，而集體是個(gè)大世界，小世界只有融在大世界中才能和諧、正軌的發(fā)展。我們每一個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立“學(xué)校榮辱，我的責(zé)任;班級(jí)榮辱，我的責(zé)任”的意識(shí)。具體的講，比方說(shuō)班級(jí)環(huán)境美化及保潔問(wèn)題，這不是哪一個(gè)人的事，大家都有責(zé)任美化這方天空。你得主動(dòng)地投入到這一項(xiàng)工作中去，知道自己什么時(shí)候值，干什么事，干到什么程度。面對(duì)整潔的環(huán)境，我們還要學(xué)會(huì)善待，珍愛(ài)別人的勞動(dòng)成果，這就是責(zé)任。還有，譬如犯錯(cuò)誤了怎么辦，這本來(lái)是很正常的事，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，犯錯(cuò)誤是在所難免的，就看你以什么樣的態(tài)度去對(duì)待它。具有改正錯(cuò)誤的勇氣是非常必要的，因?yàn)檫@樣才是對(duì)我們自己人生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的正確做法。責(zé)任感，是一種生活態(tài)度，擁有了它，我們會(huì)贏得生活。
三、新的學(xué)期讓我們以這個(gè)故事做為開(kāi)頭吧：
夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息，讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了理想共同努力吧!
