據(jù)最新浙江越秀外國語學(xué)院招生網(wǎng)和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，安徽高考的考生需要成績在415分左右，位次排名需要在164333名左右，才可以考上浙江越秀外國語學(xué)院，不過每年浙江越秀外國語學(xué)院在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、安徽高考多少分可以上浙江越秀外國語學(xué)院
1、安徽高考2022年考生上浙江越秀外國語學(xué)院的理科最低分需要435分，錄取最低位次為164333名;
2、安徽高考2022年考生上浙江越秀外國語學(xué)院(中外合作)的理科最低分需要436分，錄取最低位次為162882名;
3、安徽高考2021年考生上浙江越秀外國語學(xué)院(中外合作)的理科最低分需要416分，錄取最低位次為156202名;
4、安徽高考2020年考生上浙江越秀外國語學(xué)院的理科最低分需要440分，錄取最低位次為149540名;
5、安徽高考2020年考生上浙江越秀外國語學(xué)院(中外合作)的理科最低分需要442分，錄取最低位次為147869名;
6、安徽高考2022年考生上浙江越秀外國語學(xué)院(中外合作)的文科最低分需要483分，錄取最低位次為50286名;
7、安徽高考2022年考生上浙江越秀外國語學(xué)院的文科最低分需要484分，錄取最低位次為49555名;
8、安徽高考2020年考生上浙江越秀外國語學(xué)院的文科最低分需要510分，錄取最低位次為42276名;
二、浙江越秀外國語學(xué)院在安徽的近三年的排名多少可以上
1、2022年浙江越秀外國語學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 435 | 164333 | 省教育廳 |
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 436 | 162882 | 省教育廳 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 483 | 50286 | 省教育廳 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 484 | 49555 | 省教育廳 |
2、2021年浙江越秀外國語學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 415 | 157099 | 省教育廳 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 416 | 156202 | 省教育廳 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 520 | 50971 | 省教育廳 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 527 | 44908 | 省教育廳 |
3、2020年浙江越秀外國語學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 440 | 149540 | 省教育廳 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 442 | 147869 | 省教育廳 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 499 | 51456 | 省教育廳 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 510 | 42276 | 省教育廳 |
退檔有什么影響
不能。退檔后不能被后面的志愿學(xué)校錄取，只能參加本批次的征集志愿和下一個(gè)批次的錄取。不能錄取的原因：平行志愿下，檔案被前面的院校提取后，又被退檔，那么，就沒有機(jī)會(huì)再被平行志愿本批次的其他志愿院校提檔。因?yàn)槠叫兄驹笇?shí)行的是一輪投檔，只有一次投檔機(jī)會(huì)。一旦被退檔，只能加入征集志愿或下一個(gè)批次了。
填報(bào)志愿：在志愿填報(bào)之前，一定要提前了解好各個(gè)院校的往年錄取情況，尤其是目標(biāo)院校往年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次。對于已經(jīng)填報(bào)完志愿的同學(xué)來說，不要過分擔(dān)心，一切都是最好的安排。另外，可以多留意高校的征集志愿，每年都有部分高校出現(xiàn)補(bǔ)錄機(jī)會(huì)。
征集志愿：某一批次錄取結(jié)束后，針對有些高校沒有招滿人的情況，省里公布補(bǔ)錄的分?jǐn)?shù)線(降分幅度看缺額情況)，并公布缺額的學(xué)校、專業(yè)、人數(shù)，供那些還未被錄取的、上了補(bǔ)錄線和要求的考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，自愿選擇是否重新填報(bào)志愿，參加補(bǔ)錄取的做法。
用位次填報(bào)高考志愿的步驟
1.查詢自己的高考成績，部分省份會(huì)直接顯示位次。如果沒有直接顯示位次，則需要對照2021年的一分一段表查出自己的位次。
