據(jù)最新河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院招生網(wǎng)和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，安徽高考的考生需要成績在286分左右，位次排名需要在232949名左右，才可以考上河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院，不過每年河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、安徽高考多少分可以上河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院
1、安徽高考2022年考生上河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院的理科最低分需要358分，錄取最低位次為232949名;
2、安徽高考2021年考生上河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院的理科最低分需要295分，錄取最低位次為212945名;
3、安徽高考2020年考生上河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院的理科最低分需要286分，錄取最低位次為212178名;
4、安徽高考2022年考生上河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院的文科最低分需要416分，錄取最低位次為92623名;
5、安徽高考2021年考生上河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院的文科最低分需要434分，錄取最低位次為105380名;
6、安徽高考2020年考生上河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院的文科最低分需要373分，錄取最低位次為139735名;
二、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院在安徽的近三年的排名多少可以上
1、2022年河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | �？� | 358 | 232949 | 省政府 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | �？� | 416 | 92623 | 省政府 |
2、2021年河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | �？� | 295 | 212945 | 省政府 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 專科 | 434 | 105380 | 省政府 |
3、2020年河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | �？� | 286 | 212178 | 省政府 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | �？� | 373 | 139735 | 省政府 |
高考志愿怎么填報
1、根據(jù)位次確定大學，由于每年考生人數(shù)、試題難度、高校招生計劃都可能有變化，每一年的院校錄取分數(shù)線會有波動，但是排名是相對穩(wěn)定的，因此考生最好采用排名法對自身報考進行定位。
2、根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向，志愿填報之前，考生要對自己的興趣、能力和性格有一個比較全面的了解。一個專業(yè)的就業(yè)率再高，如果自己不感興趣，就很難憑借理性和毅力學好，有時連畢業(yè)都成問題，因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。
3、優(yōu)選目標志愿，所謂優(yōu)選，就是在前兩步圈定可以報考的院校和專業(yè)后，進行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩(wěn)妥，確保每個院校的每個專業(yè)都心中有數(shù)。
4、根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)做好排序，在填報志愿時，考生應該將最想上、預計門檻高的院校放在前面，將錄取幾率大的院校放在后面，也就是為報考設保底院校。把握沖穩(wěn)保大原則，沖一沖不要盲目亂沖，穩(wěn)一穩(wěn)要重點考慮專業(yè)及自己比較滿意的高校，保一保要選好保底學校，避免高分低就。
