據(jù)最新廣東交通職業(yè)技術(shù)學院招生網(wǎng)和安徽招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，安徽高考的考生需要成績在221分左右，位次排名需要在265715名左右，才可以考上廣東交通職業(yè)技術(shù)學院，不過每年廣東交通職業(yè)技術(shù)學院在安徽招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、安徽高考多少分可以上廣東交通職業(yè)技術(shù)學院
1、安徽高考2022年考生上廣東交通職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要280分，錄取最低位次為265715名;
2、安徽高考2021年考生上廣東交通職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要229分，錄取最低位次為223346名;
3、安徽高考2020年考生上廣東交通職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要221分，錄取最低位次為219792名;
4、安徽高考2022年考生上廣東交通職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要321分，錄取最低位次為145854名;
5、安徽高考2021年考生上廣東交通職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要402分，錄取最低位次為123624名;
6、安徽高考2020年考生上廣東交通職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要409分，錄取最低位次為116699名;
二、廣東交通職業(yè)技術(shù)學院在安徽的近三年的排名多少可以上
1、2022年廣東交通職業(yè)技術(shù)學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 理科 | �？� | 280 | 265715 | 省政府 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | 321 | 145854 | 省政府 |
2、2021年廣東交通職業(yè)技術(shù)學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 理科 | �？� | 229 | 223346 | 省政府 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | �？� | 402 | 123624 | 省政府 |
3、2020年廣東交通職業(yè)技術(shù)學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 理科 | �？� | 221 | 219792 | 省政府 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 專科 | 409 | 116699 | 省政府 |
高考志愿怎樣填報比較好
高考志愿填報要拉開梯度，冷熱搭配，服從調(diào)劑，兼顧地域。
“拉開梯度”指的是填報的每批次的學校，學校之間一定要拉開梯度，每個學校的專業(yè)也最好拉開梯度。
“冷熱搭配”是指高考志愿填報時學校里面的專業(yè)既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。
“服從調(diào)劑”，在專業(yè)最后一欄有一個是否服從調(diào)劑，建議寫上“服從”，以防分數(shù)已經(jīng)夠了學校提檔線，但是夠不著專業(yè)的錄取線，最后進得了學校的“大門”卻進不了專業(yè)的“小門”，反而被退檔，導致掉檔或落榜。
“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分數(shù)也不一樣，整個高考志愿填報體系有梯度，錄取時風險會大大降低。
平行志愿投檔后避免退檔的方法
1、同意專業(yè)服從調(diào)劑。考生的分數(shù)已經(jīng)過了院校的提檔線，但是不滿足所報專業(yè)的分數(shù)，在還有其他專業(yè)有缺額的情況下，同意調(diào)劑則會被學校錄取，不同意調(diào)劑就會被退檔，檔案被退回省招生辦。這種情況下，學生只能參加征集志愿或者在下一批次填報。面對此種原因，解決方案只有一個就是每個院校志愿都要服從專業(yè)調(diào)劑。
2、在填寫志愿之前仔細閱讀院校的招生簡章，里面有嚴格的要求。比如某些專業(yè)要求數(shù)學或者其他科目的成績在105或者120分以上;部分院校尤其是民族院校對漢族和少數(shù)民族考生錄取有限制，有院校注明只招收民族考生，這樣漢族考生就要避免報考。
三、廣東交通職業(yè)技術(shù)學院學校介紹
廣東交通職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1959年，1999年經(jīng)教育部批準，由廣東交通學校、廣東省航運學校合并組建而成，是一所省教育廳主管、行業(yè)特色鮮明、工科為主的綜合性高等職業(yè)院校，迄今已有60多年辦學歷史。學院堅持立足交通、服務(wù)粵港澳經(jīng)濟與社會發(fā)展，注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的技術(shù)技能人才，榮獲國家教學成果一等獎1項，二等獎2項；2004年，以“優(yōu)秀”等級通過教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評估；2013年，以“優(yōu)秀”等級通過首批國家骨干高職院校建設(shè)項目驗收；2016年入選廣東省一流高職院校建設(shè)計劃立項建設(shè)單位；2016-2019年，連續(xù)四年榮獲“全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強院�！