2.根據(jù)2022年的高考位次，對照2020-2022年的一分一段表，查出這個(gè)位次對應(yīng)近3年的高考分?jǐn)?shù)和位次區(qū)間。
3.將高考分?jǐn)?shù)分別上浮5分，下調(diào)15分，得到成績的區(qū)間，并以此來篩選出對應(yīng)的學(xué)校。參考院校類型，地理位置等因素，初步選出自己的目標(biāo)大學(xué)。
4.結(jié)合專業(yè)的熱度，就業(yè)情況以及興趣愛好，逐個(gè)在目標(biāo)大學(xué)中查詢專業(yè)近3年的最低錄取分?jǐn)?shù)線，同樣結(jié)合一分一段表來查詢這些專業(yè)近3年的錄取位次的區(qū)間。
5.以2021年自己的高考位次為準(zhǔn)，如果位次處于目標(biāo)大學(xué)和專業(yè)近3年位次區(qū)間靠前的位置，就代表這些專業(yè)和大學(xué)是相對比較穩(wěn)妥的選擇。如果是靠后，那么錄取的把握一般不會(huì)很大。
6.最后篩選剩下的大學(xué)以及專業(yè)，就可以用來填報(bào)高考志愿了。
三、浙江越秀外國語學(xué)院學(xué)校介紹
浙江越秀外國語學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科院校。學(xué)校坐落于中國首批歷史文化名城、著名的江南水鄉(xiāng)、魯迅故里——浙江紹興，始創(chuàng)于1981年，2008年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為本科高校，2017年被浙江省學(xué)位委員會(huì)列為碩士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。 學(xué)�，F(xiàn)有稽山、鏡湖兩個(gè)校區(qū)，占地面積近1300畝，校園建筑面積44萬余平方米。圖書館館藏中外文紙質(zhì)圖書204萬余冊，其中，原版外文紙質(zhì)圖書22萬冊；電子圖書114萬余冊，數(shù)據(jù)庫51個(gè)。 學(xué)校設(shè)有英語學(xué)院、東方語言學(xué)院、西方語言學(xué)院、國際商學(xué)院、國際金融與貿(mào)易學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)院、中國語言文化學(xué)院、酒店管理學(xué)院、東部理工數(shù)據(jù)科學(xué)與傳播學(xué)院（國際學(xué)院）、應(yīng)用外語學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、留學(xué)生教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個(gè)二級(jí)學(xué)院，有全日制在校生16500余人。目前開設(shè)43個(gè)本科專業(yè)，涵蓋英語、法語、德語、俄語、西班牙語、意大利語、葡萄牙語、捷克語、土耳其語、波蘭語、日語、朝鮮語、阿拉伯語、印度尼西亞語、泰語15個(gè)外語語種以及文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)6大學(xué)科門類，形成了“英語+輔修（微專業(yè)）”“小語種+英語+輔修（微專業(yè)）”“非通用語種雙外語+輔修（微專業(yè)）”“非外語類專業(yè)+英語（或小語種）+輔修（微專業(yè)）”等人才培養(yǎng)模式，是目前浙江省外語語種最多、特色亮點(diǎn)鮮明的本科高校。 學(xué)校重視學(xué)科、專業(yè)建設(shè)，已形成以外語為特色，文學(xué)為主體，經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)為兩翼、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的“一體兩翼”學(xué)科專業(yè)布局。外國語言文學(xué)是浙江省一流學(xué)科，外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、法語語言文學(xué)、中國語言文學(xué)、日語語言文學(xué)4個(gè)學(xué)科是紹興市重點(diǎn)學(xué)科。根據(jù)聚志愿中國民辦大學(xué)學(xué)科門類排行榜，我校文學(xué)學(xué)科連續(xù)多年位居第1名，社會(huì)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)多年位居全國民辦高校前20強(qiáng)。翻譯、漢語國際教育2個(gè)專業(yè)為首批國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，法語、朝鮮語、日語、編輯出版學(xué)、國際商務(wù)、酒店管理、翻譯、漢語國際教育8個(gè)專業(yè)為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；朝鮮語、英語、法語、傳播學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、翻譯、酒店管理、國際商務(wù)8個(gè)專業(yè)為省級(jí)優(yōu)勢（特色）專業(yè)；英語、商務(wù)英語、西班牙語、電子商務(wù)專業(yè)為紹興市重點(diǎn)專業(yè)；《東方遇見西方——跨文化交際之旅》課程是首批國家級(jí)一流本科課程。 