思而思學(xué)教育網(wǎng)為各位考生和家長(zhǎng)整理全國(guó)所有大學(xué)院校報(bào)考代碼,供各位考生報(bào)考高考志愿參考和核對(duì),包含了幾乎所有可以報(bào)考3千所的高校和大學(xué)。教育部為高校編排的代碼有5位(此代碼為全國(guó)統(tǒng)一代碼),省教育考試院會(huì)根據(jù)招生計(jì)劃,對(duì)所有的招生院校重新編一個(gè)4位代碼(此代碼一般只作填報(bào)高考志愿用),本代碼僅供核對(duì)和檢測(cè),如有變動(dòng),請(qǐng)以教育部和志愿填報(bào)系統(tǒng)代碼為準(zhǔn)。那么北方工業(yè)大學(xué)的院校代碼是多少?北方工業(yè)大學(xué)招生專(zhuān)業(yè)代碼是多少?本文為你詳細(xì)介紹。
一、北方工業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介和成就介紹
北方工業(yè)大學(xué)地處北京西部城區(qū),毗鄰CRD中心區(qū),東接五環(huán),北近西山,交通便利,環(huán)境宜人。
學(xué)校創(chuàng)建于1946年,1985年啟用現(xiàn)名,是一所以工為主,理、工、經(jīng)、管、文、法相結(jié)合的多科性大學(xué)。1998年后,學(xué)校由中央與北京市共建、以北京市管理為主。目前,學(xué)校全日制本科、研究生在校生規(guī)模為11000余人。成人高等教育學(xué)生近4000人。
學(xué)校面向全國(guó)招生,近10年在山東、山西、河南、河北、遼寧、吉林、安徽、貴州、新疆等全國(guó)三分之二以上省區(qū)錄取考生成績(jī)都超過(guò)當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)本科分?jǐn)?shù)線。目前,全國(guó)已有超過(guò)半數(shù)省區(qū)安排我校進(jìn)入當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)本科批次招生。
2009年起,在原有14個(gè)一批本科專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上,我校又新增6個(gè)理工類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)進(jìn)入北京地區(qū)重點(diǎn)批次招生,專(zhuān)業(yè)涉及:電子信息工程、通信工程、自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、微電子學(xué)、工商管理、建筑學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)、土木工程、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)、信息與計(jì)算科學(xué)、城市規(guī)劃、材料成型及控制工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、景觀建筑設(shè)計(jì)、工程管理等3個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)的20個(gè)理工本科專(zhuān)業(yè)。至此,我校所有理工類(lèi)(不兼招)本科專(zhuān)業(yè)已全部列入北京地區(qū)重點(diǎn)批次招生,依然安排在二本招生的本科專(zhuān)業(yè)僅限文科或文理兼招專(zhuān)業(yè)。今年,我校普通文理科及藝術(shù)類(lèi)在京本科招生計(jì)劃1620人,與去年基本持平,重點(diǎn)批次招生計(jì)劃占學(xué)校在京招生計(jì)劃總數(shù)的81%,占學(xué)校在京理工類(lèi)招生計(jì)劃總數(shù)的93%。
學(xué)�，F(xiàn)有機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑工程學(xué)院、文法學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、理學(xué)院等7個(gè)本科教學(xué)學(xué)院,設(shè)立自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、通信工程、微電子學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)、建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、景觀建筑設(shè)計(jì)、信息與計(jì)算科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、工商管理、工程管理、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、英語(yǔ)、日語(yǔ)、法學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、廣告學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等28個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。2009年共有27個(gè)本科專(zhuān)業(yè)(除上述數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)外)面向全國(guó)26個(gè)省區(qū)招生。
