自我介紹
考察孩子的思維、口頭表達(dá)能力
讓學(xué)生做個(gè)自我介紹,這幾乎是每個(gè)學(xué)校面試的第一個(gè)問題,學(xué)生的舉止是否落落大方,普通話是否標(biāo)準(zhǔn),口頭表達(dá)能力是否強(qiáng),這個(gè)“印象分”顯得特別重要。所以學(xué)生在自我介紹時(shí),一定不要千人一面,要把個(gè)性特長展示出來。而且,很多學(xué)校還要求學(xué)生介紹家庭成員、名字來歷等。還有很多學(xué)校要求孩子現(xiàn)場作“小作文”,也要求考生介紹自己名字寄托的寓意等,所以很多方面最好要提前做好思想準(zhǔn)備。當(dāng)然,自我介紹,刻意背誦是沒有必要的,因?yàn)檎f不準(zhǔn)考官會(huì)隨時(shí)追問,這種追問因人而異。需要特別提醒的是,學(xué)生千萬不要穿名牌,夸大吹捧,一定要腳踏實(shí)地、實(shí)事求是,做到陽光積極向上。家庭教育有積極影響的考生,在自我介紹時(shí),顯得更有優(yōu)勢一些?傊,自我介紹時(shí),一個(gè)陽光自信、活潑開朗的孩子,一定會(huì)征服評委。
教學(xué)素養(yǎng)
語文教學(xué)素養(yǎng)、英語口語也在考察范圍
雖然明令不準(zhǔn)動(dòng)筆,但并不影響學(xué)校會(huì)關(guān)注孩子的學(xué)科學(xué)習(xí)能力,而小升初考生主要涉及的就是語文、數(shù)學(xué)以及英語學(xué)科學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)。比如東華、南開等名校都對孩子進(jìn)行了學(xué)科的考察。所以在學(xué)科考察方面,大家千萬不要被誤導(dǎo),以為面試就不考試了,這是錯(cuò)的。反而,面試不僅會(huì)考,反而考的更多、更全面,這對考生的要求反而越來越高。所以在這方面,孩子也最好提前準(zhǔn)備一下,特別是口奧、口算,還有英語班的自我介紹等等。
愛好、特長
孩子的愛好、特長不容忽視,好的愛好特長還能在面談中給孩子加分
除了看“本本”外,還有一個(gè)就是看藝術(shù)特長,孩子的藝術(shù)特長也屬于加分題,如音樂、繪畫、球類、樂器類等等。喜歡藝術(shù)的孩子,個(gè)人修養(yǎng)也會(huì)比較高,也更有靈性,家長懂這個(gè)道理,學(xué)校的老師更明白。而且很多學(xué)校也招藝體特長生的。雖然近年來政策對藝體特長招生的越來越緊,名額也越來越少,但相對于學(xué)校方面說,還是非常喜歡有藝體特長的孩子的。
行為禮貌
面談環(huán)節(jié)注意行為禮貌
有一道“加分“題,容易被家長和考生忽視,那就是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。敲門進(jìn)入,隨手關(guān)門;向老師鞠躬問“老師們好”;站姿與坐姿要端正;自我介紹和回答問題時(shí)眼睛正視老師,面帶微笑。動(dòng)作與表情幅度不可太大;不要搶話。等老師問完再回答;面試結(jié)束后向老師鞠躬說:謝謝老師,再見!“,出門前將自己的廢紙,一次性水杯扔到垃圾桶,隨手關(guān)門等等。現(xiàn)在的孩子,哪一個(gè)不聰明,為何最終成績相差很大,一個(gè)重要的原因就是非智力因素;學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。比如,東華學(xué)校,會(huì)采取“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論“的方式,在討論過程中,孩子的言行舉止都會(huì)被記錄。有的學(xué)校還會(huì)讓學(xué)生進(jìn)課堂,觀察孩子在課堂上的表現(xiàn),孩子是否有禮貌、上課時(shí)是否專注、記的筆記是否工整等,都會(huì)影響孩子的成績。
小結(jié)
Tips
其實(shí),對于上邊說的那四點(diǎn)來說,第二點(diǎn)是最重要的,面談雖然是面談,但總得有一個(gè)衡量考察孩子成績的東西,所以第二點(diǎn)是最關(guān)鍵的,大家也要著重準(zhǔn)備。其他的,可能部分學(xué)校會(huì)有其中一點(diǎn)或兩點(diǎn),但相信都是為第二點(diǎn)做搭配的。
大家可能會(huì)覺得這樣的面談感覺和考試差不多,其實(shí)不然,這樣的面談方式難度應(yīng)該比考試更大了,考試只是考語文、數(shù)學(xué),部分學(xué)校會(huì)考英語,但面談考察的方面更多,可能有時(shí)事政治,可能有文學(xué)常識,可能有體能測試等等,考察方式也多種多樣,可能是網(wǎng)上測評,可能是口頭表達(dá)等等,不管哪一種,都比考試難的多,所以大家一定要好好的準(zhǔn)備,積極應(yīng)戰(zhàn)!