學(xué)校兩學(xué)一做階段性總結(jié)材料范文(一)
黨中央決定,今年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,并把這項(xiàng)工作作為2016 年黨建工作的龍頭任務(wù)。為扎實(shí)有效開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),淮南十中認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、局黨委統(tǒng)一部署,認(rèn)真開(kāi)展準(zhǔn)備工作,現(xiàn)將工作情況小結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,動(dòng)員部署迅速
接到市委組織部《關(guān)于做好在全市黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育準(zhǔn)備工作的通知》及局黨委要求后,學(xué)校黨總支立即行動(dòng),召開(kāi)總支委員擴(kuò)大會(huì)議,深入討論、布置“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育前期準(zhǔn)備工作,總支委員、支部書記及支部委員參會(huì),經(jīng)認(rèn)真研討,成立了以張曉明書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,代多對(duì)副書記兼任辦公室主任,為學(xué)!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)有序順利開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)保障。
二、加大宣傳力度,營(yíng)造濃厚氛圍
學(xué)校將宣傳櫥窗、橫幅、廣播站等傳統(tǒng)宣傳渠道與微信公眾平臺(tái)、LED電子屏、校園網(wǎng)、內(nèi)網(wǎng)、十中黨建QQ群等新渠道有機(jī)結(jié)合,廣泛開(kāi)展宣傳,內(nèi)容涵蓋黨中央、省市委和局黨委文件精神、學(xué)!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組名單、專題學(xué)習(xí)計(jì)劃、工作動(dòng)態(tài)等,進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳的覆蓋面,增強(qiáng)活動(dòng)的影響力,使廣大師生、家長(zhǎng)知曉、監(jiān)督活動(dòng)開(kāi)展情況,營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
三、深入一線調(diào)研,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)校黨總支委員按照分工,深入各聯(lián)系點(diǎn)支部、處室及年級(jí),充分征求黨員群眾對(duì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的意見(jiàn)和建議,切實(shí)摸清黨員群眾對(duì)活動(dòng)的期盼,經(jīng)多輪次、多層次會(huì)議研討,制定出臺(tái)了符合校情、貼近實(shí)際、凸顯特色的切實(shí)可行、行之有效的專題學(xué)習(xí)計(jì)劃,確定了以集中學(xué)習(xí)、交流研討、集中輔導(dǎo)等相結(jié)合的多元化學(xué)習(xí)方式以及《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《*系列講話》、《*談治國(guó)理政》等重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,每月一主題,學(xué)習(xí)有重點(diǎn)。
四、完善學(xué)習(xí)材料,確保學(xué)習(xí)實(shí)效
學(xué)校認(rèn)真對(duì)照市委、局黨委文件要求及專題學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)黨建書籍、閱讀材料等學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,在原有《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《*系列講話》、《*談治國(guó)理政》等必讀書目的基礎(chǔ)上,新增黨建閱讀材料47冊(cè),擺放在黨員活動(dòng)室內(nèi)的圖書柜中,供黨員借閱自學(xué),黨員活動(dòng)室長(zhǎng)期向黨員開(kāi)放,充分發(fā)揮實(shí)際作用,在優(yōu)化黨員活動(dòng)室建設(shè)的同時(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性,確!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
下一步,學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、局黨委部署,以踏石留印、抓鐵有痕的工作干勁,廣泛開(kāi)展宣傳,深化調(diào)研指導(dǎo),嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃,扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育,力爭(zhēng)以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的新成效帶頭學(xué)校全局工作更上一個(gè)新臺(tái)階.
