蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國(guó)首批、安徽首所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校和國(guó)家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校，為安徽省首家單獨(dú)招生改革試點(diǎn)院校，安徽省“四年一貫制”技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)院校。學(xué)校創(chuàng)建于1983年，原名蕪湖聯(lián)合大學(xué)。1997年5月，經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)更改為現(xiàn)名。2000年8月，經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，將具有百年辦學(xué)歷史的蕪湖農(nóng)業(yè)學(xué)校并入學(xué)校。學(xué)校2001年被教育部確定為全國(guó)31所示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)單位之一，2006年被教育部、財(cái)政部列為“國(guó)家示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃”首批28所立項(xiàng)建設(shè)院校之一，2009年學(xué)校以優(yōu)秀等級(jí)通過(guò)教育部、財(cái)政部國(guó)家示范性高等職業(yè)院校項(xiàng)目驗(yàn)收。2012年5月，經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校與蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院合并，為學(xué)校跨越式發(fā)展注入新的活力。
學(xué)校占地1200余畝，建筑面積44萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值超億元，設(shè)有15個(gè)二級(jí)學(xué)院和3個(gè)教學(xué)部、1個(gè)附屬中等職業(yè)學(xué)校以及安徽省蕪湖儀器儀表研究所（下轄全資“高新技術(shù)企業(yè)”子公司1個(gè)）。學(xué)�，F(xiàn)有招生專業(yè)76個(gè)，全日制在校生20000余人，成人本�？茖W(xué)歷教育學(xué)生5000余人。學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，教師中具有高級(jí)職稱的比例超過(guò)30%，具有雙師素質(zhì)的比例超過(guò)80%。學(xué)�，F(xiàn)有教授43名，副教授156名，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)14個(gè)，名師（大師）工作室5個(gè)。學(xué)校1名教師當(dāng)選國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃教學(xué)名師，1名教師當(dāng)選全國(guó)優(yōu)秀教師，1名教師當(dāng)選全國(guó)模范教師。此外，學(xué)校7名教師當(dāng)選省級(jí)教學(xué)名師，18名教師被評(píng)為省級(jí)教壇新秀，25名教師入選安徽省高職（高專）院校專業(yè)帶頭人，27名教師獲得省級(jí)青年人才基金項(xiàng)目，3名教師獲得省級(jí)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)資助，3名教師獲得省高校學(xué)科（專業(yè)）拔尖人才學(xué)術(shù)資助，17名教師獲得優(yōu)秀青年人才支持計(jì)劃，5名教師被評(píng)為蕪湖市首席技師。學(xué)校大力引進(jìn)海外留學(xué)歸國(guó)人員，注重培養(yǎng)教師的國(guó)際化視野和雙語(yǔ)教學(xué)能力，目前共有海外留學(xué)歸國(guó)人員8人，49名教師具備雙語(yǔ)教學(xué)能力。積極引進(jìn)優(yōu)秀外籍教師，已聘請(qǐng)50余名外籍教師和口語(yǔ)輔導(dǎo)員來(lái)校工作。
作為地方政府舉辦的高職院校，學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，緊密把握地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈搏，按照“地方性、市場(chǎng)化、技能型、開(kāi)放式”辦學(xué)思路，圍繞蕪湖經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，以校企合作為平臺(tái)，推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力。學(xué)校主動(dòng)融入蕪湖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)等全市各大開(kāi)發(fā)區(qū)和經(jīng)濟(jì)園區(qū)，立足蕪湖汽車(chē)及零部件、材料、電子電器、電線電纜四大支柱產(chǎn)業(yè)，以及戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)對(duì)人才的需求，與眾多企業(yè)開(kāi)展校企深度合作，創(chuàng)新校企合作人才培養(yǎng)模式。學(xué)校在與開(kāi)發(fā)區(qū)同步建設(shè)、互動(dòng)發(fā)展中，創(chuàng)新并推廣了以“教學(xué)合作、管理參與、文化融入、就業(yè)訂單”為主要內(nèi)涵的“融入式”校企合作人才培養(yǎng)模式，走出了一條依托地方經(jīng)濟(jì)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，深化校企合作工學(xué)結(jié)合的高職院校特色發(fā)展道路。
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處 蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處登錄http://jwc.whit.edu.cn/
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng) http://218.22.75.42:8080/
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我就在南校區(qū)，寢室有四人間和六人間，不過(guò)每個(gè)寢室只有一臺(tái)吊頂?shù)男★L(fēng)扇，四人間背陽(yáng)，六人間向陽(yáng)。學(xué)校正在建設(shè)當(dāng)中。說(shuō)不好，用一個(gè)詞形容“原生態(tài)”。北校稍微設(shè)備全一點(diǎn)。雖然建筑比較舊，總體還是比南校好
