據(jù)最新山東醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校招生網(wǎng)和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，安徽高考的考生需要成績在412分左右，位次排名需要在159436名左右，才可以考上山東醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校，不過每年山東醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、安徽高考多少分可以上山東醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校
1、安徽高考2022年考生上山東醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的理科最低分需要441分，錄取最低位次為156880名;
2、安徽高考2021年考生上山東醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的理科最低分需要412分，錄取最低位次為159436名;
3、安徽高考2020年考生上山東醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的理科最低分需要433分，錄取最低位次為155071名;
二、山東醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在安徽的近三年的排名多少可以上
1、2022年山東醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | �？� | 441 | 156880 | 省政府 |
2、2021年山東醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | �？� | 412 | 159436 | 省政府 |
3、2020年山東醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | �？� | 433 | 155071 | 省政府 |
二本成績要不要去外省
二本成績適不適合去外省讀書這個(gè)問題其實(shí)要站在不同的角度出發(fā)，如果沒有考研深造的想法，想要本科畢業(yè)之后馬上就業(yè)，選擇本省的院校好處會(huì)多一些；成績二本中上等的水平，本省二本院校層次沒有那么高，那這種情況選擇省外的院校好處會(huì)更多一些。
如果成績一般，并且沒有考研深造的想法，我們選擇本省二本院校的好處是本省二本院校在找工作的時(shí)候，企業(yè)的認(rèn)可度會(huì)大一些，并且普通院校的校招，大多數(shù)都是本省的企業(yè)，對于畢業(yè)生而言，有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。如果自己足夠優(yōu)異的話，大學(xué)老師還會(huì)給推薦工作，因?yàn)槔蠋熃虝嗄�，在社�?huì)上有一定的人脈和資源。
高考志愿可以填幾個(gè)
一般高考志愿每個(gè)批次的院�？梢蕴�6-8個(gè)平行志愿。另外每個(gè)學(xué)校后面都有六個(gè)專業(yè)可選，具體情況還是要看各省的志愿設(shè)置。
第一批本科：可填報(bào)A、B、C、D四個(gè)院校志愿
第二批本科：可填報(bào)A、B、C、D、E、F六個(gè)院校志愿
高職(�？�)：可填報(bào)A、B、C、D、E、F、G、H八個(gè)院校志愿
第一批本科征求志愿：可填報(bào)A、B、C三個(gè)院校志愿
第二批本科征求志愿：可填報(bào)A、B、C、D、E、F六個(gè)院校志愿
高職(�？�)征求志愿：院校志愿數(shù)量不限
每個(gè)院校志愿中可填報(bào)6個(gè)專業(yè)志愿，還有是否愿意調(diào)劑等選項(xiàng)。征求志愿環(huán)節(jié)中，每個(gè)院校志愿可填3個(gè)專業(yè)志愿及是否愿意調(diào)劑選項(xiàng)。
三、山東醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校學(xué)校介紹
山東醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校是一所省屬全日制普通高等�？茖W(xué)校，前身為1966年青島醫(yī)學(xué)院在沂水設(shè)立的分院。學(xué)校設(shè)臨沂、濟(jì)南兩個(gè)校區(qū)。 學(xué)校占地面積1667.13畝，建筑總面積528549.98平方米，固定資產(chǎn)9.29億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.70億元，圖書館藏書118.36萬冊，電子圖書17200GB。建有高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心16個(gè)、省級醫(yī)藥衛(wèi)生重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、賀林院士個(gè)性化醫(yī)療與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)院士工作站1個(gè)。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地150余家，分布在山東省內(nèi)及北京、上海、南京、深圳、新疆等地。隸屬附屬醫(yī)院2所，非隸屬附屬醫(yī)院9所。牽頭組建的山東衛(wèi)生職教集團(tuán)有成員單位100家、校院合作理事會(huì)成員單位152家、醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)教融合聯(lián)盟成員單位20余家。校企合作建設(shè)二級學(xué)院4所，包括魯南公共衛(wèi)生學(xué)院、魯南眼視光學(xué)院、新華醫(yī)療技術(shù)學(xué)院、陽光健康學(xué)院。 