學(xué)校兩學(xué)一做階段性總結(jié)材料范文(二)
在xx一中黨總支的號(hào)召和引領(lǐng)下,我們2014級(jí)黨支部結(jié)合黨建品牌“與愛(ài)同行,我做楷模”,順利完成第一階段的“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng),更要突出學(xué)習(xí)教育,區(qū)分層次,有針對(duì)性地解決問(wèn)題。 2014級(jí)黨支部結(jié)合實(shí)際確定學(xué)習(xí)方式,緊緊圍繞中心工作開(kāi)展學(xué)習(xí)教育,堅(jiān)持兩手抓,防止“兩張皮”。要進(jìn)一步嚴(yán)密黨的組織體系、嚴(yán)肅黨的組織生活、嚴(yán)格黨員教育管理、嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制,激勵(lì)基層黨組織和廣大黨員教師敬業(yè)愛(ài)崗,開(kāi)拓進(jìn)取,充分發(fā)揮先鋒模范作用。
2014級(jí)黨支部在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的第一階段,以黨小組為基本單位,以“黨會(huì)、黨課”等黨的組織生活為基本形式,根據(jù)課表,制定工作清單,將“兩學(xué)一做”的內(nèi)容,融入日常工作,推進(jìn)學(xué)習(xí)教育的有效開(kāi)展。制定了適合本黨支部特色的學(xué)習(xí)方案,從而健全了本次學(xué)習(xí)活動(dòng)的工作機(jī)制。1.黨員自學(xué)。老師們利用課余時(shí)間原原本本學(xué)習(xí)了《系列重要講話讀本(版)》等著作,并做了學(xué)習(xí)筆記。黨員老師們學(xué)原文、悟原理,帶著信念學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué),從而進(jìn)一步提高了黨性覺(jué)悟,進(jìn)一步堅(jiān)定了正確的政治方向。2.集中學(xué)習(xí)討論。從三月份至今,黨支部組織全體黨員集中開(kāi)展了學(xué)習(xí)研討,黨支部書記賀寧同志為黨員們上了一堂黨課。通過(guò)黨員會(huì)和黨課,老師們互動(dòng)交流、答疑釋惑,對(duì)系列重要講話精神和黨章黨規(guī)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。3.2014級(jí)黨支部討論并制定了第二階段學(xué)習(xí)的具體規(guī)劃,要在學(xué)習(xí)中,進(jìn)一步明確工作清單,問(wèn)題清單,邊學(xué)習(xí),邊進(jìn)步,邊整改,邊推動(dòng)工作。發(fā)現(xiàn)并宣講身邊的優(yōu)秀的黨員故事,推選出身邊的黨員先鋒,爭(zhēng)當(dāng)在“兩學(xué)一做”中的過(guò)硬支部,通過(guò)展示優(yōu)秀學(xué)習(xí)筆記,展示優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得,展示黨員的先鋒楷模作用。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,2014級(jí)黨總支將繼續(xù)強(qiáng)化組織保障,將“兩學(xué)一做”活動(dòng)引向更深入,落到更實(shí)處。
學(xué)校兩學(xué)一做階段性總結(jié)材料范文(三)
自黨中央提出起在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”活動(dòng))以來(lái),學(xué)校黨總支第一時(shí)間召集全體黨員明確活動(dòng)目的和意義,并深入學(xué)系列重要講話精神,全力支持從嚴(yán)治黨向基層延伸,進(jìn)一步鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果,著力體現(xiàn)黨員隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì),為學(xué)校乃至教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。對(duì)照近年來(lái)黨總支開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)和取得的成效,與“兩學(xué)一做”活動(dòng)精神不謀而合,現(xiàn)將主要工作做階段性總結(jié)。
一、分層學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)精神,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)
