北京高考方案:2017年起無三本2020年起"3+3"模式
【北京高考將不分文理文理科目6選3】
科目調(diào)整為“3+3”模式，即3門必考科目(語數(shù)外)+3門自選科目。未來，文理不分科，考生可從物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德6科中任選3科。自選科目不用參加高考統(tǒng)考，采取高中學(xué)業(yè)水平考試的方式，計算高考成績。新高考方案2020年實施。
【2017年起本科三批合并入本科二批】
根據(jù)“北京考試招生改革實施方案”，從2017年起，將本科二批與本科三批合并為本科二批。待時機成熟，將本科一批與本科二批合并為本科普通批。
【深化統(tǒng)一高考考試科目改革】
從2020年起，北京市統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，不分文理科，每門科目150分，總分450分。
【2020年起本科院校招生錄取實行“3+3”模式】
改革普通本科院校招生錄取模式。探索普通高等院校基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。從2020年起，參加本科院校招生錄取的考生的高考成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成。選考每門科目滿分100分，總分滿分值為750分，作為高等院校錄取的基本依據(jù)。
高等院校可根據(jù)辦學(xué)特色和定位，以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目中，分專業(yè)(類)自主提出選考科目范圍，但最多不超過3門，提前向社會公布。考生滿足選考科目其中任何一門，即符合報考條件。對于沒有提出選考科目要求的高等院校，考生在報考該校時無科目限制。
2017年起，少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的少數(shù)民族考生”，加分分值為5分，僅適用于北京市屬高校招生錄取。
2017年起，新高一開始實施學(xué)業(yè)水平考試，共設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)13門科目。其中，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目設(shè)合格性和等級性考試;語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目僅設(shè)合格性考試，可以用統(tǒng)一高考科目考試成績作為相應(yīng)科目合格性認定的依據(jù);體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)4門科目僅設(shè)合格性考試，各區(qū)縣根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)要求和學(xué)生平時表現(xiàn)，綜合測評并確定其合格性成績。部分有條件的普通高中學(xué)�？缮暾堊灾鬟M行全部或部分科目的高中學(xué)業(yè)水平考試合格性考試。
2020年起，高考不分文理科，高考成績由統(tǒng)考成績(語數(shù)外各150分)和選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級性考試科目成績(各100分)構(gòu)成，即“3+3”，高考總分滿分值750分。
2020年起，在市屬高校探索開展綜合評價招生改革試點，在市屬高校中設(shè)立學(xué)業(yè)水平考試成績、統(tǒng)一考試成績、綜合素質(zhì)評價多維度綜合評價招生方式。
2020年起，綜合素質(zhì)評價將納入高校招生錄取參考，在使用過程中，將堅持“誰用誰評”的原則，招生學(xué)校應(yīng)提前公布具體使用辦法。
2021年起，英語增加口語考試，口語加聽力考試共計50分，英語科目總分值不變。
【2017年起英語“一年兩考”2021年起增加口語】
從2017年起，英語聽力分值30分，采用計算機化考試，與統(tǒng)考筆試分離，聽力一年兩次考試，取聽力最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入高考總分。從2021年起，英語增加口語考試，口語加聽力考試共計50分，英語科目總分值不變。
