據(jù)最新重慶機電職業(yè)技術(shù)大學招生網(wǎng)和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，安徽高考的考生需要成績在241分左右，位次排名需要在251338名左右，才可以考上重慶機電職業(yè)技術(shù)大學，不過每年重慶機電職業(yè)技術(shù)大學在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、安徽高考多少分可以上重慶機電職業(yè)技術(shù)大學
1、安徽高考2022年考生上重慶機電職業(yè)技術(shù)大學的理科最低分需要437分，錄取最低位次為161736名;
2、安徽高考2022年考生上重慶機電職業(yè)技術(shù)大學的理科最低分需要323分，錄取最低位次為251338名;
3、安徽高考2021年考生上重慶機電職業(yè)技術(shù)大學的理科最低分需要284分，錄取最低位次為215291名;
4、安徽高考2020年考生上重慶機電職業(yè)技術(shù)大學的理科最低分需要241分，錄取最低位次為218166名;
5、安徽高考2021年考生上重慶機電職業(yè)技術(shù)大學的文科最低分需要331分，錄取最低位次為160399名;
6、安徽高考2020年考生上重慶機電職業(yè)技術(shù)大學的文科最低分需要328分，錄取最低位次為165357名;
二、重慶機電職業(yè)技術(shù)大學在安徽的近三年的排名多少可以上
1、2022年重慶機電職業(yè)技術(shù)大學在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 437 | 161736 | 市教委 |
| 2022 | 安徽 | 理科 | �？� | 323 | 251338 | 市教委 |
2、2021年重慶機電職業(yè)技術(shù)大學在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | �？� | 284 | 215291 | 市教委 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 專科 | 331 | 160399 | 市教委 |
3、2020年重慶機電職業(yè)技術(shù)大學在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | 241 | 218166 | 市教委 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | �？� | 328 | 165357 | 市教委 |
什么是有序志愿
有序志愿是按照志愿優(yōu)先的原則錄取第一志愿考生。第一志愿考生就足夠了，即使第二志愿考生的分數(shù)更高，也不會被錄取。只有當?shù)谝恢驹傅膶W生人數(shù)不足時，才會選擇第二志愿。以此類推，將選出第三名志愿者和第四名志愿者。
順序志愿是指多個院校在同一錄取批次中的志愿順序，具體表現(xiàn)為：第一志愿，第二志愿，例如在第一志愿學院或第二志愿學院，同一學院的考生將分別排隊，然后根據(jù)成績向相應(yīng)學院報到。所謂“順序志愿”，就是按照“志愿+分數(shù)”進行歸檔。在一批錄取過程中，對于學校來說，所有學校只能同時錄取同一順序的志愿考生；對于考生來說，一批分數(shù)線以上的所有考生，只能在同一時間內(nèi)按照同一順序的志愿進行檢索和備案。
高考志愿填報技巧
在填表過程中，如果能正確把握填表的梯度，就可以增加被錄取的概率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度，正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考第一批的填報非常重要，尤其是在一些著名的大學。然而，這并不意味著第二個或第三個志愿不再重要。
在每年的錄取中，總有一些高校的第一志愿生源不足。他們必須錄取第二志愿，甚至通過調(diào)整和降低分數(shù)來完成招生計劃。因此，不能因為第一志愿滿額率高就忽視第三志愿和第三志愿填報。填報第二志愿和第三志愿時，一定要注意坡度。比如，一些高校為了提高生源質(zhì)量，從第二志愿和第三志愿中擇優(yōu)錄取，每年以政策和志愿分數(shù)的形式招收一些高分考生。
一些農(nóng)林、礦業(yè)、石油、師范院校，或邊遠地區(qū)、不知名的院校，在第一志愿中也可能無法完成招生計劃，需要到第二志愿或第三志愿中補齊。對于這類高校，考生要慎重考慮，不妥協(xié)，以避免錄取后不喜歡高校，導致不報到、退學等現(xiàn)象。
文科什么二本大學比較好吃香
| 序號 | 學校名稱 | 科目類別 | 批次 |
| 1 | 浙江工商大學 | 文科 | 二本 |
| 2 | 四川外國語大學 | 文科 | 二本 |
| 3 | 上海立信會計金融學院 | 文科 | 二本 |
| 4 | 集美大學 | 文科 | 二本 |
| 5 | 廣東財經(jīng)大學 | 文科 | 二本 |
| 6 | 山東中醫(yī)藥大學 | 文科 | 二本 |
| 7 | 天津外國語大學 | 文科 | 二本 |
| 8 | 重慶工商大學 | 文科 | 二本 |
| 9 | 廣東金融學院 | 文科 | 二本 |
| 10 | 上海商學院 | 文科 | 二本 |
| 11 | 溫州大學 | 文科 | 二本 |
| 12 | 天津商業(yè)大學 | 文科 | 二本 |
| 13 | 成都大學 | 文科 | 二本 |
| 14 | 蘇州科技大學 | 文科 | 二本 |
| 15 | 廣西師范大學 | 文科 | 二本 |
| 16 | 武漢紡織大學 | 文科 | 二本 |
| 17 | 江蘇師范大學 | 文科 | 二本 |
| 18 | 云南師范大學 | 文科 | 二本 |