我們的學(xué)習(xí)可以分為領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、各黨支部專題學(xué)習(xí)會(huì)、黨員自我學(xué)習(xí)等不同的層面,也可以分為集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)等不同的方式,無(wú)論哪種層面或者方式的學(xué)習(xí)都有方案,有主題,重在學(xué)習(xí)效果。例如:領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)中有教育局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的專題教育,黨章黨規(guī)黨紀(jì)的專題學(xué)習(xí),書記和校長(zhǎng)分別就《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》給班子上黨課并安排了充分討論和書面反思;各黨支部也組織支部黨員逐條逐句通讀熟讀黨章,通讀熟讀《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等黨內(nèi)法規(guī),深入領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織原則、優(yōu)良作風(fēng),領(lǐng)會(huì)黨員條件、義務(wù)、權(quán)利和行為規(guī)范,進(jìn)一步明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件,不斷提升尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺(jué),深入系列重要講話精神,學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中四中全會(huì)精神,我們力求通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),教育引導(dǎo)黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,提高黨性覺(jué)悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),堅(jiān)定正確政治方向;進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣,嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念,勇于擔(dān)當(dāng)作為,在工作、學(xué)習(xí)和生活中起先鋒模范作用,為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
二、加強(qiáng)交流,碰撞思維,解決疑難困惑
近年來(lái),學(xué)校最受黨員歡迎和認(rèn)可的“書記講堂”為大家搭建了一個(gè)大平臺(tái),講堂也從初始的書記講工作談思想說(shuō)理論,給黨員團(tuán)員上黨課延伸為全體黨員交流學(xué)習(xí)心得,探討解決思想意識(shí)、教育教學(xué)等方面疑難困惑的一個(gè)場(chǎng)所。尤其是黨中央提出“兩學(xué)一做”活動(dòng)要增強(qiáng)針對(duì)性,“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué),“做”要針對(duì)問(wèn)題改,相應(yīng)的,我們現(xiàn)在的“書記講堂”,有黨總支書記或支部書記解讀各種黨的方針政策,各級(jí)各類會(huì)議精神,向黨員提出建議要求等傳統(tǒng)內(nèi)容,也新增了優(yōu)秀黨員走上講壇,交流個(gè)人近期學(xué)習(xí)成果,成長(zhǎng)歷程,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的形式。這讓更多黨員理解了我們應(yīng)該如何保持良好精神狀態(tài),積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。通過(guò)學(xué)習(xí)討論,真正提高認(rèn)識(shí),找到差距,明確努力方向。還有普通黨員互相交流近期學(xué)習(xí)心得,共同探討學(xué)習(xí)工作中碰到的各種典型問(wèn)題及相應(yīng)辦法,老黨員和年輕黨員通過(guò)思維碰撞,在傳承和發(fā)揚(yáng)中尋求更適合學(xué)校和個(gè)體發(fā)展途徑等新內(nèi)容。講堂的形式也從原來(lái)單一的一個(gè)書記講一群黨員聽(tīng)和記轉(zhuǎn)變成“翻轉(zhuǎn)課堂”模式,我們以支部和小組形式更多層面地表達(dá)更廣泛黨員的想法,特別是當(dāng)有黨員帶著問(wèn)題來(lái),針對(duì)問(wèn)題討論,最后得以順利解決問(wèn)題的過(guò)程不但實(shí)現(xiàn)了這個(gè)平臺(tái)的初衷,還豐富了黨員教師的學(xué)習(xí)形式和交流空間,以一種更合適的存在讓黨員們喜聞樂(lè)見(jiàn)。
三、依托實(shí)際,拓展活動(dòng),體現(xiàn)服務(wù)宗旨