新的改革新政策及新方案【全文】指出，從2020年起，北京市統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語3門,不分文理科，每門科目滿分150分，總分450分。
從2017年起，英語聽力分值30分，采用計算機化考試，與統(tǒng)考筆試分離，一年兩次考試，取聽力最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入高考總分。從2021年起，英語增加口語考試，口語加聽力考試共計50分，英語科目總分值不變。
專家表示，按照新方案規(guī)定，英語全科實行“一年兩考”，這就給了學(xué)生兩次機會參加考試，凸顯了考試的公平性，使學(xué)生更能考出自己的真實水平。
在過去較長一段時間里，社會上一度流傳著英語將在未來高招錄取中降低權(quán)重的說法。其實，從《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》到此次的“北京考試招生改革實施方案”，都明確了英語學(xué)科在基礎(chǔ)教育階段的重要地位。這就意味著北京新高考方案突出了英語學(xué)科的教學(xué)和考試要回歸英語的工具性作用的方向。
【2017年起13科目納入學(xué)業(yè)水平考試】
新的改革新政策及新方案【全文】提出建立高中學(xué)業(yè)水平考試制度，從2017年秋季起，從普通高中起始年級開始實施高中學(xué)業(yè)水平考試。
根據(jù)新公布的改革新政策及新方案【全文】，《普通高中課程方案(實驗)》所設(shè)定的科目均列入高中學(xué)業(yè)水平考試范圍，共設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)13門科目。
高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和等級性考試兩種。合格性考試內(nèi)容以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的基礎(chǔ)性課程要求為依據(jù)，考試成績合格是高中學(xué)生取得畢業(yè)資格的必要條件。等級性考試內(nèi)容以普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的基礎(chǔ)性和拓展型課程要求為依據(jù)，考試成績作為高中學(xué)生升學(xué)的重要依據(jù)。合格性考試科目考試成績以“合格/不合格”呈現(xiàn)，等級性考試科目考試成績以等級呈現(xiàn)。
在13門科目中，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目設(shè)合格性和等級性考試。高中學(xué)生在完成基礎(chǔ)性課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，可根據(jù)自身特長和興趣，選擇其中3門科目參加相應(yīng)的等級性考試。上述6門科目的合格性和等級性考試，由全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷，以確�？荚嚢踩行�、成績真實可信。
語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目僅設(shè)合格性考試，參加統(tǒng)一高考的學(xué)生，可以用統(tǒng)一高考科目考試成績作為相應(yīng)科目合格性認定的依據(jù)。也就是說，參加統(tǒng)一高考的學(xué)生可以不參加語、數(shù)、外三門課的學(xué)業(yè)水平考試。
體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)4門科目僅設(shè)合格性考試，各區(qū)縣根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)要求和學(xué)生平時表現(xiàn)，綜合測評并確定其合格性成績。市教委將通過專項督導(dǎo)和社會監(jiān)督，依托學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息平臺，動態(tài)監(jiān)控教學(xué)過程和結(jié)果。
值得注意的是，該方案也給部分有條件的普通高中學(xué)校一定的自主權(quán)，根據(jù)該方案，這些學(xué)�？缮暾堊灾鬟M行全部或部分科目的高中學(xué)業(yè)水平考試合格性考試。