| 19 | 重慶理工大學 | 文科 | 二本 |
| 20 | 浙江科技學院 | 文科 | 二本 |
| 21 | 陜西中醫(yī)藥大學 | 文科 | 二本 |
| 22 | 安徽財經(jīng)大學 | 文科 | 二本 |
| 23 | 北京物資學院 | 文科 | 二本 |
| 24 | 北京聯(lián)合大學 | 文科 | 二本 |
| 25 | 浙大城市學院 | 文科 | 二本 |
| 26 | 西安郵電大學 | 文科 | 二本 |
| 27 | 嘉興學院 | 文科 | 二本 |
| 28 | 煙臺大學 | 文科 | 二本 |
| 29 | 湖北師范大學 | 文科 | 二本 |
| 30 | 湖北經(jīng)濟學院 | 文科 | 二本 |
三、重慶機電職業(yè)技術(shù)大學學校介紹
重慶機電職業(yè)技術(shù)大學（學校標識碼為：4150012607），前身是重慶兵器工業(yè)職工大學，由長安、江陵、嘉陵、建設(shè)、長江、望江、西車、瀘化等八所職大組成。2003年在重慶兵工職大的基礎(chǔ)上成立全日制普通高等院校。2019年5月27日，教育部正式下文（教發(fā)函〔2019〕36號），批準重慶機電職業(yè)技術(shù)學院(本科)正式更名為“重慶機電職業(yè)技術(shù)大學”，成為全國首批本科職業(yè)教育試點高校，從2019年起面向全國招收本科學生。 學校位于重慶西部新區(qū)——璧山，占地948畝，建筑面積30萬平方米。校園規(guī)劃合理，依山而建，環(huán)境優(yōu)雅，風景秀麗，建筑氣勢恢宏，教學設(shè)施完備，實訓中心規(guī)模宏大，學生宿舍、體育場所、生活服務(wù)中心一應(yīng)俱全，是宜居宜行宜學的優(yōu)質(zhì)校園。學校在50年的辦學過程中，逐步形成“源于兵工、軍校融合、服務(wù)國防”“對接產(chǎn)業(yè)、智能制造、優(yōu)勢突出”“校企合作、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”的辦學特色。先后榮獲“全國十大特色職業(yè)學校”“全國職業(yè)院校就業(yè)百強”“全國雙創(chuàng)示范單位”“全國校企合作先進單位”“全國國防教育先進單位”。學校是重慶市首家中國人民解放軍定向培養(yǎng)士官高校，中國軍事文化研究會常務(wù)理事單位，軍工安防產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟副理事長單位，國家級高技能人才培訓基地。 學�，F(xiàn)開設(shè)有機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、車輛工程、電氣工程及其自動化、物聯(lián)網(wǎng)工程、智能制造工程、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、汽車服務(wù)工程、工程造價、物流管理、學前教育等17個職業(yè)本科專業(yè)。另開設(shè)機械設(shè)計及制造、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、汽車檢車與維修技術(shù)、汽車裝配技術(shù)、建筑工程、會計與審計等47個�？茖I(yè)。學校實驗實訓中心下設(shè)機械工程中心、中德汽車工程中心、智能制造工程中心、產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新中心、虛擬仿真教學實訓中心，建有中央財政支持實訓基地3個，校內(nèi)外實習、實訓基地125個，其中校外頂崗實習基地66個。學校館藏紙本和電子圖書合計近138萬冊。 學校現(xiàn)有教職工987人，其中專任教師769人。專任教師中具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職稱教師234人，占專任教師的30.43%;具有研究生學位專任教師344人，占專任教師的44.73%。學校下設(shè)有機械工程學院、車輛與交通學院、電氣與電子工程學院、信息工程學院、建筑工程學院、工商管理學院、藝術(shù)學院、通識教育學院、士官生學院、兒童發(fā)展與健康管理學院、數(shù)字藝術(shù)學院、馬克思主義學院等12個學院�，F(xiàn)有專本科學生共計19315人。 學校積極響應(yīng)十九大“深化產(chǎn)教融合、校企合作”的號召，開放政府、行業(yè)、企業(yè)、學校協(xié)同育人平臺。學校通過“聯(lián)合定制培養(yǎng)方案”“合作開發(fā)專業(yè)課程”“共建教學團隊”“共建實訓基地”“訂單培養(yǎng)”“產(chǎn)學研交流”等方式，實現(xiàn)多元化的校企合作。與港務(wù)集團、京東方、長安、長江電工、東風小康、中汽西南、眾泰、新龍湖等200多家企業(yè)合作，涉及國企、央企、兵企、民企、中外合資企業(yè)等類型的企業(yè)。近五年，畢業(yè)生就業(yè)率達98%。 學校的成功升本，國家職業(yè)教育改革的不斷深入，高職擴招計劃的實施，為學校創(chuàng)造了巨大的發(fā)展機遇，迎來了學校更加美好的未來和前景。作為全國首批本科職業(yè)教育試點高校，學校將一如既往地保持職業(yè)教育屬性和特色，堅持內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展，努力提升辦學水平和辦學質(zhì)量，著力培養(yǎng)“知識型、技能型、創(chuàng)新型”和“具有勞模精神、工匠精神、敬業(yè)精神”的職業(yè)本科人才，推動職業(yè)教育向更高水平、更高質(zhì)量發(fā)展，為重慶乃至全國培養(yǎng)更多高層次技術(shù)技能人才，辦好人民滿意的教育！