學(xué)校招收碩士研究生的學(xué)科專(zhuān)業(yè)包括:機(jī)械制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、電力電子與電力傳動(dòng)、電路與系統(tǒng)、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置、信號(hào)與信息處理、控制理論與控制工程、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、結(jié)構(gòu)工程、建筑設(shè)計(jì)及其理論、巖土工程、應(yīng)用數(shù)學(xué)、法學(xué)理論、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、民商法學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、思想政治教育等22個(gè),二學(xué)位點(diǎn)3個(gè)。學(xué)校還在機(jī)械工程、控制工程、計(jì)算機(jī)三個(gè)工程領(lǐng)域招收工程專(zhuān)業(yè)碩士,并設(shè)有法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn),同時(shí)學(xué)校擁有同等學(xué)力研究生培養(yǎng)資格。
學(xué)校突出“質(zhì)量立校,特色辦學(xué)”的辦學(xué)理念,秉承“嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格”的校風(fēng),堅(jiān)持“辦學(xué)以教師為中心、教學(xué)以學(xué)生為中心”,著力對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神、基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
1999年起學(xué)校全面實(shí)行彈性學(xué)分制管理,營(yíng)造創(chuàng)新精神培養(yǎng)環(huán)境,拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)空間,實(shí)行按課程注冊(cè)管理,允許輔修任何本科專(zhuān)業(yè),允許分階段完成學(xué)業(yè),允許選擇3-8年畢業(yè)等等。幾年來(lái),共有近300名學(xué)生受益于學(xué)分制改革,提前畢業(yè)。
我校畢業(yè)生既具備扎實(shí)專(zhuān)業(yè)功底又有較高綜合素質(zhì),以其良好的社會(huì)適應(yīng)能力,踏實(shí)肯干、好學(xué)上進(jìn),受到用人單位的廣泛認(rèn)可,就業(yè)率連年穩(wěn)定在90%以上。每年有10%左右的畢業(yè)生考取碩士研究生,多數(shù)被重點(diǎn)大學(xué)和知名科研院所錄取。
學(xué)校高度重視外語(yǔ)教育,設(shè)施完備,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,并積極開(kāi)展與美、英、法、德、日、韓等國(guó)20多所大學(xué)的交流與合作,具有接收外國(guó)留學(xué)生和港澳臺(tái)學(xué)生資格。每年均向歐美日等國(guó)的大學(xué)派送交流學(xué)生,近三年派送國(guó)外學(xué)習(xí)的有250余名學(xué)生,其中,僅2008年就派送了106名學(xué)生赴國(guó)外友好院校交流學(xué)習(xí)或參加聯(lián)合培養(yǎng)。大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)考試成績(jī)連年提高,自2000年以來(lái),一次通過(guò)率超過(guò)全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)平均水平,位居北京市屬高校前列。特別是2008年,在北京市屬本科院校中(共23所非藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)院校),我校通過(guò)率和總平均分排名第三,優(yōu)秀率排名第四,在以工科為主的院校中通過(guò)率和總平均分均排名第一。