根據(jù)“北京考試招生改革實施方案”，本市普通高中在校學(xué)生均須參加高中學(xué)業(yè)水平考試。而高中階段其他學(xué)校在校生(含中專、中職和職高學(xué)生)和社會人員也可報名參加，成績合格者可申請普通高中同等學(xué)歷資格認定。
【2020年起學(xué)生根據(jù)報考專業(yè)選擇考試科目】
根據(jù)“北京考試招生改革實施方案”，從2020年起，參加本科院校招生錄取的考生的高考成績將由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成，也就是普通高考考試科目實行“3+3”模式。選考每門科目滿分100分。這樣一來，在新高考方案框架下，高考總分滿分值仍為750分，作為高等院校錄取的基本依據(jù)。
那么，選考科目怎么確定呢?“北京考試招生改革實施方案”指出，高等院�？筛鶕�(jù)辦學(xué)特色和定位，以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目中，分專業(yè)(類)自主提出選考科目范圍，但最多不超過3門，提前向社會公布�？忌鷿M足選考科目其中任何1門，即視為符合報考條件。而對于沒有提出選考科目要求的高等院校，考生在報考該校時無科目限制。
專家表示，這種做法實際上就是引導(dǎo)高中學(xué)生在學(xué)習(xí)共同知識的基礎(chǔ)上，再有側(cè)重地投入更多時間發(fā)展自己的學(xué)科興趣和特長，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)業(yè)興趣與未來在大學(xué)想學(xué)的專業(yè)有機結(jié)合。這種模式將有效促進大學(xué)與中學(xué)更好地實現(xiàn)在人才培養(yǎng)上的有機銜接，有助于在更大范圍內(nèi)幫助高校解決長期以來，難以為不同學(xué)科專業(yè)有針對性地招收具有學(xué)科特長學(xué)生的現(xiàn)實問題。同時，也有助于促進學(xué)生提前了解大學(xué)專業(yè)，并結(jié)合自己所長規(guī)劃選擇未來的報考方向，改變當(dāng)下高考生在專業(yè)選擇上的盲目和跟風(fēng)。
【綜合素質(zhì)評價納入高校錄取參考】
“北京考試招生改革實施方案”指出，北京將進一步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，并將綜合素質(zhì)評價作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。
綜合素質(zhì)評價記錄了學(xué)生各方面發(fā)展?fàn)顩r，主要包括學(xué)生的思想道德、學(xué)業(yè)成就、身心健康、審美素養(yǎng)、志愿服務(wù)、社會實踐和個性發(fā)展等方面的實際情況，客觀記錄學(xué)生的成長過程，整體反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況和個性特長。
綜合素質(zhì)評價在具體操作中，將進一步完善以電子平臺為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)電子檔案，在學(xué)生成長過程中，觀察、收集反映學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展主要表現(xiàn)的相關(guān)事實材料，注重學(xué)生志愿服務(wù)的記錄，高級中等學(xué)校以描述性語言方式對學(xué)生的突出表現(xiàn)進行評價，注重寫實性，以電子平臺為載體及時記錄和儲存評價信息，每學(xué)期結(jié)束時及時進行材料的遴選、公示、審核、監(jiān)督。學(xué)生畢業(yè)時，提取經(jīng)過審核、公示的相關(guān)資料形成學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，為高等學(xué)校選拔學(xué)生提供參考。
根據(jù)該方案，從2020年起，在市屬高校探索開展綜合評價招生改革試點，在市屬高校中設(shè)立學(xué)業(yè)水平考試成績、統(tǒng)一考試成績、綜合素質(zhì)評價多維度綜合評價招生方式。招生學(xué)校應(yīng)提前公布具體使用辦法，使用情況必須規(guī)范、公開。
【未來本一本二或合并】