這里提到的活動(dòng)包含日常活動(dòng)和黨日活動(dòng)兩部分。日常黨員教師自覺(jué)承擔(dān)面向?qū)W生的黨課、團(tuán)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行大量的黨的方針政策的宣傳,解答學(xué)生在學(xué)校生活中的一些困惑。此外,近幾年我們以貫徹“四個(gè)一”來(lái)規(guī)范日;顒(dòng),“四個(gè)一”即“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”“我為課堂教學(xué)攻堅(jiān)出一力”“我為全校師生辦一事”“我為完善自我增一技”,力求使全體黨員教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),積極完善自我,提升工作業(yè)績(jī)。在實(shí)施過(guò)程中,我們也努力拓展新內(nèi)容,僅以15年為例,獻(xiàn)一技環(huán)節(jié)依托教師發(fā)展中心開(kāi)展教師發(fā)展大型調(diào)研,為教師發(fā)展打造個(gè)性化菜單;出一力環(huán)節(jié)通過(guò)黨員教師俞奇峰的“精彩微課”展示,掀起黨員教師開(kāi)展微課學(xué)習(xí)的熱潮;辦一事環(huán)節(jié)各支部開(kāi)展形式多樣的黨員服務(wù)內(nèi)容,比如藥學(xué)黨支部黨員教師合力在學(xué)校藥廠生產(chǎn)線上生產(chǎn) “古方凍瘡水”,經(jīng)貿(mào)部黨支部組織黨員教師進(jìn)入學(xué)生寢室,為學(xué)生寢室的衛(wèi)生開(kāi)展消殺活動(dòng),經(jīng)管部黨支部的義務(wù)洗車活動(dòng)等。黨支部活動(dòng)還秉承共產(chǎn)黨員的服務(wù)信念,把關(guān)愛(ài)送到社會(huì),服務(wù)大眾,如把“凍瘡水”送到外來(lái)務(wù)工人員子女學(xué)校和環(huán)衛(wèi)工人手中,春節(jié)在火車站當(dāng)志愿者服務(wù),中秋節(jié)為學(xué)府社區(qū)居委會(huì)提供上門拍攝全家福的服務(wù),走進(jìn)裘村敬老院,開(kāi)展 “愛(ài)滿夕陽(yáng)”關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)等等;增一計(jì)環(huán)節(jié)黨員教師在自己的教學(xué)和德育崗位中撰寫詳實(shí)的教學(xué)和德育案例,爭(zhēng)當(dāng)“科研能手”。同時(shí)我們還組織了不少專題類的活動(dòng),例如,全體黨員教師觀看影片《南平紅荔》,接受思想洗禮;校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年帶領(lǐng)黨員教師和班主任走訪學(xué)生家庭,送去學(xué)校對(duì)孩子的關(guān)心與祝福,與家長(zhǎng)交流學(xué)生的成長(zhǎng),分享學(xué)生的進(jìn)步;黨支部與質(zhì)量保障中心一齊發(fā)動(dòng)評(píng)選學(xué)生“我心目中的好老師”,邢曉波等20多位黨員教師當(dāng)選,隨后的“最美經(jīng)貿(mào)教師”評(píng)選中,董崢楠等8位黨員教師當(dāng)選。黨日活動(dòng)方面,例如到海關(guān)基地集中再學(xué)黨章,懷想入黨初衷,養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué),守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線;組織黨員教師赴井岡山學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型,牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),樹(shù)立崇高道德追求,與國(guó)家教育部在“兩學(xué)一做”方案中提出的要求不謀而合。
四、面對(duì)榮譽(yù),淡定從容,實(shí)現(xiàn)黨員價(jià)值
到,我校黨員教師數(shù)量已占全校教職員工數(shù)55%,廣大黨員圍繞學(xué)校中心工作,勇挑大梁,爭(zhēng)做學(xué)科帶頭人,黨員教師和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開(kāi)課,黨員教師在教學(xué)、管理、競(jìng)賽等崗位上自覺(jué)發(fā)揮先鋒作用,在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。15學(xué)年,財(cái)文組被評(píng)為“省巾幗文明崗”、藥化組被評(píng)為“市巾幗文明崗”。財(cái)文組共有教師15人,黨員教師11人,占了近75%,其中還有一位被列為本年度發(fā)展對(duì)象,2位老師遞交入黨申請(qǐng)書,藥化組共有教師18人,其中黨員教師12人,占了近70%。在學(xué)!白蠲拦伯a(chǎn)黨員”活動(dòng)中,涌現(xiàn)了一批卓有業(yè)績(jī)的候選人,他們具有良好的群眾基礎(chǔ),在各自的崗位上或是教研能手,或是服務(wù)標(biāo)兵,用行動(dòng)詮釋了一名黨員的真正價(jià)值。另外,我們的黨員教師也越來(lái)越受到來(lái)自社會(huì)各界的關(guān)注,獲得了相應(yīng)的許多榮譽(yù),如顧文婷老師獲得寧波市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆,陳弈老師獲“省教壇新秀”稱號(hào),朱丹紅老師獲寧波市百優(yōu)班主任等等。
下階段,我們將繼續(xù)深化“兩學(xué)一做”活動(dòng),爭(zhēng)取做好以下工作:
1、強(qiáng)化“兩學(xué)”集中培訓(xùn)