保�2018年獲 “全國高等職業(yè)院校教學資源50強院�！�；2019年獲國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校；先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國交通系統(tǒng)先進集體、廣東省文明示范單位、廣東交通教育科技先進單位、優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)基地等光榮稱號。 學院扎根南粵大地，服務(wù)“一帶一路”，目前有三個校區(qū)，占地面積1000余畝，全日制在校生2萬余人，現(xiàn)有49個專業(yè)，涵蓋土木工程、汽車機械、船舶駕駛、軌道交通、智能交通、運輸管理、機電設(shè)備、電子信息、商貿(mào)等領(lǐng)域，形成了“公路、水路、軌道三路引領(lǐng)，機電信息、經(jīng)濟管理兩翼發(fā)展”的專業(yè)整體布局。 學院在專業(yè)建設(shè)方面，擁有“十三五”國家優(yōu)質(zhì)專科高等職院校骨干專業(yè)14個，廣東省高水平專業(yè)群6個，廣東省品牌專業(yè)16個（其中一類3個、二類13個），曾獲國家級教改試點專業(yè)2個，國家骨干高職院校重點專業(yè)6個，中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)能力專業(yè)2個，開展省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)14個，“3+2”中高協(xié)同培養(yǎng)專業(yè)25個，“3+2”“2+2”“4+0”等高本協(xié)同培養(yǎng)專業(yè)14個；在教學資源建設(shè)方面，擁有專業(yè)教學資源庫國家3個、省級5個，精品在線開放課程國家級1門、省級13門，曾獲國家精品課程2門、國家精品資源共享課程1門、省級（國家教指委）精品課程17門、省級精品資源共享課17門，擁有216個設(shè)備先進的一體化多功能校內(nèi)實訓教學場所，51個政校企共建校內(nèi)實訓基地和培訓基地，582家緊密型校外頂崗實習基地，其中中央財政支持職業(yè)教育基地1個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018年）基地（或公共實訓中心）4個，省級公共實訓中心2個，省級高等職業(yè)教育實訓基地14個，省級虛擬仿真實訓中心1個，省級大學生校外實踐基地17個；在產(chǎn)教融合方面，建有產(chǎn)業(yè)學院4個、國家發(fā)改委產(chǎn)教融合基地項目——現(xiàn)代交通綜合實訓基地，共6 個產(chǎn)教融合實訓中心，設(shè)備值5000余萬元，協(xié)同約克廣州空調(diào)冷凍設(shè)備有限公司成功立項廣東省第一批產(chǎn)教融合型企業(yè)；在師資隊伍方面，高級職稱占比超34%，雙師型教師占專業(yè)課教師比例84%，擁有國家級教師教學創(chuàng)新團隊1個、省級優(yōu)秀教學團隊9個，擁有廣東省特支計劃教學名師2人、廣東省教學名師5人、全國交通運輸職業(yè)教育教學名師2人、全國物流行業(yè)教育教學名師1人、青年珠江學者1人、廣東省高職教育專業(yè)領(lǐng)軍人才6人、省部級技能大師工作室3個；在科技服務(wù)方面，建有教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃協(xié)同創(chuàng)新中心4個、廣東省科技廳工程技術(shù)研究中心3個、廣東省高�？萍紕�(chuàng)新平臺（團隊）9個，獲省級以上科技進步獎8項，授權(quán)知識產(chǎn)權(quán)654項，其中發(fā)明專利48項，主編專業(yè)標準、行業(yè)規(guī)范5部，發(fā)表SCI/EI等收錄及核心期刊論文160篇；在學生競賽方面，學生獲挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能競賽等各類學生競賽國家級獎項233項、省級獎項1000余項。 優(yōu)質(zhì)的教育資源、優(yōu)良的教學質(zhì)量以及深厚的行業(yè)產(chǎn)業(yè)背景吸引了廣大考生,成為眾多考生首選報考的高職高專院校，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊、就業(yè)通道順暢，就業(yè)率連續(xù)多年保持在99%以上。 學院貫徹落實學歷教育與職業(yè)培訓并舉的法定職責,始終立足交通、面向區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展，開展職業(yè)培訓、職業(yè)資格考試等多種類社會服務(wù)項目，形成了以交通行業(yè)特色的系列培訓為主線、經(jīng)管機電信息系列培訓同步發(fā)展的社會服務(wù)體系。近三年，學院面向行業(yè)和社會共培訓和鑒定各類人員8萬多人次，組織職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格考試約15萬人次。 學院秉承“求是、篤實、創(chuàng)新、立業(yè)”的校訓精神，堅持“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量立校，開放融合、服務(wù)興�！钡霓k學理念，主動服務(wù)“交通強國”和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)新需求。全力推進學院治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，解放思想、凝心聚力、銳意進取，努力把學院建設(shè)成為類型特色、行業(yè)領(lǐng)先、國內(nèi)一流、有國際影響的高等職業(yè)院校，在奮力辦好*職業(yè)教育中實現(xiàn)新的跨越。 2021年9月