從2015年起，北京高考本科志愿和單考單招志愿填報時間已從考前填報調(diào)整為考后知分填報，并將本科一、二、三批次志愿設(shè)置從平行志愿組方式調(diào)整為大平行方式，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行投檔。
新的改革新政策及新方案【全文】指出，從2017年起，將本科二批與本科三批合并為本科二批。待條件成熟，將本科一批與本科二批合并為本科普通批。
此外，新的改革新政策及新方案【全文】指出，未來將繼續(xù)推行北京高校自主招生、高水平藝術(shù)團和高水平運動隊等特殊類型招生單獨設(shè)置志愿的做法，并安排在本科提前批次錄取結(jié)束后、本科一批錄取開始前進行。相關(guān)高校要公開自主招生等特殊類型招生辦法、考核程序和錄取結(jié)果，確保公平公正。
【高考加分進行嚴(yán)格限制招生計劃更為公平】
“北京考試招生改革實施方案”明確要求，2015、少數(shù)民族考生加5分投檔，僅適用于北京市屬高校招生錄取。從2017年起，少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的少數(shù)民族考生”，加分分值為5分，僅適用于北京市屬高校招生錄取。據(jù)了解，從2015年起，北京市已經(jīng)取消了體育、藝術(shù)等特長生、市三好學(xué)生、市優(yōu)秀學(xué)生干部加分項目。
在本科招生計劃分配方式上，新的方案也凸顯公平導(dǎo)向。從2015年起，本市已在所有市屬本科一批院校設(shè)立農(nóng)村專項招生計劃，面向在城市發(fā)展新區(qū)和生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)就讀的農(nóng)村戶口考生招生。同時在北京高校開展“高水平人才交叉培養(yǎng)計劃”人才培養(yǎng)模式改革，市屬高校與在京中央高校、海外境外知名高校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生(即“雙培”和“外培”計劃)，招生計劃向遠郊區(qū)縣傾斜。
北京市教委負責(zé)人介紹，今后農(nóng)村專項招生計劃和“雙培”和“外培”計劃將繼續(xù)深入推進�！半p培”和“外培”2015年未完成的和新增加的招生計劃將直接投放到2015年“雙培”、“外培”享受比例較低的高中校。
而在高校的招生選拔機制方面，“北京考試招生改革實施方案”提出，高校要將涉及考試招生的相關(guān)事項，包括標(biāo)準(zhǔn)、條件和程序等內(nèi)容，在招生章程中詳細列明并提前向社會公布。在制定學(xué)校招生計劃、確定招生政策和規(guī)則、決定招生重大事項等方面充分發(fā)揮學(xué)校招生委員會的作用。高校還可通過聘請社會監(jiān)督員巡視學(xué)校測試、錄取現(xiàn)場等方式，對招生工作實施第三方監(jiān)督。同時建立考試錄取申訴機制，及時回應(yīng)處理各種問題。建立招生問責(zé)制，2015年起由校長簽發(fā)錄取通知書，對錄取結(jié)果負責(zé)。
北京高考怎么考?志愿填報等7方面內(nèi)容確定
1、高考時間仍為6月7日至8日
文史類考生考語文、數(shù)學(xué)(文)、外語、文科綜合。
理工類考生考語文、數(shù)學(xué)(理)、外語、理科綜合。其中，外語考試分英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語六個語種，由考生任選一種。提示：報考外語專業(yè)的考生，應(yīng)參加全市統(tǒng)一組織的外語口試。
2、志愿填報
時間仍安排在高考知分后今年，本市高考本科志愿和單考單招志愿填報時間為高考成績公布后的6月25日8時至29日20時。�？婆驹柑顖蟀才旁诒究其浫〗Y(jié)束后進行，填報時間為7月31日8時至8月1日20時。
3、“雙培”“外培”計劃不得互調(diào)
根據(jù)規(guī)定，實施北京高等學(xué)校高水平人才交叉培養(yǎng)院校分區(qū)投放“雙培計劃”和“外培計劃”。同一高校不同區(qū)、科類、專業(yè)之間的“雙培計劃”和“外培計劃”不得互調(diào);錄取時只錄取有專業(yè)志愿考生，不進行院校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑。
4、“農(nóng)村專項計劃”只針對農(nóng)業(yè)戶口考生