在參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯” 全國(guó)大學(xué)生發(fā)明競(jìng)賽、北京地區(qū)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽(甲、乙組)、北京地區(qū)大學(xué)生物理競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽等全國(guó)及北京市各類(lèi)重大競(jìng)賽中,成績(jī)顯著,碩果累累。近4年來(lái)共有1200余人次分別獲得了特等獎(jiǎng)及一、二、三等獎(jiǎng)。
體育競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異。自1998年以來(lái),校大學(xué)生棒球隊(duì)4次獲全國(guó)冠軍、2次亞軍,10次獲北京市冠軍,曾代表學(xué)校出訪日本、香港等國(guó)家和地區(qū);校壘球隊(duì)、男子籃球隊(duì)、男子排球隊(duì)、女子乒乓球隊(duì)均多次獲國(guó)家及北京市高校比賽前三名的好成績(jī)。學(xué)校為中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)棒壘球分會(huì)主席單位,棒球、壘球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目具有招收高水平運(yùn)動(dòng)員資格。
學(xué)生活動(dòng)豐富多彩。自1986年我校舉辦了第一屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)以來(lái),我校大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、科學(xué)節(jié)、文化節(jié)和體育節(jié)已經(jīng)走過(guò)了20多年的風(fēng)雨歷程,形成了以“四大節(jié)”的校園文化活動(dòng)體系,加強(qiáng)了工科院校的人文素質(zhì)教育,注重科學(xué)精神與人文精神的有機(jī)融合。四大節(jié)活動(dòng)主要以我校學(xué)生自創(chuàng)、自辦的活動(dòng)為主,同時(shí)邀請(qǐng)高水平的有影響力的專(zhuān)業(yè)團(tuán)體參加,產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響,實(shí)現(xiàn)第一課堂和第二課堂的良性互動(dòng),深受學(xué)生歡迎。
二、北方工業(yè)大學(xué)院校代碼查詢
以下是北方工業(yè)大學(xué)的院校代碼,如有變動(dòng)請(qǐng)以北方工業(yè)大學(xué)官方發(fā)布的信息為準(zhǔn)。
北方工業(yè)大學(xué) 院校代碼:10009
三、北方工業(yè)大學(xué)大學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)
1、北方工業(yè)大學(xué),是我11月份的時(shí)候,去過(guò)一次。是到那個(gè)學(xué)校做活動(dòng),本來(lái)那個(gè)學(xué)校是挺好找的,就在西五環(huán)的邊上。但是開(kāi)車(chē)就不太好找出口。要掉頭,感覺(jué)挺不方便的。 ,吃飯的地方更不用說(shuō)了。校外都沒(méi)有吃飯的飯館。那天我們只好去的食堂吃飯。 ,不過(guò)食堂的飯還可以,也很便宜的。 ... (展開(kāi)全部)北方工業(yè)大學(xué),是我11月份的時(shí)候,去過(guò)一次。是到那個(gè)學(xué)校做活動(dòng),本來(lái)那個(gè)學(xué)校是挺好找的,就在西五環(huán)的邊上。但是開(kāi)車(chē)就不太好找出口。要掉頭,感覺(jué)挺不方便的。 ,吃飯的地方更不用說(shuō)了。校外都沒(méi)有吃飯的飯館。那天我們只好去的食堂吃飯。 ,不過(guò)食堂的飯還可以,也很便宜的。
2、北方工業(yè)大學(xué)那也是北京比較早的大學(xué)啦!坐落的地點(diǎn)有點(diǎn)偏遠(yuǎn)...這兩年隨著石景山區(qū)的開(kāi)發(fā)建設(shè),道路也修好了很多,周邊的設(shè)施也改進(jìn)了不少,特別是奧運(yùn)場(chǎng)館的建設(shè),更帶來(lái)了翻天覆地的變化。
3、 2006年12月7號(hào),北方工業(yè)大學(xué)各學(xué)院學(xué)公辦老師來(lái)到金鼎食堂進(jìn)行檢查,當(dāng)他們進(jìn)入食堂,首先映入眼前的是滿食堂的油煙味和骯臟的飯桌,各種吃剩下的飯菜到處都是,同學(xué)們都無(wú)出就餐,這種食堂哪能提供給同學(xué)們干凈衛(wèi)生的就餐環(huán)境呢,同學(xué)們的身體健康怎能得到保障呢? ... (展開(kāi)全部)2006年12月7號(hào),北方工業(yè)大學(xué)各學(xué)院學(xué)公辦老師來(lái)到金鼎食堂進(jìn)行檢查,當(dāng)他們進(jìn)入食堂,首先映入眼前的是滿食堂的油煙味和骯臟的飯桌,各種吃剩下的飯菜到處都是,同學(xué)們都無(wú)出就餐,這種食堂哪能提供給同學(xué)們干凈衛(wèi)生的就餐環(huán)境呢,同學(xué)們的身體健康怎能得到保障呢?