學(xué)�，F(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)、中醫(yī)藥、醫(yī)學(xué)技術(shù)、健康管理與促進(jìn)6大類專業(yè)群，現(xiàn)招生專業(yè)27個(gè)，其中中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、全國首批職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)1個(gè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、教育部1+X證書制度試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級特色專業(yè)7個(gè)、省級品牌專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)3個(gè)、“3+2”專本對口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)2個(gè)。面向全國17個(gè)省市招生。是山東省醫(yī)藥衛(wèi)生與健康服務(wù)類規(guī)模最大、專業(yè)設(shè)置最全的省屬公辦全日制普通高等�？茖W(xué)校。 學(xué)�，F(xiàn)有教職工1031人。校內(nèi)專任教師848人，其中碩士以上學(xué)位的專任教師65.14%，高級職稱49.24%，雙師素質(zhì)教師79.18%。省級教教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì) 2個(gè)、省職業(yè)教育名師工作室4個(gè)、省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái) 2個(gè)。省級教學(xué)名師、優(yōu)秀師、師德標(biāo)兵、省高等職業(yè)院校青年技能名師19人，碩士研究生導(dǎo)師18人。 十三五期間，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金課題4項(xiàng)，省自然基金課題4項(xiàng)，教育部創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目7項(xiàng)，省高校思政工作十大重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)。開發(fā)省級和國家級專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)12個(gè)。主持國家級精品資源共享課程、國家精品在線開放課程、中國醫(yī)學(xué)教育慕課聯(lián)盟規(guī)劃課程等24門。建設(shè)省職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫 2個(gè)。主編、副主編全國高等職業(yè)教育“十三五”國家規(guī)劃教材60余部。 學(xué)校牽頭組建山東省衛(wèi)生職教集團(tuán)、醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)、省醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)教融合聯(lián)盟，搭建起了校院合作、校企合作、校校合作、區(qū)域合作及國際合作的衛(wèi)生職業(yè)教育平臺(tái)，通過校企合作、醫(yī)教協(xié)同，實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)下的“雙主體育人”模式，在專業(yè)建設(shè)、訂單培養(yǎng)、產(chǎn)教研基地建設(shè)、應(yīng)用技術(shù)研發(fā)、學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)、師資培養(yǎng)、齊魯工匠后備人才培養(yǎng)等方面深化合作。2019年12月，學(xué)校被評為“山東省產(chǎn)教融合（校企合作）示范單位”。 學(xué)校先后與美國、澳大利亞、英國、日本、韓國、德國等國家的10余所學(xué)校及有關(guān)機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，對接國際標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)課程、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，開展學(xué)術(shù)及文化交流，在師資培養(yǎng)、學(xué)生出國留學(xué)、學(xué)歷提升及培訓(xùn)就業(yè)等方面開展合作，彰顯人才培養(yǎng)國際化特色。 學(xué)校是山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校、省校企合作一體化辦學(xué)示范院校、省教育信息化示范單位、省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位；是衛(wèi)生部首批“卓越醫(yī)生培養(yǎng)計(jì)劃”助理全科醫(yī)師項(xiàng)目試點(diǎn)高校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國高職高專院校醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)骨干教師和山東職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃項(xiàng)目承擔(dān)單位。學(xué)校先后榮獲全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體、國家語言文字示范校、中華總工會(huì)模范職工之家和省級花園式單位、文明單位、平安校園、高等學(xué)校文明校園、德育工作優(yōu)秀高校、教書育人先進(jìn)單位、社會(huì)科學(xué)普及教育基地等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。 站在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)校正以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)校為契機(jī)，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展道路，堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才興校、改革活校、科研強(qiáng)校，全面啟動(dòng)內(nèi)涵提升工程，努力開創(chuàng)醫(yī)學(xué)教育與衛(wèi)生人才培養(yǎng)的新局面，為我省乃至全國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多更好的合格衛(wèi)生人才。