在原來(lái)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)“兩學(xué)”的集中培訓(xùn),搞好專題學(xué)習(xí)討論。把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),明確自學(xué)要求,認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度,定期組織黨員集中學(xué)習(xí),以黨支部為單位推動(dòng)學(xué)習(xí)深入開(kāi)展。采取“線上”和“線下”相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,充分利用各類媒體,及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容,引導(dǎo)黨員通過(guò)網(wǎng)站、微信等現(xiàn)代化媒體開(kāi)展學(xué)習(xí)。
同時(shí),繼續(xù)發(fā)揮“書記講堂”的效用,下階段,我們想請(qǐng)更多黨外的老師和學(xué)生來(lái)參與,一方面聽(tīng)取他們對(duì)我黨方針政策的解讀,更重要的是聽(tīng)取他們?cè)谌粘9ぷ鲗W(xué)習(xí)中的想法和困難,端正他們的思想認(rèn)識(shí),針對(duì)他們的需要提供更加切實(shí)的幫助,以期進(jìn)一步拓寬這個(gè)平臺(tái)的外延,發(fā)揮其更深入和廣泛的作用。
2、深化民主評(píng)議黨員
在學(xué)期末以黨支部為單位召開(kāi)全體黨員會(huì)議,組織黨員開(kāi)展民主評(píng)議。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn),按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序,對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。要求支部班子成員結(jié)合民主評(píng)議,與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn),確定評(píng)議等次,對(duì)優(yōu)秀黨員予以表?yè)P(yáng),對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員,按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定,區(qū)別不同情況,穩(wěn)妥慎重給予組織處置。
3、推進(jìn)“一做”成果展現(xiàn)
繼續(xù)依托“四個(gè)一”活動(dòng)推進(jìn)“一做”的成果展現(xiàn),要求各支部在原有基礎(chǔ)上,不斷拓展“四個(gè)一”的內(nèi)涵和外延,以全心全意服務(wù)師生,服務(wù)學(xué)校發(fā)展為宗旨切實(shí)體現(xiàn)“四個(gè)一”核心價(jià)值。
圍繞今年學(xué)校重點(diǎn)工作之一??寧波市學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)拓展中心項(xiàng)目的落地和推進(jìn),向?qū)W校黨員隊(duì)伍提出更高的要求:全體黨員要明確這個(gè)中心以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展,以培養(yǎng)高端技能型人才為支撐,以服務(wù)區(qū)域終身教育體系為補(bǔ)充,構(gòu)建具有寧波特色的學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育體系與教學(xué)模式,建設(shè)職前職業(yè)生涯規(guī)劃教育、職后素質(zhì)和能力提升的實(shí)踐基地,是寧波市中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)和生涯指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)、青少年科技創(chuàng)新的實(shí)踐與培訓(xùn)平臺(tái)、寧波市中小學(xué)職業(yè)生涯指導(dǎo)師培養(yǎng)平臺(tái)、寧波市市民職業(yè)咨詢和職業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)。每一位黨員都有為這個(gè)中心服務(wù)的基本義務(wù),除學(xué)校班子成員外,從前期的項(xiàng)目策劃、實(shí)施、建設(shè)到后期的運(yùn)營(yíng)、維護(hù)、拓展都必須以黨員為主體力量。在已經(jīng)建成的32個(gè)場(chǎng)館中,保證80%左右的場(chǎng)館由黨員或者黨員帶領(lǐng)普通老師和學(xué)生參與運(yùn)營(yíng),保證50位左右的黨員承擔(dān)中心培訓(xùn)教師任務(wù),以實(shí)際行動(dòng)身先垂范,主動(dòng)加強(qiáng)多元學(xué)習(xí),挖掘自身優(yōu)勢(shì),投身于扭轉(zhuǎn)社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)知偏差,為國(guó)家創(chuàng)造性高技能人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)作出貢獻(xiàn)。