北京高考英語考試已經(jīng)結(jié)束。以下是小編為大家整理的2023年北京高考英語試題及答案解析,今年英語試卷難度如何，考生可以通過答案解析來預估自己高考英語的分數(shù)，希望各位北京2023高考考生可以取得滿意的成績。
一、2023年北京高考英語卷難度
2023北京高考英語卷難度單單從試卷的試題本身來說，這個和每個人的知識點掌握程度和擅長的題目類型有關(guān)系，還和個人的臨場發(fā)揮有關(guān)聯(lián)，高考考生現(xiàn)場狀態(tài)非常重要。
二、2023年北京高考英語試題答案及解析
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2023年高考英語(北京卷)試題(以下簡稱“2023年高考英語試題”)的命制以《普通高中英語課程標準(2017年版2020年修訂)》和高校人才選拔要求為依據(jù)，結(jié)合中學英語教學實際，堅持守正創(chuàng)新，落實立德樹人根本任務，全面促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展，促進學以致用，積極發(fā)揮教學導向作用。
01 凸顯價值引領，強化鑄魂育人功能
2023年高考英語試題注重價值引領，積極傳播正能量，落實立德樹人根本任務，引導考生踐行核心價值觀，旨在培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野和跨文化溝通能力的建設者和接班人，充分體現(xiàn)了高考的育人功能和價值導向。
（一）潤物無聲，突出以“文”化人的底色。2023年高考英語試題在選材上兼顧教育性、人文性、知識性和趣味性，以“潤物細無聲”的方式，積極培養(yǎng)和塑造考生的情感認知、人生態(tài)度和價值取向。例如，“完形填空”一文以生動的筆法講述了一個關(guān)于自信自強的故事。故事主人公原本羞怯。轉(zhuǎn)學后，因一次課上的“交頭接耳”被老師罰寫檢討。令人意想不到的是，“檢討書”竟成了令人捧腹的佳作。故事主人公也因此認識到自己在寫作方面的潛力和天賦，最終實現(xiàn)了從羞怯到自信的轉(zhuǎn)變。故事旨在引導考生正確認識自我，充分挖掘自身潛力，做一個自信自強的青年。
（二）緊跟時代，增強責任和擔當意識。2023年高考英語試題在選材上積極引導考生關(guān)注前沿科技，關(guān)注人類社會所面臨的熱點問題，樹立人類命運共同體意識，增強責任感、緊迫感和使命感。例如，在閱讀C篇一文中，作者指出了西方在工業(yè)化進程中因短視所帶來的種種問題。這啟發(fā)人們要用發(fā)展的眼光看問題，從一個側(cè)面反映了當今社會實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實意義和價值。文章也有助于考生樹立人類命運共同體意識，從全球的視角觀察和認識世界。閱讀D篇探討了人工生命這一科學前沿問題，旨在引導考生拓寬視野，關(guān)注經(jīng)濟社會發(fā)展的新變化，關(guān)注科學技術(shù)進步的新成果，為未來參與知識創(chuàng)新和科技創(chuàng)新奠定基礎，為實現(xiàn)國家高水平科技自立自強貢獻力量。
（三）以人為本，關(guān)注學生健康成長。2023年高考英語試題堅持以學生為本，注重引導考生關(guān)注成長過程中的點滴進步，形成正確的價值觀。例如，閱讀C篇一文啟示考生在日常生活和學習中要居安思危，樹立遠大目標，避免“短視”，擺脫“躺平”思想，激發(fā)奮斗意志�！伴喿x表達”一文探討習慣的養(yǎng)成，要求考生結(jié)合自身生活體驗反思總結(jié)自身的好習慣，旨在鼓勵學生培養(yǎng)健康的習慣,發(fā)揮了價值引領的積極作用。
（四）立足北京，講好“中國故事”。2023年高考英語試題立足北京、放眼中國、展望全球，有利于把學生培養(yǎng)成具有中國情懷和國際視野的建設者和接班人。例如，書面表達第二節(jié)以“綠色北京”為主題創(chuàng)設情境，引導考生關(guān)注北京的綠色發(fā)展，關(guān)注中國的生態(tài)文明建設，認同“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，激發(fā)考生熱愛首都、熱愛祖國的真摯情懷，幫助考生堅定“四個自信”，用英語講好“美麗中國”的故事。
02 聚焦核心素養(yǎng)，體現(xiàn)新課程理念