學(xué)校堅(jiān)持“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略�，F(xiàn)有教職工1000余人，其中專任教師中碩士、博士學(xué)位教師占比80%以上，高級(jí)職稱教師占比超過42%。學(xué)校大力實(shí)施“高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”“中青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”“教師國境外研修計(jì)劃”、設(shè)立“張巨昌教育獎(jiǎng)”等，為教師發(fā)展搭建多維度、多層次的平臺(tái)，努力為學(xué)生的成長成才和學(xué)校的建設(shè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。目前擁有來自美國、英國、加拿大、韓國、日本等國家的外籍教師100余名。 學(xué)校是“聯(lián)合國學(xué)術(shù)影響”組織成員，科研、教研水平不斷提升。近年來教師主持立項(xiàng)國家級(jí)科研項(xiàng)目43項(xiàng)（其中，重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)）、省部級(jí)科研項(xiàng)目102項(xiàng)（其中，重大項(xiàng)目2項(xiàng)），獲各類科研獎(jiǎng)80余項(xiàng)。東北亞研究中心是教育部國別與區(qū)域研究中心，非洲大湖區(qū)研究中心是教育部國別與區(qū)域研究備案中心；現(xiàn)有省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，“十三五”省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，市級(jí)文化創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，市級(jí)新型智庫1個(gè)，市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個(gè)。學(xué)校積極開展校企合作，與阿里巴巴合作共建“阿里巴巴數(shù)字貿(mào)易學(xué)院”，培養(yǎng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才。 學(xué)校大力推進(jìn)國際化辦學(xué)。在浙江省教育廳發(fā)布的浙江高校國際化水平排名中，學(xué)校有5年位居全省非碩博高校國際化總體水平第1名。目前已與30多個(gè)國家和地區(qū)的170多所高校和教育機(jī)構(gòu)開展合作，每年派出700余名學(xué)生出國（境）進(jìn)行長短期語言文化交流，開展本科雙學(xué)位、本碩連讀等留學(xué)項(xiàng)目，部分專業(yè)學(xué)生出國比例達(dá)到100%。每年招收外國留學(xué)生500名左右。學(xué)�，F(xiàn)有本科層次的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)1個(gè)。 學(xué)校辦學(xué)成績受到了社會(huì)各界的贊譽(yù)與肯定。在聚志愿、中國校友會(huì)等相關(guān)排行榜中，連續(xù)多年位居中國民辦大學(xué)前20強(qiáng)，被評為“中國頂尖民辦大學(xué)”。至今，學(xué)校畢業(yè)學(xué)生已累計(jì)超過5萬名，畢業(yè)生憑借扎實(shí)的外語水平和專業(yè)知識(shí)，以及綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)等優(yōu)勢，受到用人單位的廣泛歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率始終位居省內(nèi)高校前列，就業(yè)質(zhì)量不斷提高。2015年5月，現(xiàn)任全國政協(xié)副主席、時(shí)任中共浙江省委書記夏寶龍同志來學(xué)校調(diào)研辦學(xué)情況時(shí)指出：“越秀很有活力，學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)很清晰，辦學(xué)思路很明確，祝愿今后在創(chuàng)新、特色的道路上繼續(xù)前行，發(fā)展得越來越好”，這既是對學(xué)校辦學(xué)的充分肯定，更是對學(xué)校今后發(fā)展的殷切期望。 當(dāng)前，面對*高等教育改革發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)“雙高”“兩強(qiáng)”（思想素質(zhì)高、專業(yè)水平高，跨文化交際能力強(qiáng)、實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)），具有國際視野、中國情懷、能直接參與國際合作與競爭的應(yīng)用型人才，并朝著創(chuàng)建中國民辦大學(xué)“雙一流”、 打造中國民辦大學(xué)卓越品牌的目標(biāo)砥礪奮進(jìn)。 （2021年12月更新）