根據(jù)教育部有關(guān)提高重點高校招收農(nóng)村學(xué)生比例的相關(guān)精神，北京市屬部分本科高校在城市發(fā)展新區(qū)和生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)投放“農(nóng)村專項計劃”，該計劃只招收戶籍和學(xué)籍均在上述區(qū)的農(nóng)業(yè)戶口考生。
5、志愿填報批次分清順序志愿、平行志愿本科志愿填報本科招生高校按本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批四個批次依次錄取。
本科提前批按A、B、C三段順序依次錄取，每段均設(shè)置兩個順序志愿，每個志愿填報1所高校。藝術(shù)院校(專業(yè))、體育院校(專業(yè))、軍事院校、武警部隊院校、招收國防生的院校(專業(yè))、公安類等院校(專業(yè))在A段錄取;“雙培計劃”和“外培計劃”原則上在B段錄取;“農(nóng)村專項計劃”在C段錄取。本科一、二、三批均為平行志愿，分別可以填報6所平行志愿高校。以上每個志愿高校設(shè)置6個志愿專業(yè)，考生填報時須注明是否服從院校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑(本科提前批B段不設(shè)“是否服從院校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑”選項)。高校自主招生選拔、高水平藝術(shù)團和高水平運動隊招生單獨設(shè)置特殊類型志愿，考生可填報1所志愿高校，錄取安排在本科提前批次錄取結(jié)束之后本科一批錄取開始之前進行。取得資格認定的考生，要將資格認定高校填報在該志愿中，方能享受相關(guān)特殊類型招生政策。
�？浦驹柑顖螅簩？普猩咝０磳？铺崆芭？破胀ㄅ鷥蓚�批次依次錄取。�？铺崆芭O(shè)置兩個順序志愿，每個志愿填報1所志愿高校，每所志愿高校設(shè)置6個志愿專業(yè);專科普通批為平行志愿，設(shè)置20個志愿高校，每個志愿高校設(shè)置1個志愿專業(yè)。
征集志愿填報：錄取期間，按考生已填報志愿錄取結(jié)束時，如當(dāng)前批次高校計劃未完成，將根據(jù)情況征集考生志愿。本科提前批A段(B、C兩段不設(shè)置征集志愿)、�？铺崆芭骷驹冈O(shè)置兩個順序志愿，每個志愿填報1所高校;本科一、二、三批征集志愿均為平行志愿，分別可以填報5所平行志愿高校。以上每個志愿高校設(shè)置6個志愿專業(yè)。專科普通批征集志愿為平行志愿，設(shè)置10個志愿高校，每個志愿高校設(shè)置1個志愿專業(yè)。考生填報本科各批次征集志愿時須同時注明是否服從院校內(nèi)專業(yè)調(diào)劑。
6、志愿投檔志愿形式不同調(diào)檔比例不同
根據(jù)教育部規(guī)定，按照順序志愿投檔的批次，高校調(diào)閱考生檔案的比例原則上控制在120%以內(nèi)。按照平行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。順序志愿投檔順序志愿按照“志愿優(yōu)先，從高分到低分”的原則進行投檔，第一志愿錄取結(jié)束后，若高校招生計劃未完成，再對未完成計劃進行第二志愿投檔錄取。
平行志愿投檔：平行志愿按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則，對同一科類批次線上未被錄取的考生按成績從高分到低分排序進行一次性投檔。本科平行投檔時根據(jù)考生所填報志愿高校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的高校，分?jǐn)?shù)相同的考生符合同一所高校投檔條件且計劃余額不足時將依次比較語文、數(shù)學(xué)(文/理)、外語、文科綜合/理科綜合科目的成績，對單科成績高者進行投檔，直至完成該校招生計劃，單科成績均相同的同時投檔;專科平行投檔時根據(jù)考生所填報志愿高校專業(yè)順序，投檔到排序在前、會考成績符合要求且有計劃余額的高校專業(yè)，分?jǐn)?shù)相同的考生符合同一所高校同一專業(yè)投檔條件且計劃余額不足時將依次比較語文、數(shù)學(xué)(文/理)、外語科目的成績，對單科成績高者進行投檔，直至完成該高校該專業(yè)招生計劃，單科成績均相同的同時投檔。
