教師青年崗位能手事跡材料一
我叫XXX,是一名普普通通的特崗教師,于2008年九月份到烏蘭縣柯柯鐵中任初中英語教師工作。參加工作三年以來,我一直堅持黨的教育方針,愛崗敬業(yè),勤奮踏實,追求上進,努力鉆研,在教育教學(xué)各項工作中取得了突出的成績。
一、政治思想和師德方面
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。因此,我十分注重自身的思想進步和師德修養(yǎng),努力使自己成為一個品德高尚的教師。我從參加工作以來,在思想上,能積極的向黨組織靠攏,處處嚴(yán)格要求自己,按時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),以優(yōu)秀黨員同志為榜樣,學(xué)習(xí)他們勇于奉獻的精神;在教學(xué)中,能忠誠黨的教育事業(yè),能認(rèn)真履行教師的職責(zé),能主動關(guān)心學(xué)生的全面成長,言行舉止能為學(xué)生表率,做到即教書又育人;在工作中,能團結(jié)同事,克服種種條件和困難,積極投身教育改革作出努力,因而得到領(lǐng)導(dǎo)地認(rèn)可,同事地信任和學(xué)生的熱愛。
二、教學(xué)方面
1.刻苦鉆研,勇挑重?fù)?dān)
作為一名青年教師,我能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),同時自己也認(rèn)真鉆研,精益求精,因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。參加工作第二年,我就勇挑重?fù)?dān),擔(dān)任了初二兩個班和初三一個班的英語教學(xué)任務(wù)。我注意研究和把握中考動向,注重提高課堂教學(xué)效率,加強習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對性,逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實踐過程中,我總結(jié)了初中“一遍清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度,講授新知識時力求深而透,幫助學(xué)生建立完整的知識體系。同時習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量,力求少而精,突出能力培養(yǎng)。實踐證明,這一教學(xué)方法是成功的,是符合我校學(xué)生的實際情況。2009?2011年兩個學(xué)期,我所帶初一班級的英語成績均高于同類班級。2010?2011年,初二英語總成績獲全縣第一。由于成績突出,2009?2011學(xué)年被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”稱號。
2.業(yè)務(wù)水平高,教學(xué)能力強
現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展給人才的培養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn),新的觀念、創(chuàng)新的意識成為教學(xué)工作的重要理念。在這種形勢的教學(xué)勢必要求我們教師需要有一個高的、可持續(xù)發(fā)展的業(yè)務(wù)素質(zhì);需要不斷地充實個人的知識,發(fā)展個人的教育教學(xué)能力。我結(jié)合現(xiàn)代教育思想,樹立新的教學(xué)理念,在發(fā)揚傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,摒棄陳舊的教學(xué)思想、方法、手段。結(jié)合課堂教學(xué)實踐,把課堂教學(xué)的重點轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、提出和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力上來,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作探討問題,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。做好備課工作,深入鉆研教材,吃透教材,充分了解學(xué)生、教法,做到上課有所依。同時,我堅持多聽課,通過聽評課的方式來向其他教師學(xué)習(xí),虛心向他們請教,來豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。近年來自己課堂教學(xué)水平不斷提高,多次參加校級優(yōu)質(zhì)課評選成績優(yōu)異。
3.勇于探索,參加多個教科研活動
在這三年里,我積極的學(xué)習(xí)新課改的精神,改變思想,調(diào)整自己的授課方式,注重基礎(chǔ)知識和基本機能的教學(xué),注重學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng),注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
“以教研促教學(xué),以教學(xué)促發(fā)展。”我在教學(xué)之余重視科研能力的提高。加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí)接受新的教學(xué)方法和教學(xué)手段,參與實踐研究,為個人專業(yè)化發(fā)展打好基礎(chǔ)。我參加了學(xué)校組織的“即興備課”,“即興說課”。2009-2010年,我積極參加烏蘭縣組織的請北京名師來我縣研討教學(xué)教法的科研活動。
三、班主任工作方面
德高為師,為師者應(yīng)當(dāng)正心、修身、厲志、篤行、精其業(yè)、美其德,其生愛之。2009-2010年,我擔(dān)任初一一班的班主任。我始終堅持“德育為先”的原則,注重加強對學(xué)生進行思想政治教育,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)學(xué)生分辨是非善惡的能力,加強文明禮貌教育,加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,積極引導(dǎo)學(xué)生共同創(chuàng)建一個健康向上的班集體,使學(xué)生在一個具有良好班風(fēng)的集體生活學(xué)習(xí)。同時,我尊重學(xué)生個性,鼓勵學(xué)生個性的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的活動,在活動中鍛煉自己。鼓勵學(xué)生拓寬知識面,豐富知識結(jié)構(gòu)。這個班被評為“優(yōu)秀班級”。