學院和大學該怎么選
可能很多學生在報考的時候，都會想選擇大學，但是綜合性大學里的所有專業(yè)未必適合你，每年都有不少學生填了服從調劑，結果到學校報道的時候卻發(fā)現(xiàn)被調劑的專業(yè)是非常不適合自己，這時候只能退學，或者是硬著頭皮讀下去。
如果是同樣的分數(shù)，可能就會在“學院”，讀一個非常好的專業(yè)，這樣一來，學生們在學習的時候，也會更加的順利，接收知識更快，因此，學生們在面臨大學或學院的選擇的時候，應該結合自身情況考慮。
只要學生們好好學習，無論是大學還是學業(yè)，都可以給學生們提供良好的學習環(huán)境。筆者認為，學生們只需要好好學習本專業(yè)。將來在就業(yè)時，也很容易找到順心的工作。
總而言之，國內大學和學院的差別只是體現(xiàn)在校園面積、師資力量、以及生源上面。這并不妨礙學生們在大學期間完善自我，提升個人能力，只要肯努力，就會有收獲。
三、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院學校介紹
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院是由河南省政府批準、國家教育部備案、直屬于河南省教育廳的一所高等職業(yè)院校，具有70多年的辦學歷史。學校前身是河南省商業(yè)干部學校和河南省商業(yè)學校。河南省商業(yè)干部學校于1950年創(chuàng)建于開封市學院門街，河南省商業(yè)學校于1960年創(chuàng)建于鄭州市節(jié)儉街。1990年兩校在農(nóng)業(yè)路36號合署辦公。2001年與河南財經(jīng)學院聯(lián)合辦學，名稱為河南財經(jīng)學院經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院。2004年升格為河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院。2015年起，與華北水利水電大學聯(lián)合舉辦應用型本科層次教育。 學校坐落在鄭州市龍子湖高校園區(qū)，占地843畝，建筑面積56萬平方米�，F(xiàn)設有金融學院、會計學院、智能財經(jīng)學院、商務學院、管理學院、外語旅游學院、物聯(lián)網(wǎng)學院、計算機工程學院、工程經(jīng)濟學院、藝術設計學院、文化教育學院等11個二級學院，馬克思主義學院（養(yǎng)成教育學院）、國際（繼續(xù)）教育學院、體育教學部等8個教輔部門。另設有河南省示范性軟件職業(yè)技術學院1個，中外國際合作辦學項目4個，與華北水利水電大學聯(lián)合舉辦應用型本科專業(yè)3個。目前有在校生23000余人。 學校開設專業(yè)以商科類為主，經(jīng)、管、工、文、藝多科類協(xié)調發(fā)展，形成了“突出商科、非商融商”的辦學特色。設有財經(jīng)商貿(mào)大類、電子與信息大類、公共管理與服務大類、文化藝術大類、土木建筑大類、食品藥品與糧食大類、旅游大類、教育與體育大類、新聞傳播大類、交通運輸大類等10個專業(yè)大類共49個�？茖I(yè)，高標準建設3大專業(yè)集群（財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)集群、信息技術專業(yè)集群、文旅創(chuàng)意專業(yè)集群）和10大專業(yè)群（電子商務專業(yè)群、會計專業(yè)群、金融管理專業(yè)群、工商企業(yè)管理專業(yè)群、大數(shù)據(jù)技術與應用專業(yè)群、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群、旅游管理專業(yè)群、視覺傳播設計與制作專業(yè)群、學前教育專業(yè)群、工程造價專業(yè)群）。學校有4個國家骨干專業(yè)（財務管理、網(wǎng)絡營銷、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、計算機應用技術）、6個國家現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)（會計、資產(chǎn)評估與管理、商務英語、數(shù)字媒體技術、物業(yè)管理、市場營銷）、13個省級特色示范或骨干專業(yè)。 學校擁有一支理論水平高、實踐能力強的高水平“雙師型”教師隊伍。其中管理學（會計）教學團隊被教育部授予“全國高校黃大年式教師團隊”，電子商務教學團隊為首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊，另有省級教學團隊9支�，F(xiàn)有教授28名，副高級職稱151名，國務院政府特殊津貼專家、省政府特殊津貼專家、省優(yōu)秀專家、省學術技術帶頭人、省職教專家、省教學名師、廳學術技術帶頭人等33名。