�？浦驹竿稒n：�？婆武浫〔扇「邥y(tǒng)招形式，即招生高校根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)需求從會考備選科目中選定2或3門確定成績等級要求，會考備選科目為：歷史、政治、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)等8門，考生會考成績必須滿足所報專業(yè)要求方能投檔。錄取過程中，首先在批次分?jǐn)?shù)線上進行考生已填報志愿的錄取，如有高校招生計劃未完成，將根據(jù)情況依次進行批次分?jǐn)?shù)線上征集志愿錄取和降分征集志愿錄取。
7、加分政策不作累計加分
提示：同時符合多項高考加分條件的考生，不作累計加分，只取最高一項分值作為考生附加分投檔。
加20分：今年本市有兩類考生在高考成績總分的基礎(chǔ)上增加20分向高校提供檔案，由高校審查決定是否錄�。阂皇橇沂孔优�;二是在服役期間榮立二等功以上或被大軍區(qū)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人。
加10分：三類考生在高考成績總分的基礎(chǔ)上增加10分向高校提供檔案，由高校審查決定是否錄�。阂皇菤w僑、華僑子女、歸僑子女;二是臺灣省籍考生;三是自主就業(yè)的退役士兵。
加5分：2015年1月1日前在高級中等教育階段已取得省級優(yōu)秀學(xué)生;獲國家二級運動員以上稱號(項目限定為田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術(shù)、游泳、羽毛球、健美操、跆拳道10項)并通過全市統(tǒng)一測試;重大國際體育比賽集體或個人項目取得前6名，全國性體育比賽個人項目取得前6名(須出具參加比賽的原始秩序冊、成績單冊);思想政治品德方面有突出事跡者(含獲得以北京市政府名義制發(fā)的見義勇為行為確認證書的考生);全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎?wù)?全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動)或“明天小小科學(xué)家”獎勵活動或全國中小學(xué)電腦制作活動一、二等獎?wù)?在國際科學(xué)與工程大獎賽或國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽中獲獎?wù)�，在高考成績總分的基礎(chǔ)上增加5分向高校提供檔案，由高校審查決定是否錄取。少數(shù)民族考生，在高考成績總分的基礎(chǔ)上增加5分向高校提供檔案，由高校審查決定是否錄取。但該政策僅適用于北京市屬高等學(xué)校招生錄取。
優(yōu)先錄�。浩綍r榮獲二等功或者戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵的軍人的子女;因公犧牲軍人的子女和一至四級殘疾軍人的子女;駐國家確定的三類以上艱苦邊遠地區(qū)和西藏自治區(qū)，解放軍總部劃定的二類以上島嶼工作累計滿20年的軍人的子女;在國家確定的四類以上艱苦邊遠地區(qū)或者解放軍總部劃定的特類島嶼工作累計滿10年的軍人的子女;在飛或停飛不滿1年或達到飛行最高年限的空勤軍人的子女，從事艦艇工作滿20年的軍人的子女，在航天或涉核崗位工作累計滿15年的軍人的子女等5類現(xiàn)役軍人子女考生，參加高考并達到有關(guān)高等學(xué)校投檔線的，應(yīng)予以優(yōu)先錄�。捍送猓顺霾筷牞F(xiàn)役的考生;殘疾人民警察、因公犧牲人民警察的子女、一級至四級殘疾人民警察的子女在與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。
中考篇
北京中考2018起選考3必考+3選考+體育選考科目按比例折分計算
【中考2018年開始選考：3必考+3選考+體育】
改革新政策及新方案【全文】中指出，從2018年起，中考考試科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、地理、思想品德、物理、生物(化學(xué))、體育9門課程，總分580分。其中，語數(shù)外為必考科目，總分值各為100分;外語試卷總分值為100分，有兩次考試機會，60分為卷面考試成績，40分為聽力、口語考試。其他科目實行選考，即從除體育外的5門科目中選擇3門參加考試，但是物理、生物(化學(xué))須至少選擇1門。所選三科成績，由高到低分別按照100%、80%、60%的系數(shù)折算為實際分?jǐn)?shù)，即：三科折算后實際滿分分別為100分、80分和60分。此外，體育成績依然為40分，其中現(xiàn)場考試30分，過程性考核10分。據(jù)了解，新中考方案從2018年開始實行，相應(yīng)的課程教學(xué)改革從今年新初一年級開始。
