我現(xiàn)在要HLL地自我嘲諷一句，作為一個(gè)高考數(shù)學(xué)都沒及格的貨，我為啥要選什么經(jīng)濟(jì)學(xué)為啥還要讀商科的master……
今天筆試，我覺得numerical那蒙得叫一個(gè)high啊……其實(shí)是不難的，后面的童鞋不要怕，完全是我自己的問題，當(dāng)時(shí)做渣打的online test,英文的，那是正兒八經(jīng)沒有速度，至少還有思想，今天不知道怎么了，就整個(gè)是腦子處在漿糊里，像是炸彈炸掉了頭一樣了，盯著那圖表10秒都沒有邏輯聯(lián)系產(chǎn)生的感覺……相當(dāng)像當(dāng)年考高數(shù)的感覺……好了，numerical 今天的匯率就不用說了我直接跳過空了，因?yàn)轭A(yù)計(jì)要很多時(shí)間，但是其實(shí)空了也沒什么幫助……我打第一題就開始蒙……
記憶最深的是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的，有好幾個(gè)國(guó)家的數(shù)據(jù)，柱狀圖是每個(gè)國(guó)家注冊(cè)了寬帶用戶的數(shù)量，旁邊的小圖是每個(gè)國(guó)家人口總?cè)藬?shù)和月租費(fèi)的數(shù)據(jù)，基本就是要你算什么如果月租費(fèi)低了多少有什么變化啊，哪個(gè)國(guó)家通過互聯(lián)網(wǎng)的收入是多少啊，就是你看圖乘以月租費(fèi)吧。注意一下，其中有一個(gè)題是說的如果丹麥還是哪個(gè)國(guó)家某年減少了6億注冊(cè)人，然后要你算一個(gè)什么東西的變化。但是因?yàn)樾”砝锏膯挝皇前偃f人為單位的，所以如果還有同學(xué)要做到這個(gè)題你們一定要注意!然后還有賣海鮮，這個(gè)還好一點(diǎn)，不難，這個(gè)是我覺得可能里面最簡(jiǎn)單的一個(gè)表吧……然后就是類似classcic 24里面什么per和temp員工收入啊那個(gè)題，可能是的，因?yàn)槲覍?duì)這考試無感所以真的記不清楚了。不知道為什么我做英文的時(shí)候好像還好一點(diǎn)……做中文的反而反應(yīng)很慢!!!!!!完全跟我開始的預(yù)期不一樣。最后一頁翻都沒翻到。太悲催了，好想史~好了然后是verbal，那個(gè)監(jiān)考的白白凈凈的帶著眼鏡皮笑肉不笑的師兄……在收了前面的卷子之后還問，你們覺得難嗎，時(shí)間夠嗎?有個(gè)姑娘很大聲地回，時(shí)間不夠!!!!他馬上接，哦，verbal更難。
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