2023年高考英語試題在命制過程中注重貫徹落實新課程理念，豐富核心素養(yǎng)考查路徑，進一步凸顯素養(yǎng)立意。試題設計以情境任務為載體和驅(qū)動，以知識、技能和策略等要素為手段和工具，以解決問題為目標和導向，促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展。
（一）突出語言能力，夯實外語學習的基礎。英語語言能力是構(gòu)成英語學科核心素養(yǎng)的基礎要素。2023年高考英語試題在命制過程中注重考查語言理解能力和表達能力，促進考生夯實外語學習的基礎。例如，在“知識運用”中，完形填空充分強調(diào)語篇和語境，注重考查考生在上下文中運用詞匯的能力，這能夠有效地幫助考生認識到詞匯等語言要素是如何相互聯(lián)系、共同組織和建構(gòu)語篇的。語法填空不以孤立的句子為單位，而是以語篇為單位和載體考查語法知識，體現(xiàn)了以運用為導向的語言學習觀�！伴喿x理解”集中考查了考生在完成閱讀任務過程中所應具備的語言理解能力，例如獲取事實性信息的能力、推斷的能力、利用上下文推測詞義的能力、理解歸納語篇主旨要義的能力，以及理解句子、段落間邏輯關(guān)系的能力等�！皶姹磉_”則集中考查了考生的語言表達能力，強調(diào)學以致用，注重有效和得體的人際交流。
（二）強調(diào)文化意識，提高跨文化溝通能力。2023年高考英語試題給考生提供了一個理解文化內(nèi)涵和汲取文化精華的平臺，有利于幫助考生提高跨文化溝通能力。例如，閱讀A篇一文引導考生意識到青年要有內(nèi)驅(qū)力和專注力，要具備跨文化交際等能力;“語法填空”中一文描述了文化差異;書面表達中向外國友人講述“綠色北京”的故事。這些都可以引導考生在答題的過程中比較文化異同，堅定文化自信，從而更好地傳播中華文化。
（三）注重思維品質(zhì)，賦能外語學習。思維品質(zhì)的發(fā)展有助于提升學生分析和解決問題的能力。北京考生思維活躍，適應更為開放靈活的問題任務。2023年高考英語試題通過創(chuàng)設綜合性、開放性和真實性的情境和問題，啟發(fā)考生多角度思考，展現(xiàn)思維廣度，從而更好地分析問題，更有效地解決問題，把答題轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問題。例如，閱讀C篇、D篇及“閱讀還原”在試題的設計上，強調(diào)對重點信息的縱深性理解，注重考查語篇能力，鼓勵考生以系統(tǒng)和辯證的視角進行篇章解讀，挖掘篇章的深層含義，讀懂言外之意，領會文章的主旨要義。書面表達第43題是一道讀寫結(jié)合題，要求考生結(jié)合所讀篇章和自身生活體驗，談談從好習慣中獲得的收益。問題具有綜合性和開放性的特點，著眼于考查學生在邏輯性、批判性和創(chuàng)新性等方面的思維品質(zhì)。第44題是一個郵件寫作題，要求考生就“綠色北京”主題活動給出具體活動形式和活動內(nèi)容的建議。題目開放性較強，給予考生更多的語言展示空間，擺脫單一的思維和表達模式，展現(xiàn)多彩思維。
（四）培養(yǎng)學習能力，助力終身發(fā)展。有效的學習策略有助于提高學習效率，有助于學生發(fā)展自主學習的習慣，有助于促進學生終身學習能力的發(fā)展。2023年高考英語試題注重培養(yǎng)學生的有效學習策略。例如，在閱讀理解的選材上兼顧不同文體，有助于學生增強文體意識，發(fā)展語用能力，為有效的語言表達奠定基礎。第43題注重在獲得的信息和個人的經(jīng)歷之間建立有意義的聯(lián)系，強調(diào)認知策略的培養(yǎng)。
03 注重教考互動，發(fā)揮教學導向作用
2023年高考英語試題注重發(fā)揮評價對教學的導向作用，努力實現(xiàn)教考良性互動。在命題過程中，一方面堅持依據(jù)課標命題的原則不動搖，并充分考慮中學英語教學和新教材的實際;另一方面，不斷優(yōu)化評價手段，強化應用導向，引導學生能用英語，會用英語，促進學以致用，積極引導和反撥教學。
（一）優(yōu)化評價手段，更好地反饋教學
2023年高考英語試題的命制以科學的測試理論為指導，遵循語言測試的基本規(guī)律，體現(xiàn)了語言測試的基本屬性，為教學提供了一個更為科學的反饋評價工具。
1.明確考查目標�！皽y什么”和“怎么測”是語言測試的永恒主題。2023年高考英語試題命制依據(jù)新課標，就“測什么”這個問題給出了清晰的回答，進一步明確了考查目標和測量構(gòu)念，即在全面考查核心素養(yǎng)的前提下，著力考查考生運用語言知識、非語言知識以及各種策略，參與特定情境下某一話題的語言活動時表現(xiàn)出來的語言理解能力和語言表達能力。
