許多高考考生對于錄取分數(shù)線非常關心,其實錄取分數(shù)線可以通過往年的錄取分數(shù)線進行預估,下面小編綜合先前的錄取分數(shù)線,為大家?guī)?021年安徽高考分數(shù)線預估,供大家參考。
一、2021年安徽高考分數(shù)線預估
2021 | 安徽 | 本一 | 理科 | 518 |
2021 | 安徽 | 本一 | 文科 | 544 |
2021 | 安徽 | 本二 | 理科 | 439 |
2021 | 安徽 | 本二 | 文科 | 500 |
2021 | 安徽 | 專科 | 理科 | 200 |
2021 | 安徽 | ? | 文科 | 200 |
二、安徽高考歷年錄取分數(shù)線
文 科
2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
一本 | 541 | 550 | 550 | 515 | 521 | 597 | 541 | 540 | 577 | 547 | 573 |
二本 | 499 | 504 | 486 | 440 | 518 | 558 | 500 | 498 | 541 | 510 | 534 |
三本 | - | - | - | - | 453 | 522 | 469 | 458 | 512 | 487 | 516 |
專科 | 200 | 200 | 200 | 200 | 251 | 200 | - | 150 | 200 | 200 | 320 |
理 科
2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
一本 | 515 | 496 | 505 | 487 | 518 | 555 | 489 | 490 | 544 | 534 | 562 |
二本 | 435 | 426 | 432 | 413 | 473 | 511 | 438 | 429 | 478 | 477 | 507 |
三本 | - | - | - | - | 446 | 483 | 409 | 387 | 431 | 439 | 477 |
? | 200 | 200 | 200 | 200 | 290 | 200 | - | 150 | 200 | 200 | 260 |
三、2021年安徽高考難不難
1、數(shù)學成為新拉分科目
從近幾年新高考省份試題中可以看出,高考開始注重考查學生學科知識的應用素養(yǎng),體現(xiàn)綜合性和應用性的考查要求。新高考試題更傾向于考查學生解決問題的能力,而不是簡單直接的考查知識點。因此,傳統(tǒng)文科生“背死書拿高分”的路子會漸漸行不通了。(詳細分析可參見公眾號名校升學圈推文:高考命題方向悄然變化,新高二、高三應順勢而為。
尤其是數(shù)學學科, 因為新高考數(shù)學卷不再區(qū)分文理,所以對于傳統(tǒng)文科生來說,數(shù)學將成為新的拉分項目。而且數(shù)學作為必選科目,將會以原始分計入總成績,所以對考生的“絕對能力”要求要比選考科目更高。
2、偏理學生可報專業(yè)范圍廣、數(shù)量多
由于高校招生時,各專業(yè)對選考科目要求的不同,直接導致選擇理/化/生的考生在填報志愿時,可選專業(yè)范圍要遠高于選擇史/地/政的考生。
以3+1+2模式的河北省為例:要求“物理或歷史均可”的高校專業(yè)達到15169個,占所有專業(yè)的49.6%;限選物理的專業(yè)也有14525個,占比47.6%,而限選歷史的專業(yè)數(shù)則與前兩者相差甚遠,僅有865個,占比2.8%。
也就是說河北考生如果選擇了物理,則填報志愿時可供選擇的專業(yè)約有29694個,約占所有專業(yè)數(shù)的97.1%以上!相對的,如果選擇歷史,則最終可供選擇的大學專業(yè)僅有16034個,約占比52.5%左右。(詳細數(shù)據(jù)統(tǒng)計可參見公眾號名校升學圈推文:新高考改革后的物理,你還真不能不理。
3、偏文科考生更要重視文理均衡
雖然偏文科考生在可選專業(yè)等方面不占優(yōu)勢,不過大家不必過度擔憂,因為新高考賦分制下(3+1+2模式),再選科目都是以賦分后成績計入,所以理論上化學、生物、政治、地理都有機會拿到滿分。
所以對于偏文科的考生而言,要格外重視選科組合的文理均衡,在選擇自己感興趣科目的同時,要兼選一門賦分容易或可選專業(yè)范圍較大的科目,提升自己的綜合競爭力。
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