【科學(xué)性開放實踐活動計入中考成績】
新的中考改革新政策及新方案【全文】充分體現(xiàn)了對學(xué)生動手能力的考察。方案中規(guī)定，物理、生物(化學(xué))、歷史、地理、思想品德五門考試科目滿分均為100分，每科都包含10分開放性社會實踐活動分?jǐn)?shù)，這也意味著學(xué)生必須將學(xué)習(xí)搬到社會大課中，在實踐中提升綜合素養(yǎng)，
據(jù)了解，初中開放性科學(xué)實踐活動是北京市教委2015年秋季學(xué)期推出的新舉措，2015年秋季學(xué)期共有約43萬人次學(xué)生參加活動。春季學(xué)期自3月17日正式實施，已經(jīng)有3萬余名初一學(xué)生來到高校、科研院所、企業(yè)等社會資源單位進行科學(xué)動手實踐。本學(xué)期開放性科學(xué)實踐活動共有1009個活動項目供學(xué)生選擇，滲透物理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識，含電子與控制、健康與安全、自然與環(huán)境等六大領(lǐng)域。
【同分不同質(zhì)：原始分相同折算分最多相差12分】
按照中考新方案，考試科目為3科必考+3科選考+體育，除了基礎(chǔ)的語數(shù)外三門課，考生可以根據(jù)自己的強項，進行9種科目組合，出現(xiàn)54種分?jǐn)?shù)折算方式。正是由于選考的三科目分值折算權(quán)重可選擇，實現(xiàn)了中考學(xué)生間的同分不同質(zhì)，即便考生選考科目的原始分相同，折算分也會出現(xiàn)差異。教委相關(guān)負責(zé)人表示，此舉是為了用考試杠桿來發(fā)現(xiàn)考生強項，突出考生優(yōu)勢，尊重考生個性發(fā)展，而不是只去補考生的弱項和短板。
據(jù)介紹，對于原始分?jǐn)?shù)相同的不同考生來說，有可能出現(xiàn)最大12分的分差。比如，三科選考科目原始總分都為240分的兩位學(xué)生，如果三科成績分別為80、80、80，按照100%、80%、60%的比例折合后總分為192分;如果三科成績?yōu)?00、100、40，折合總分為204分，兩者相差12分。由此看來，“偏科”有弱項科目的考生也不必再惶恐，新的考試改革新政策及新方案【全文】為每個考生都提供了展示自己優(yōu)勢和特長的機會。
【考試內(nèi)容注重9年積累考察方式更加靈活】
在新中考方案明確指出，今后的中考將注重考查學(xué)生9年義務(wù)教育的積累，注重對學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本能力。重視發(fā)揮考試的教育功能，在各科目考試內(nèi)容中融入對和中國傳統(tǒng)文化內(nèi)容的考查。同時擴大選材范圍，突出首都特色，貼近生活，注重實踐。較以往相比，北京中考要考得寬泛了。專家認為，“考寬”將倒逼教師教學(xué)的改革，“教寬”將成今后教學(xué)的大方向。
北京教科院基教研中心王耘老師認為，今后的中考將提升命題技術(shù)，進一步淡化單純的知識性、記憶性考查，更多挖掘歷史學(xué)科的思想方法，重在考查學(xué)生的學(xué)科能力，以及對學(xué)生運用學(xué)科能力解決學(xué)科問題、提升學(xué)科認識的人文價值的考查。
根據(jù)新的改革新政策及新方案【全文】的要求，未來的中考試題將注重貼近考生日常生活，更多源于現(xiàn)實生活的素材將出現(xiàn)在試題中。不僅如此，試卷也將體現(xiàn)在利用所學(xué)知識解決、解釋生活中的實際問題。這一命題傾向在2015年中考試題中亦有顯現(xiàn)，比如語文試題讓考生練習(xí)生活實際談“老吾老，以及人之老”的現(xiàn)實意義，數(shù)學(xué)試題有兩道題都是與北京市的交通問題有關(guān)。這也將引導(dǎo)中學(xué)教育更加貼近考生的生活，提供滿足考生現(xiàn)實生活、未來發(fā)展的課程，特別關(guān)注核心價值觀、生涯指導(dǎo)、金融理財素養(yǎng)。
在命題形式上，中考也將更加迎合考生的口味，采用考生喜聞樂見的形式。2015年的試題呈現(xiàn)方式就頗為豐富，包括書法作品、匾額、連環(huán)畫、示意圖等，今后的中考試題將更為多樣化。市教委相關(guān)負責(zé)人說，這樣的多樣性，是更“寬”更“活”的需要，同時也是保證試卷呈現(xiàn)的形式能夠讓考生喜聞樂見，激發(fā)和活躍考生的思維。