建成國家精品在線開放課程2門、國家級在線開放課程1門、國家級專業(yè)資源庫1個、省級在線開放課程10門、省級立體化教材6項、校級立項在線開放課程82門。 學校硬件設施完備、教學實訓條件優(yōu)越。擁有功能齊全的綜合教學樓、實訓樓、圖書館、學術報告廳、階梯教室等；建有計算機校園網(wǎng)、多媒體教學網(wǎng)、電子閱覽室和計算機中心等現(xiàn)代化設施等。學校按照專業(yè)集群發(fā)展的整體規(guī)劃，先后成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)仿真綜合實訓中心、河南省電子商務虛擬產(chǎn)業(yè)園河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院分園、信息技術校企合作專業(yè)實訓中心、財經(jīng)校企共享實訓中心、物聯(lián)網(wǎng)技術實訓中心、BIM校企協(xié)同創(chuàng)新中心等13個實訓中心，建設了涵蓋學校所有專業(yè)的高標準、現(xiàn)代化實訓室98間�，F(xiàn)有國家級企業(yè)運營管理創(chuàng)新協(xié)同中心、國家級生產(chǎn)性實訓基地2個、高水平實訓中心11個、校企共建學徒制人才培養(yǎng)生產(chǎn)性實訓基地6個，成立了鯤鵬產(chǎn)業(yè)學院、“一帶一路”產(chǎn)業(yè)學院、食品產(chǎn)業(yè)學院、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學院等。卓越眾創(chuàng)空間獲評河南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、2020年度河南省眾創(chuàng)空間及河南省高校眾創(chuàng)空間。學校改造智慧教學樓，建設理實一體化智慧教室93間，4號教學樓建成“智慧教學示范區(qū)”，全省面積最大、工位最多。圖書館建筑面積4.1萬m?，設有閱覽座位5200余個，藏書100余萬冊，各類數(shù)據(jù)庫20個，采用智能化管理手段，建有藏借閱三合一閱讀區(qū)，數(shù)字閱讀區(qū)，現(xiàn)代化電子閱覽區(qū)等，注重提升師生研讀能力，開展“送書到師”“藏書于生”服務，致力建設智慧型、研究型圖書館。 學校以“以人為本、質量為先、就業(yè)導向、技能立身”為辦學理念，按照“校企合作、工學結合”的人才培養(yǎng)模式，注重學校對接地方產(chǎn)業(yè)、專業(yè)對接行業(yè)企業(yè)、教師對接職業(yè)崗位，培養(yǎng)了大批高素質技術技能人才。學校注重強化學生技能，進一步凸顯職業(yè)教育類型特征，著眼教會、勤練、常賽，形成了“常態(tài)化、全員化、精英化、屆次化”特色技能競賽機制。近五年來，學生在各類專業(yè)技能競賽中榮獲1100余個獎項，在2021年全國職業(yè)院校技能大賽中，我校榮獲全國一等獎三項、三等獎兩項，“會計技能”賽項實現(xiàn)了三連冠。 學校堅持把“以生為本 立德樹人”作為學生工作的出發(fā)點和落腳點，秉承“礪志、敬業(yè)、致能、樂群”的校訓精神，堅決貫徹嚴管厚愛的管理理念，突出養(yǎng)成教育的工作重點，以安全穩(wěn)定為基礎，以規(guī)章制度為抓手，以文化化人為目標，不斷創(chuàng)新學生工作機制，全面提高學生的道德素質、文化素質和職業(yè)素養(yǎng)，形成了“學習型、服務型、務實性、創(chuàng)新型、安全型”五型智慧學生工作新模式，榮獲河南省首屆“大美學工”先進集體、河南省工人先鋒號、河南省優(yōu)秀校園文化建設成果一等獎等多項榮譽稱號。 學校積極推動國際合作與交流，大力開展與“一帶一路”沿線國家合作辦學。自2015年起，學校先后與加拿大北方應用理工學院合辦會計專業(yè)、市場營銷專業(yè)；與澳大利亞精英高等教育學院合辦會計專業(yè)；與馬來西亞世紀大學合辦人力資源管理專業(yè)、工商企業(yè)管理專業(yè)；2017年，我校承辦了國家商務部援南蘇丹IT技術培訓班，為剛經(jīng)歷戰(zhàn)火的南蘇丹重建培養(yǎng)緊缺人才；2018年，學校成功獲批國際留學生招生資格并實現(xiàn)招生，目前，從巴基斯坦等“一帶一路”沿線國家招收國際留學生39人；選派20余名教師赴英國、德國、澳大利亞、馬來西亞等國家學習交流。 近年來，學校的辦學成績得到社會廣泛認可。學校先后榮獲全國職業(yè)教育先進集體、全國模范職工之家、河南省文明校園標兵、河南省教育系統(tǒng)先進集體等榮譽稱號百余項。學校先后獲批河南省首批示范性高職院校、河南省智慧校園建設試點單位、河南省園林單位、省級平安校園、河南省現(xiàn)代學校制度建設試點單位等。2019年6月，學校被教育部認定為國家級優(yōu)質�？聘叩嚷殬I(yè)院校。2020年8月，成為河南省“雙高工程”立項建設單位。 （2021年6月更新）