2.強調(diào)真實性和任務性。試題在選材上把語言在現(xiàn)實生活中的使用情況作為一個重要質(zhì)量控制指標，試卷中所用素材來源權(quán)威，語言地道，題材豐富，體裁多樣。同時，試題設計依托情境和任務，盡可能接近現(xiàn)實生活中語言使用的實際情況。例如，書面表達第一節(jié)，讀寫結(jié)合，比較符合語言使用的實際情況;書面表達第二節(jié)，給出具體情境，比較接近現(xiàn)實生活中的任務和交際。
3.兼顧基礎性和選拔性。2023年試題嚴格按照課程標準規(guī)定的必修課程和選擇性必修課程的主要內(nèi)容以及學業(yè)質(zhì)量水平二的要求，在注重基礎和激勵的同時，強調(diào)適當?shù)膮^(qū)分度，反映考生的學習潛能，為高等學校選才服務。
（二）突出學以致用，積極引導教學
2023年高考英語試題在命題過程中強化應用導向，引導學生能用英語，會用英語，積極引導和反撥教學，促進學以致用。例如，2023年高考英語試題中對語法的考查注重基礎、突出主干、強調(diào)運用，重在考查考生的語言運用能力。這能夠有效引導教學在關(guān)注基礎知識的同時，注重語言運用能力的培養(yǎng)。
書面表達第一節(jié)試題讀寫結(jié)合，注重任務的綜合性，語言輸入和輸出相結(jié)合，兼顧基礎性和創(chuàng)造性。這將積極引導教學在實踐中多開發(fā)綜合性教學任務，為各個層次的學生提供一個運用語言和展示語言能力的舞臺。書面表達第二節(jié)試題在命制過程中注重任務和情境的設計，明確交際場合、參與人的身份及其之間的關(guān)系，努力創(chuàng)設接近現(xiàn)實生活的交際語境，引導教學關(guān)注語言的得體性，增強交際性。
04 結(jié)束語
2023年高考英語試題在命制過程中突出北京特色，堅持“四個突出，四個考出來”的命題理念，注重落實立德樹人根本任務，切實促進學生生英語學科核心素養(yǎng)的發(fā)展，進一步優(yōu)化評價手段，充分發(fā)揮高考對教學的積極反撥作用，較好地體現(xiàn)了高考“立德樹人、服務選才、引導教學”的核心功能定位。
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(五).2020年北京高考英語試卷難不難點評真題及答案【word文字下載】
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2017北京高考英語各題型學習要訣 2017北京高考英語聽力題學習要訣：善用錄音帶鍛煉聽說能力。有些學習者總是習慣于一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當成閱讀的輔助工具，這樣打不到鍛煉聽力的目的。錄音帶應該是以聽說能力的訓練為主。學習者要選用與自己能力相適應的聽力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復聆聽磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽幾次后，對細節(jié)的了解便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀課文，然...查看更多
(七).2020年北京高考英語卷難不難,北京高考英語難度系數(shù)點評解讀及答案
英語 閱讀信息量大體現(xiàn)選拔性 對于今年的英語試卷，北京教育科學研究院陳新忠和北京市西城區(qū)教育研修學院徐雨玲都認為，試卷的創(chuàng)新之一就是全卷的閱讀信息量加大，使全卷更清晰地體現(xiàn)出高考評價的基礎性、綜合性、選拔性。總的來說，試題既覆蓋了本學科的基礎知識和基本能力，無偏題、怪題，又給能力較強的考生留有一定的發(fā)揮空間。學而思高考研究中心馬清老師也認為，閱讀部分文體豐富，話題較貼近生活，可讀性...查看更多
(八).2020年北京高考難度和去年相比英語試題難度評析
對于今年的英語試卷，北京教育科學研究院陳新忠和北京市西城區(qū)教育研修學院徐雨玲都認為，試卷的創(chuàng)新之一就是全卷的閱讀信息量加大，使全卷更清晰地體現(xiàn)出高考評價的基礎性、綜合性、選拔性�？偟膩碚f，試題既覆蓋了本學科的基礎知識和基本能力，無偏題、怪題，又給能力較強的考生留有一定的發(fā)揮空間。 學而思高考研究中心馬清老師也認為，閱讀部分文體豐富，話題較貼近生活，可讀性強。從完形、閱讀到七選五，關(guān)注社會、自然以...查看更多
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