作為青年教師,我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我深知,我的教學(xué)生涯才慢慢開始,等待我去追求的東西很多:我要更加嚴(yán)格的要求自己,虛心向老教師學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗,在新課改的機遇里,把自己的潛力發(fā)揮出來,向優(yōu)秀教師的行列邁進。
教師青年崗位能手事跡材料二
我叫XXX,汝州市小屯鎮(zhèn)一中語文教師,同時擔(dān)任班主任一職。在我的班級里,每一個孩子都能在明媚的陽光下追求真知、奉獻愛心、實現(xiàn)自我、感受成功。在生活中,我像呵護自己的兄弟姐妹一樣關(guān)愛每個學(xué)生的成長。不管是優(yōu)秀的,還是發(fā)展有困難的,不帶任何功利的色彩。我和學(xué)生是朋友,是知己,在民主和諧的氛圍中,我和我的孩子們?nèi)跒橐惑w,用孜孜愛心滋潤著他們幼小的心田,以人格魅力引導(dǎo)著他們?nèi)松暮较。我下面,我從三個方面簡要地總結(jié)一下自己的工作。
一、以“敬業(yè)愛生”鞭策自己
教師是人類靈魂的工程師,也是知識的傳播者,沒有教師的勞動,人類寶貴的文化遺產(chǎn)就不能得以繼承和發(fā)揚,整個人類社會就會停留在原有的水平上,停滯不前。教師的工作對象,是一個個心靈純潔的學(xué)生,他們的模仿力很強,時時刻刻以教師為榜樣。教師的言行舉止,對學(xué)生產(chǎn)生著耳濡目染,潛移默化地影響。“身教勝于言教”這就要求教師時刻注意自己的形象,以身作則,為人師表,真正起到模范,榜樣的作用,用正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生,用高尚的德行來感化學(xué)生,用大方的儀表來影響學(xué)生。以身作則,為人師表是教師職業(yè)道德的重要特征。
為此我認(rèn)真參加各類師德教育活動和政治學(xué)習(xí),采用集體學(xué)習(xí)和個人自修,樹立“甘為人梯、真誠奉獻、樂育英才”的教育信念,在平凡的教學(xué)崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。在平時的工作中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,處處做學(xué)生的表率,真心關(guān)愛每一個學(xué)生,對于學(xué)習(xí)困難生和家庭困難生傾注了全部的心血,努力做到耐心輔導(dǎo)、真誠關(guān)愛、熱心幫助,讓他們具有刻苦學(xué)習(xí)、立志成才的信心。針對農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和封閉的心理特點,我特別注意借助耐心的個別談話、家訪工作教育啟發(fā)學(xué)生。我是農(nóng)村成長起來的人民教師,十分了解農(nóng)村孩子的身心發(fā)育特點,在和學(xué)生家長的交流中深切感受到他們渴望子女成才的強烈愿望,所以一直嚴(yán)格要求自己認(rèn)真履行教學(xué)常規(guī)和教研活動規(guī)定。
二、以課堂教學(xué)能力為重點提高教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的最重要場所,然而,學(xué)生在;顒拥娜繒r間里,課堂教學(xué)的活動時間又是最多的,因此在課堂教學(xué)中我通過“合作式、交往式、討論式”等學(xué)習(xí)方式努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景感悟、自主學(xué)習(xí)交流這種寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生達成學(xué)習(xí)目標(biāo)提供豐富的學(xué)習(xí)資源,讓學(xué)生親自體驗嘗試、親自動手,課堂上出現(xiàn)了生動、活潑的局面。課堂上我積極積累教學(xué)經(jīng)驗,使自己的教學(xué)水平得到了提高。
三、以優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績回報學(xué)生家長
教師的工作雖然辛苦繁重,但我一如既往的嚴(yán)格要求自己,積極完成學(xué)校下達的各項工作,力爭把每一項工作任務(wù)做扎實做細(xì)致,積極發(fā)揮團員先鋒模范帶頭作用。在教學(xué)工作中,從關(guān)心愛護學(xué)生出發(fā),堅持正面教育,耐心引導(dǎo),愛護他們的自尊心。不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,也關(guān)心學(xué)生的身心健康。教育學(xué)生文明守紀(jì),積極向上,并堅持言傳身教,動之以情,曉之以理的開展思想教育。當(dāng)看到一點成績時,就鼓勵他們發(fā)揚優(yōu)點,繼續(xù)努力。我通過了解每一個的思想基礎(chǔ)、智力情況、興趣愛好、性格特點來制訂教育教學(xué)的具體措施。在面向全體,做好教學(xué)工作的同時,重點培養(yǎng)優(yōu)等學(xué)生的創(chuàng)新精神以及做好差生轉(zhuǎn)化的工作。在轉(zhuǎn)化差生方面,堅持用師愛去感染學(xué)生,一面多和學(xué)生談心,交朋友;一面經(jīng)常性和家長聯(lián)系。面對紀(jì)律差、成績差的學(xué)生,從不疏遠(yuǎn),從不歧視,而是利用課余的時間把他們叫到辦公室親自輔導(dǎo),長持以往 ,好多成績不好的同學(xué)都有所進步。
人生的路沒有永遠(yuǎn)的成功,只有永遠(yuǎn)的奮斗,成績屬于昨天,昨天已成為過去。今后只有不斷地完美自我,才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng),我愿在這平凡的三尺講臺,奉獻自己的所有青春。